Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока на тему "Библейские мотивы в литературе" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока на тему "Библейские мотивы в литературе" (6 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Титова Г.В.

учитель русского языка и литературы

МБОУ гимназии №12

г. Липецка


Урок внеклассного чтения в 6 классе.


Тема: отражение библейских мифов в литературе и искусстве.


Цели урока:

-получить первое представление о священных книгах Библии,

-понять всю значимость литературного памятника человеческой культуры

-показать влияние Библии на развитие мирового искусства,

-обогатить эмоциональный опыт учащихся,

-пробудить интерес к дальнейшему изучению темы


Из всего многообразия мифов мы выбрали миф о Рождестве Иисуса Христа с тем, чтобы показать, какое отражение он нашел в различных видах искусства.

Новый Завет есть лучшая

книга, какую когда-либо знал

или будет знать мир.

Ч. Диккенс

Звучит музыка.

Учитель обращается к ученикам:

-Вы услышали церковное песнопение. Такая музыка возникла с распространением христианства на Руси. Русская церковная музыка богата, мелодична, красива, Бог любит людей и хочет спасти их от зла и для этого он посылает на землю своего сына- Иисуса Христа. Поэтому можно согласиться со словами английского писателя. Это действительно лучшая книга.

Она играет большую роль в нашей культуре и сегодня прозвучала как второй эпиграф к нашему уроку, на котором мы продолжаем путешествие в мир, кажущийся вам таким далеким, таким древним, а на самом деле близким нам. Мы вновь возвращаемся в мир библейских сказаний. И поговорим о том, какой отражение сюжеты Библии нашли в искусстве. Вначале несколько вопросов


-Какое событие послужило началом летоисчисления?

(Наше летоисчисление начинается с Рождества Христова. О нем рассказывается в Библии)


-Что означает слово «Библия»?

(По греч. это слово означает «книга». Библия известна всему миру, потому что это религиозный и литературный памятник. Она полностью и частями переведена на 1800 языков мира)


-Что означает слово «евангелие»?

(Слово «евангелие» греческое, оно означает «радостная весть»)


-В какой стране происходили события, описанные в Евангелие?

(Эти события происходили в маленькой стране Иудее, расположенной между Средиземным и Мертвым морями)



-Кто правил Иудеей? Какие события произошли в этой стране?

(После трехлетней гражданской войны трон захватил царь-Ирод, который больше всего боялся потерять власть, был подозрительным и жестоким)


-Кого ожидали люди этой страны?

(Люди жили в ожидании посланника Божьего)


-Как Христос пришел в мир?

(Он родился у простой женщины Марии, жены плотника Иосифа. Об этом и рассказывается в Евангелии)

Зачитывается отрывок.


-Кто первым узнал, что родился спаситель?

(Недалеко от Вифлеема пастухи пасли стада. Они первыми узнали о рождении Христа от посланника Бога)


-Кто благословил его?

(Это сделал очень старый человек Симеон, который и сказал, что Иисусу предстоит великое дело и гибель ради людей)


-Кто такие волхвы? Как они поняли, что родился Великий Царь?

(Далеко на Востоке мудрецы, которых звали волхвы, увидели на небе новую звезду и поняли, что она извещает о рождении Великого Царя)


-Как они нашли младенца?

(Волхвы пошли в Вифлеем, а новая звезда шла впереди них и остановилась над шестом, где был младенец.)


-О том, как волхвы поклонились младенцу, художники создавали картины, композиторы сочиняли музыку, поэты писали стихи.

Сейчас вы услышите отрывок из стихотворения Б. Пастернака «Рождественская звезда»

(ученица читает стих)


-О какой звезде идет речь в стихотворении?

(Речь идет о звезде, которая привела волхвов к младенцу)


-Как вы думаете, почему именно сказание о Рождестве побудило поэта написать стихотворение?

(Наверное, поэта охватило то же волнение, и он написал стихотворение)


Вам даже трудно представить как много писателей и поэтов использовало различные библейские молитвы, в том числе и миф о рождении в своем творчестве. О некоторых произведениях мы еще узнаем на уроках литературы.

Сюжет о рождении Христа нашел свое отражение и в живописи. Древнерусская живопись удивительна. С X по XIV век она безымянна, т.е. мы не знаем имен авторов фресок и икон. Это же можно сказать и о фреске Успенского собора Московского Кремля «Поклонение волхвов»


-Что же такое фреска?

(Фреска-это картина, написанная водяными красками на сырой штукатурке)


-Что изображено на картине?

(Мы видим тот момент, когда волхвы пришли поклониться младенцу и принесли ему дары)


-А вот здесь вы видите икону Богоматери с младенцем, которая тоже есть в Успенском соборе Московского Кремля.

-Какое впечатление производит на вас изображение Марии и младенца?

(Во взгляде Марии мы видим любовь и грусть, потому что она знает о великой и трудной доле, предназначенной ее сыну)

-Богоматерь или Мадонну писали как русские, так и зарубежные художники. Итальянский художник и скульптор Микеланджело воплотил этот образ и в живописи и в скульптуре. Посмотрите на скульптурное изображение. Мы не можем не почувствовать, какие решающие минуты она переживает, прижимая к груди Иисуса, зная наперед, будущее для себя, для Младенца, для мира…

-Мы видим, что библейские сюжеты и образы вдохновляли поэтов и художников разных времен и народов. Они нашли свое отражение и в древнерусской иконе, и в живописи, и в скульптуре эпохи Возрождения, и в музыке 13-14 веков. В 20 веке самым популярным видом искусства стало кино.


Видеофильм «Жизнь Иисуса Христа» (отрывок)


-Подведем итог урока.

Почему каждому культурному человеку необходимо знать Библию?

(Без нее невозможно понять мировое искусство)


Чем вызван интерес творцов к Библии?

(Библейские предания представляют литературную ценность, затрагивают сложные вопросы бытия, учат добру и любви к ближнему)


И. Шмелев в гл. «Святки» из романа «Лето Господне» так описывает Рождество:

«Чудится в этом слове крепкий, морозный воздух, льдистая чистота и нежность». Самое это слово видится мне голубоватым. Даже в церковной песне слышится морозный хруст.


Звучит церковное песнопение.

На дом: рассказ о любом произведение искусства, в основу которого положен библейский сюжет.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-298432
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>