1189792
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураКонспектыКонспект урока на тему "Баскетбол"(5 класс)

Конспект урока на тему "Баскетбол"(5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Конспект урока по физической культуре для 5 класса (по ФГОС)

Раздел программы: Спортивные игры

Цель урока: Формирование двигательных умений ведения, передачи и ловли мяча в баскетболе.

Задачи:


Образовательные (предметные результаты):

  1. Совершенствовать ведения мяча.

  2. Закреплять передачу и ловлю мяча на месте и в движении.

  3. Повторить подвижные игры с элементами баскетбола.


Развивающие (метапредметные результаты):

  1. Формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной деятельности.

  2. Развивать ловкость, координационные способности, быстроту реакции при выполнении физических упражнений.


Воспитательные (личностные результаты):

  1. Воспитывать чувство ответственности, товарищества и коллективизма при взаимодействии игроков во время спортивных игр.

  2. Формировать умение проявлять дисциплинированность, и упорство в достижении поставленной цели.

  3. Знать и соблюдать правила безопасности при выполнении физических упражнений на уроке.


Планируемые результаты:

  1. овладение навыками спортивной игры баскетбол;

  2. умение анализировать свои действия, исправлять ошибки при выполнении упражнений;

  3. проявление ответственности, товарищества, дисциплинированности и трудолюбия;

  4. соблюдение правил безопасности при выполнении упражнений.


Тип урока: учебно-тренировочный

Класс: 5.

Дата: 10.10.2016г.

Время урока: 40 мин.

Метод проведения: групповой, индивидуальный, поточный, соревновательный.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: баскетбольные мячи, обручи, свисток, карточки, фишки, секундомер.

Учитель физической культуры Поглазов О.В.





Подготовительный (10 минут)


1.Построение, приветствие.


2.Определение темы и задач урока.




3.Разминка:

а). Ходьба с заданием: – на носках; руки на пояс; – на пятках руки на пояс; – перекатом с пятки на носок.

б). Бег с заданием: - медленный бег; -приставной шаг, левым и правым боком; - скрестный шаг, левым и правым боком.

- бег с ускорением.

в). ОРУ в движении:

– руки на поясе, наклоны головы 1-2-вправо, 3-4 –влево;

- и.п. – руки перед грудью, 1-2 отведение согнутых рук в стороны,

3-4 – отведение прямых рук;

- руки к плечам, 1-4- круговые вращения вперед, 5-8- назад;

- 1-4- круговые вращения вперед прямыми руками, 5-8- назад;

- руки на поясе, 1-2-пружинящие наклоны вправо, левая рука вверху, 3-4- пружинящие наклоны влево, правая рука вверху;

- руки на поясе, 1- наклон вперед, руками коснуться носка, 2-и.п., 3-4 – то же самое;

- руки вперед, 1-мах правой до касания левой руки, 2-мах левой до касания правой руки, 3-4 – то же самое;

1.Проверить наличие спортивной формы у учащихся. Определить ЧСС.

2. Определить с учащимися тему и задачи урока: С какими мячами мы будем работать на уроке? Что означает слово «баскетбол»? Кто знает историю возникновения игры? А какие двигательные действия, игрок выполняет с мячом? Какие физические качества необходимы человеку для игры в баскетбол?

3.Комплексы упражнений на развитие физических качеств. (Работа с карточками).

4.Сегодня на уроке мы научимся выполнять основные технические действия и приёмы игры баскетбол, и получим возможность научиться устанавливать связь между развитием физических качеств и освоением игры.

5.Проведение краткого инструктажа по безопасному выполнению упражнений. Для чего нужна разминка?

6.Подготовить организм учащихся к работе в основной части урока. Методические указания: При ходьбе спина прямая, ноги прямые, плечи отведены назад.

При выполнении упражнений в беге следить за осанкой и дыханием учащихся. Ученики бегут в колоне, соблюдая дистанцию. Обратить внимание на работу рук и постановку стоп.

Подбородок приподнять. Плечи развернуть.

Упражнения выполнять на максимальной амплитуде.

Руки прямые.

Наклон делать глубже, рука прямая.

Ноги в коленях не сгибать.

При выполнении махов ногами следить за дистанцией между учащимися.



Объясняют значение правил безопасности при выполнении физических упражнений

на уроке. Определяют ЧСС.




Определяют роль разминки при подготовке организма к физическим упражнениям








Уточняют влияние разминки на выполнение упражнений основной части урока







Анализ имеющихся знаний о физических упражнениях

















Определить последова

тельность разминки мышечных групп










Выполняем речевое проговаривание упражнений за учителем при проведении разминки

















Осмысливаем двигательные действия

по каждому из выполняемых упражнений




Физорг сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку.



Обсудить ход предстоящей разминки










Деятельность направленная на взаимодействие при выполнении упражнений между обучающимися и учителем.


Соблюдают элементарные правила, снижающие риск появления травм

Основной (25 минут)


1 часть (8 минут)

Варианты ведения мяча.



2 часть (10 минут)

Передача и ловля мяча на месте и в движении.



3 часть (7 минут)

Подвижная игра «мини-баскетбол»

Напомнить технику безопасности при выполнении упражнений.

Обратить внимание на технику выполнения упражнений. Следить за дыханием и работой рук. Определить ЧСС.

Обратить внимание на правильное исходное положение туловища, постановку ног и заключительную работу кисти. Последовательность движений: туловище – плечо – кисть.

Напомнить технику безопасности во время игры, расположения.

Игра проводится на площадке по правилам мини-баскетбола. Класс делится на команды. Обратить внимание на: командное взаимодействие игроков, реагирование игроков на перемещение соперников и мяча, выбор места на площадке при получении паса.

Оценивают друг друга при выполнении заданий.


Определяют и сравнивают ЧСС.





Определяют влияние взаимодействия друг с другом на результат игры.










Сравнить усилия, затрачивае

мые на передачу и ловля мяча на месте и в движении.

Осуществ

ляют самоконтроль за физической нагрузкой во время игры.








Описывают технику заданных упражнений







Производят моделирование бросков мяча в кольцо.













Соблюдение дистанции во время работы по местам занятий



Развиваем умение выразить свою мысль по поводу освоения заданных упражнений игроками.


Соблюдают правила игры и технику безопасности.

Заключительный (5минут)

1.Построение в шеренгу. Рефлексия.

2.Анализ выполнения заданий обучающимися. Выставление оценок.

3. Домашнее задание.



4.Упражнения на восстановление.


5.Подвижная игра малой динамики


6.Определение ЧСС.


7.Организованный уход с урока.

Провести самооценку учеников. Чему научились. Ребята! На полу находятся обручи. Каждый должен выбрать свой цвет обруча: красный – задания понятны, выполняю без затруднений; желтый - задания понятны, возникают некоторые затруднения; серый - задания понятны, но сложно выполнимые.

Задание на дом: повторить ведение мяча, составить комплекс ОРУ для развития ловкости. Выполнить дыхательные упражнения

(глубокий вдох через нос – выдох через рот).

Игра «Минутка» закрыть глаза и отсчитать минуту, кто считает, что она прошла, делает шаг вперёд.

Проверить ЧСС (70 – 80 ударов в минуту).

Оценивают свою работу на уроке.


Осознают необходимость домашнего задания.

Определяют собственные ощущения после выполнения заданий. Определяют и сравнивают ЧСС







Определяют условия, необходимые для достижения поставленной цели урока

Формируем умение выделять основные признаки сравнения выполнения УЗ





Используют разученные упражнения в самостоятельных занятиях при решении задач физической и технической подготовки.



Общая информация

Номер материала: ДБ-246218

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.