266045
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия КонспектыКонспект урока на тему " Электролитическая диссоциация"

Конспект урока на тему " Электролитическая диссоциация"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Пудова О.Л, учитель химии МБОУ СОЩ№11 г.Вичуга, высшая квалификационная категория

Тема урока: “Электролитическая диссоциация”

(обобщающий урок)

Цель урока: закрепление знаний по теории электролитической

диссоциации, повторение основных понятий и

терминов.

Задачи урока:

1.Обучающие: закрепить умения составлять реакции диссоциации кислот, солей, оснований.

2.Воспитывающие: совершенствовать коммуникативные умения.

3. Развивающие: развивать доказательную речь, умения использовать химическую терминологию, проводить наблюдения и описывать химический эксперимент.



Ход урока:

  1. Сегодня на уроке:

а) Химическая разминка

б) Дифференцированные задания

в) Выполнение теста по вариантам

г) Химический эксперимент

д) Подведение итогов урока



Химическая разминка

Закончи предложение одним словом ( учащиеся по цепочке на местах заканчивают предложения одним словом).



1.Положительнозаряженный электрод ……..

2. Отрицательно заряженный электрод……

3. Направленное движение заряженных частиц……

4. Положительно заряженные частицы………

5. Отрицательно заряженные частицы………..

6. Вещества, водные растворы которых проводят электрический ток……..

7. Вещества, водные растворы которых не проводят электрический ток…….

8. Процесс распада электролита на ионы……



Дифференцированные задания



Учащиеся выполняют задания по выбору разного уровня сложности

1.Зеленый- начальный уровень

2.Синий- оценка хорошо

3.Красный- оценка отлично



  1. Запишите в два столбца электролиты и неэлектролиты: HCL, NaNO3, BaSO4, AL2(SO4)3, AgCL, H2SO4, KOH.

  2. Запишите уравнения диссоциации следующих электролитов: гидрооксида натрия, сульфата натрия, сульфата аммония, фосфорной кислоты, нитрата алюминия.

  3. Пользуясь таблицей растворимости приведите примеры четырех веществ, которые в растворах образуют нитрат- ион . Запишите уравнения диссоциации этих веществ.



(Проверка заданий на доске)





Тест по вариантам



Вариант-1

1.Анион- это……



а) ион водорода б) атом серы в) сульфат- ион



2.Катион- это……



а)ион натрия б) нитрат- ион в) атом серы



3.Формула вещества, образующего при диссоциации карбонат- ион

а) СО2 б)К2СО3 в) СаСО3



4.Выпишите формулы сильных кислот



а) КОН, NaOH б)HCL,HNO3 в) Н3РО4, Н2S



Вариант№2

  1. Анион- это….



а) ион водорода б) атом серы в) сульфат- ион



  1. Катион- это…..



а) ион натрия б) нитрат- ион в) атом натрия

  1. Формула вещества, образующего при диссоциации карбонат-ион

а) СО2 б) К2СО3 в) СаСО3



4.Выпишите формулы сильных кислот



а) КОН, NaOH б) НСL, НNO3 в) Н3РО4, Сu(OH)2



Химический эксперимент



( Учащиеся проводят в группах лабораторные опыты)



Опыт№1 Взаимодействие сульфата натрия с хлоридом бария.



Опыт№2 Взаимодействие хлорида железа(II) с гидрооксидом натрия.



Опыт№3 Взаимодействие иодида калия с нитратом серебра.



Опыт№4 Взаимодействие сульфата железа (III) с роданидом калия.



Опыт№5 Взаимодействие хлорида меди (II) с гидрооксидом калия.



Опыт№6 Взаимодействие хлорида натрия с нитратом серебра.







Рефлексия ( закончи фразу)

1.Сегодня я узнал (а)……….

2. Теперь я умею……………..

3. Я удивился (лась)………….





Итог урока: «Сами трудясь, вы сделаете многое для себя и для

близких, а если в труде успеха не будет,

будет неудача, не беда попробуй еще».

Д. И. Менделеев













Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.