Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему "ЦИТАТЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ"(8 класс)

Конспект урока на тему "ЦИТАТЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ"(8 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

 

Тема: ЦИТАТЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ

 

Цели: познакомить учащихся с понятием цитата; совершенствовать навыки правильного оформления цитат, научить вводить цитаты в речь, правильно ставить знаки препинания при цитировании.

Оборудование: учебники, раздаточный материал.

Ход урока


I.Оргмомент.

II. Актуализация прежних знаний и навыков.

Проверка домашнего задания и усвоения изученного.

1.      Проверка упр. 350. •

2.      Корректирование текста: исправить ошибки, записать в исправленном виде.

И сказал он Марье Моревне, что я родом из царской семьи, а имя у меня простое и лёгкое: Иван Царевич.

И сказала Баба-Яга, что я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл.

Дорожный отвечал, что сторона мне знакомая.

III . Изучение нового материал.

Для введения понятия «цитата» используем материал для наблюдения упражнения 353 и теоретические сведения § 36.

В результате наблюдения учащиеся составляют план к теме «Цитаты и знаки препинания при них»:

1)      Что такое цитата? Для чего она служит?

2)  Как оформить цитату:

а)                    как прямую речь;

б)                    как часть предложения;

в)                      оформление цитаты, приводимой не полностью;

г)                       оформление стихотворной цитаты.

Рассказ учащихся по плану о цитатах и знаках препинания при них.

IV.               Закрепление изученного.

1.     Упражнение № 354.

2.     Оформить как цитату:

/. Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести (Шефнер). 2. Мир - хорошее место, и за него стоит драться, и очень не хочется его покидать (Э. Хемингуэй). 3. Песня меня научила свободе, песня борцом умереть мне велит (М. Джалиль). 4. «Руки, написавшие за 20 лет 400 романов и 35 драм, это руки рабочего (А. Дюма).

3.                Изложение-миниатюра.

ГОРОД, ВОСПЕТЫЙ ПУШКИНЫМ 

Медленно и пышно всплывает над Петербургом багровый шар солнца. Первый луч его тронул решётки Летнего сада, оживил мокрые набережные. Повсюду слышится в этом городе вечный голос Пушкина:

Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой её гранит.

В стихах поэта и «оград узор чугунный», и «пустынный памятник тиранам».

В Петербург приехал Пушкин ещё мальчиком. Здесь написаны многие его произведения, в которых воплощён образ удивительного и неповторимого города.

Примечание: стихотворная строфа «Люблю тебя, Петра творенье...» и пушкинские выражения оград узор чугунный, пустынный памятник тиранам записаны на доске.

Задание: ввести их в текст и оформить как цитаты.

V.           Подведение итогов урока. Выставление оценок.  

 Задание на дом:

§ 36 (выучить теоретический материал), упр. 356 по заданию.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-076179
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх