Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока на тему: "Число и цифра 5" 1 класс

Конспект урока на тему: "Число и цифра 5" 1 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: « Число и цифра 5. Состав числа 5.Пятиугольник»


Цели урока:

-сформировать представление о числе 5 с опорой на числовой отрезок, способность к его записи с помощью графической модели и цифрой;

-познакомить с геометрической фигурой пятиугольником, звездой;

-закрепить взаимосвязь между частью и целым;

-сформировать способность к сложению и вычитанию в пределах 5, к фиксированию движения по отрезку несколькими одновременно выполняемыми шагами;

-повторить схематическую и знаковую форму записи чисел в пределах 5, научить соотносить числа 1, 2, 3, 4, 5 с соответствующим множеством предметов;

-учить формулировать тему и цели урока, подводить итог урока.

-развивать мыслительные операции, математические способности, внимание, память, речь, наблюдение, сравнение, учиться отгадывать загадки;

-воспитывать ответственное отношение к учёбе, трудолюбие,аккуратнось

Оборудование: компьютер, проектор, на доске числа 1,3,5,7, карточка с цифрой 5, пятиугольник.


Ход урока:


1.Организационный момент.

Очень рада видеть вас, мои дорогие ученики! Желаю вам интересного урока. (Проверка готовности к уроку)

Сегодня на урок к нам пришли герои АХ и ОХ. Они уже были главными героями одного из наших уроков - на каком предмете они были главными действующими лицами? (МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Какую тему мы изучали во время этого урока? (Активнось) Какая бывает активность? (Учебная, неучебная)

Ах очень долго пытался объяснить Оху что такое рабочая активность, но он так и не смог его понять. Поэтому он пригласил его к нам на урок математики, чтобы вы показали ему что такое рабочая активность.

2. Повторение изученного материала.

Вы видите животных на доске. Назовите, кто находится (между, справа, слева, от...)

3." Игра день-ночь"

4.Числовой ряд, закономерность

Установите закономерность в записи ряда чисел и продолжите этот ряд.

5.Работа с геометрическим материалом

Здесь фигуры расселись в ряд

И о чём-то говорят.

Их язык особый,

Разгадай, попробуй!

Рассмотрите рисунок дерева.

Посмотрите на фигуры, которые выросли на этом чуде –дереве. На какие части можно разбить эти фигуры? (по цвету - красные и зелёные, по форме- треугольники и круги, по размеру- большие и маленькие.)

6. Устный счет

4 - это 2 и ..., 1 и ...

Чему равна разность чисел 3 и 1?

3 без 2 - это...

Из 4 вычли какое-то число и получили 1. Какое число вычли?

3 - это 1 и ...

7. Задачи в стихах

А сейчас, ребята, вам надо быть очень внимательными и тоже найти закономерность.


В сумке ручка и резинка,

И красивая картинка,

В сумке книга и терадь.

Сможешь все ты сосчитать?


Два цыпленка, два мышенка

Учат бегать лягушонка

Сосчитай ка друг скорей

Этих маленьких зверей


Бурый медведь говорил, рассуждая:

"Семейка моя совсем небольшая-

Я, да жена, да трое деток.

Сколько ж костюмов надо на лето?"


Что общего вы заметили в этих задачах?

Какая тема нашего урока?

Назовите соседей числа 5, все числа меньше 5, предшествующее число 5, последующее числу 5.

Где в жизни вы встречались с числом 5?

Число 5 обозначается цифрой 5, которую мы научимся писать чуть позже.

Как можно получить число 5? Рассмотрим с.40 в учебнике.

8.Закрепление изученного

1.Пятиугольник, звезда с.40

-Какую фигуру видите?

Почему её так назвали? (В ней пять сторон, пять вершин,пять углов)

Помогите белочке достроить пятиугольник.Для этого соедините линии по порядку.

2 с.40

Какую фигуру надо построить?(звезду)

(Строят звезду по точкам с помощью линейки)

Многозначность слова звезда: 1) звезда-небесное тело:,2)звезда-о деятеле культуры, науки, спортсмене:3)звезда-иглокожее животное (морская звезда)

Что общего между пятиугольником и звездой? (пять точек, пять отрезков)

Чем отличаются эти фигуры? (У пятиугольника стороны не пересекаются, а у звезды пересекаются)


9.Физкультминутка

Раз-подняться, потянуться.

Два-согнуться. разогнуться,

Три- в ладоши три хлопка,

Головою три кивка

На четыре - руки шире

Пять - руками помахать

Шесть - за парту тихо сесть.

10.Повторение пройденного

1.Изображение числа с количеством предметов (№3,4 с.40)

4 – к каждой картинке подбираются соответствующие цифры, остальные зачёркиваются.

2.Состав числа 5(№5,6 с.41)

11.Выполнение задания в учебнике

Ставим ручку чуть правее середины верхней границы клетки.Ведём наклонную линию в центр клетки.Затем пишем полуовал до середины нижней границы клетки. Возвращаемся к начальной точке и ведём дугу в верхний правый угол клетки.

12.Итог урока

-Назовите тему сегодняшнего урока (Число и цифра 5)

Чему научились на уроке?

Что вы можете рассказать о числе и цифре 5?

Давайте посмотрим, понял ли Ох, что такое рабочая активность. На доске Ох улыбается, значит вы ему помогли. Большое вам за это спасибо!


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-117210
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх