Конспект урока на тему: «Феодальная раздробленность в Западной Европе в IX-XI веках». 6 класс. История Средних веков

Урок истории в 6 классе

Учитель истории ФКОУ СОШ УФСИН России по Томской области

Хаткевич Анна Вячеславовна

.

Тема урока «Феодальная раздробленность в Западной Европе в IX-XI веках».

Образовательная цель:

Цель урока: познакомить  с  причинами  феодальной  раздробленности,  задачами  и особенностями государства в период раздробленности; показать  связь  между  укреплением  собственности  феодалов  на  землю  и переходом к ним функций государственной власти.

Личностные результаты: 

Личностные результаты:  осмысление социально–нравственного опыта предшествующих поколений;  формировать личностную мотивацию к изучению нового материала развитие  эстетического  сознания  через  осознание  художественной  ценности определённого  историко-культурного  объекта  (на  примере  знакомства  с короной Священной Римской империи).

 Предметные результаты: овладение целостными представлениями об историческом пути народов  в IX-XI в.; рассказывать о важнейших событиях, используя основные  и дополнительные источники информации; -анализировать и обобщать информацию; давать оценку личностям всеобщей истории Средних веков излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий.

Метапредметные результаты: способность  сознательно  организовывать  и  регулировать  свою  учебную деятельность; владение умениями работать с учебной информацией; способность  представлять  результаты  своей  деятельности  в  различных формах;

Тип урока: урок открытия нового  знания.

Оборудование: учебники, рабочие тетради.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация  знаний.

После смерти Карла Великого Франкская империя просуществовала недолго. Наследники Карла Великого после непрерывной войны между собой заключили договор о разделе империи на три части, после чего образовались большие самостоятельные королевства: Франция, Германия и Италия. И даже эти государства раздробились на множество мелких государств во главе крупных феодалов.

- Какое время наступило после всех этих событий? Давайте сформулируем новую тему урока.

Тема урока: «Феодальная раздробленность Западной Европы в IX-XI веках».

- Кто такие феодалы? (владельцы наследственно земельного владения-феода).

III. Изучение нового материала.

- Почему крупный феодал имел в своих владениях такую же власть, как и правитель государства?

1. Крупный феодал был не беднее короля и имел авторитет у крестьян.

Во времена раздробленности феодалы собирали налоги с подвластного населения, судили их. Они могли объявлять войну другим феодалам: такие войны назывались междоусобными. Во время междоусобиц в большей степени страдали крестьяне, так как угоняли скот, сжигались дома, уничтожался урожай.

2. - Кто такие вассалы? (феодал, получивший землю).

Крупные феодалы раздавали часть земель и крестьян более мелким феодалам. Они же давали крупному феодалу присягу верности и служили ему. Крупный феодал считался сеньором (старшим), а феодалы давшие присягу своему сеньору – вассалы (подчиненные).

Обязанности вассалов: помогать сеньору советом, участвовать в суде, по приказу сеньора выступать в поход и приводить с собой отряд воинов, выкупать сеньора из плена.

Взамен сеньор давал защиту своих вассалов от нападений других феодалов и восстаний крестьян, заботился об их осиротевших детях.

К примеру, в законах Германии того времени (XI века) сказано, что сеньор не может отнять у вассала землю без вины, а только если вассал нарушил свои обязанности: покинул сеньора в бою, напал на сеньора.

3. Несмотря на авторитарное положение феодалов – первым сеньором страны для аристократии считался король: он был высшим судьёй в спорах между феодалами и во время войны возглавлял войско.

Аристократия – это высшая знать (герцоги и графы).

Задание. Используя текст учебника, заполните таблицу «Феодальная лестница».

Феодальная лестница	Описание
Король
Герцоги и графы
Бароны и виконт
Рыцари
Крестьяне

В такой организации феодалов существовал единый по значению и по месту в обществе класс благородных людей, которые господствовали над простолюдинами.

4. В конце X века Гуго Капета был избран королем крупными феодалами Франции, поскольку был богатым и влиятельным графом парижским.

X-XVIII вв. – правление династии Капентингов.

Королевство Франции состояло из 14 крупных феодальных владений. Большинство феодалов имели во владении более обширные земли, чем имел король.

Аристократия считала короля лишь «первым среди равных» и не всегда исполняли его приказы. В связи с чем, современники давали королям унизительные прозвища: Карл Толстый, Карл Простоватый, Людовик Заика, Людовик Ленивый.

Король не имел власти над всей страной, не издавал общих законов, не собирал налоги с её населения. У короля не было постоянного сильного войска, чиновников.  Его военные силы состояли из отрядов вассалов, а управлял он при помощи придворных.

5. На страны Западной Европы часто совершались нападения венгров. Особенно страдала Германия: венгры разоряли и угоняли в плен многих её жителей.

В 955 году германский король Оттон I. возглавляя чешские и немецкие войска, одержал победу над венграми в битве на юге Германии. После поражений венгры прекратили своё вторжение на территории Германии, и вначале XI века образовали собственное королевство Венгрия. Первым венгерских королем стал Иштван I (святой).

В 962 году Оттон I, пользуясь раздробленностью Италии, совершил поход на Рим. После провозглашения папы Римским Оттона I императором, он имел власть не только в Германии, но и частично в Италии.

Позднее это политическое образование стали называть Священной Римской империей германской нации.

Задание. Подсчитайте, сколько времени прошло между распадом империи Кара Великого и провозглашением императором Оттона I.

IV. Закрепление.

- Кто такие сеньоры и вассалы?

- Почему крупный феодал имел в своих владениях такую же власть, как и правитель государства?

- В какой форме существовала феодальная лестница?

- Почему королевская власть ослабела?

- Как образовалась Священная Римская империя?