Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока на тему «Countries and Nationalities» №5(7 класс)

Конспект урока на тему «Countries and Nationalities» №5(7 класс)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:











Конспект



урока английского языка

на тему: «Countries and Nationalities»,

7 класс































Цели урока: развитие умений диалогической и монологической речи


Задачи урока:


Практические:

- развитие умений диалогической речи;

-развитие умений монологической речи;
- отработка ранее изученного лексического материала;

-развитие грамматических навыков (HOW)


Воспитательные:

- воспитание культуры общения;
- поддержание интереса к учению и познавательной деятельности.

Развивающие:
- развитие логики мышления;
- развитие готовности к коммуникации;



Языковой материал:

Лексический:

Знакомый

по теме: «Countries and Nationalities»


Грамматический:

Знакомый Present Simple

Новый: How






Оборудование:

Учебник Биболетова М.З «Enjoy English, доска, магнитофон + аудиодиск, раздаточный материал (карточки с диалогами)


Тип урока: урок развития умений диалогической и монологической речи



План урока:

  1. Орг момент

  2. Речевая зарядка

  3. Развитие умений диалогической речи

  4. Развитие грамматических навыков(HOW)

  5. Развитие умений монологической речи

  6. Подведение итогов. Домашнее задание

Этап урока,

время

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

1.Орг момент


2 м

Good morning, boys and girls, I’m very glad to see you. How are you?



Don’t be so noisy

Good morning, Елена Сергеевна.

I`m fine, and you?

2.Речевая зарядка


7 м

We are going to practice some English words.

Qpen your books at page 46, ex. 53.


Listen and repeat these words after the tape.


Read them in pairs. You have 2 minutes.


Now read them in chain.


Can you speak louder?

Say that again.






Учащиеся повторяют хором за диктором


P1P2,



P1P2P3...


3.Развитие умений диалогической речи


15 м

Role play.

Imagine that you are a reporter. You should take the interview. Use the model. You have 5 minutes.

-Hello.

-Hello.

-May I ask you some questions?

-Yes, sure.

- Вы говорите по …( по-немецки, по-турецки …)

-………… .

-Are you ….. (американец, француз …)

-Откуда вы?

-I am from …. .

- What languages do you speak?

- …. .

-How many language would you like to speak? What are they?

-…….. .

-Почему вы учите Английский?

- I learn English because….. .

- Ok, thank you for the answers. Good bye.

- Good bye.



Your time is up. We are going to listen to your dialogues.

Good work.




Учащимся предлагается разыграть диалог на заданную ситуацию.

















P1P2,


4.Развитие грамматических навыков


6 м

We are going to recollect the questions beginning with HOW.

Open your books, page 47, ex. 58

Let`s read and translate.


Now you should ask some questions with HOW. Open your workbooks, page 36, ex 3. You should ask for more exact information as it is shown in the model. You have 3 minutes.

P1P2P3...






5.Развитие умений монологической речи

There are different ways to learn a foreign language. Find out the easiest way to learn a foreign language. Give your reasons. Page 47, ex 61


7.Подведение итогов. Домашнее задание.

2 м

Please, open your record-books and write down your homework: You should continuo the sentence « The knowledge of foreign languages is important because ….»

You worked hard today.
Thank you very much.

You mark is….

Good-bye, boys and girls.















Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-288114
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх