Конспект урока на тему "баскетбол2 (10 класс)

Утверждаю:

Учитель физической культуры  школы № 12 _____________ Юкова А.В.

.

                                             План-конспект урока по физической культуре № 13

                               для учащихся 10 класса (девочки) раздел спортивные игры (баскетбол)

Задачи урока: 1.Совершенствовать передачу двумя руками от груди.

2. Совершенствовать ловлю мяча двумя руками.

3. Совершенствовать ведение мяча с изменением скорости.

4. Закрепить изученные элементы через учебную игру.

5. Воспитывать коллективизм через подвижную игру «10 передач»

Графическая модель урока:

            6 мин                                         36 мин                                                                                       3 мин

Х Х/з Б Б/з

ловля и передача мяча двумя руками от груди Подвижная игра «10 передач» Ведение мяча с изменением скорости Учебная игра

Д/З Подведение итогов ОУ

 Инвентарь и оборудование: свисток, мячи б/б.

Условные обозначения: Х-ходьба; Х/з- ходьба с заданием; Б- бег; Б/з- бег с заданием; ОУ- организованный уход.

№	Содержание	Доз.	Организационно методические указания
1. 6 мин 2. 36 мин 3. 3 мин	Построение, сообщение задач урока Ходьба Ходьба с заданием: -круговое вращение кистями рук -круговые движения рук      1-4 вперед     5-8 назад -наклоны на каждый шаг - на согнутых в коленях ногах Бег Бег с заданием: -правым боком руки в сторону -левым боком руки в сторону -спиной вперед Ходьба на востонавления дыхания Перестроение из одной шеренги в две 1.Совершенствовать ловлю и передачу мяча двумя руками от груди. Подвижная игра «10 передач» Установка на игру Игра Подведение итогов игры 2.Совершенствовать ведение мяча с изменением скорости. -ведение по кругу - по сигналу 3. Закрепить изученные элементы через учебную игру. Установка на игру Игра Подведение итогов Построение Подведение итогов Д/З Организованный уход	1 мин 30 сек 1.30 сек 1 мин 2 мин 10 мин 6 мин 8 мин 12 мин 1 мин 2 мин	Со звонком организованно! Сегодня на уроке совершенствование ловли и передачи мяча двумя руками от груди, ведение мяча с изменением скорости, а также закрепим изученные элементы через учебную игру. При занятиях баскетболом во избежание травматизма очень важно всегда зрительно контролировать площадку, именно поэтому у баскетболистов очень хорошо развито периферийное зрение.  Внимание класс! Направо раз-два! В обход налево шагом марш! Дистанция 2 шага из строя не выходить, следить за осанкой. Руки в «замок», смотреть вперед Руки прямые. Наклон ниже, руки прямые Держать равновесие, спина прямая. Внимание направляющий шире шаг! В медленном темпе бегом марш! Соблюдать дистанцию 2 шага из строя не выбегать. Руки прямые, Следить за осанкой Смотреть ч/з правое плечо Самостоятельно Внимание! Налево в колонну по 2 марш! Интервал дистанция два шага! Л-Л-1-2-3! Направляющие на месте! Л-Л-1-2-3! На месте стой 1-2! Первая шеренга направо раз-два! См. поурочную карточку №1(2) Метод организации фронтально-одновременный. Деление на команды, объяснение правил игры. См.карточку №10 Определить победителей игры. Метод организации фронтально-одновременный. К неожиданным изменениям скорости ведения мяча прибегают для того, чтобы оторваться от защитника. Скорость ведения зависит прежде всего от высоты отскока мяча от площадки и угла, под которым он направляется к площадке. Чем выше отскок и меньше его угол (в рациональных пределах), тем больше скорость продвижения. При отскоке, низ­ком и близком к вертикальному, ведение замедляется и может во­обще выполняться на месте. Ведение по кругу по диагонали ускорение По свистку ускорение, следить за высотой отскока мяча. Метод организации фронтально-одновременный Деление на команды, объяснить правила игры. По упрощенным правилам не судится: средняя линия, заступ штрафного броска. Учащиеся не занятые в игре выполняют передачи двумя руками от груди у стены. Использовать элементы, пройденные на уроке Подвести общие итоги по игре, указать на ошибки, наиболее часто встречающиеся в игре. По сигналу! Подвести общие итоги по уроку. Прыжки на скакалке 2х50 Со звонком организованно!

Использованная литература: Баскетбол (Ю.М.Портнов)