1041418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока на тему "Город" 4 класс 8 вид

Конспект урока на тему "Город" 4 класс 8 вид

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint [Автосохраненный].pptx

библиотека
материалов
Тема урока : Город
1.Прочитай и подчеркни красным цветом, те слова которые относятся только к го...
1.Прочитай и подчеркни красным цветом, те слова которые относятся только к го...
Найди, где на картинке изображен город, поставь галочку. Объясни, как ты дога...
дома многоэтажные дорога асфальтированная город многолюдный транспорт городск...
дома многоэтажные дорога асфальтированная город многолюдный транспорт городск...
5. Какую роль играет городской транспорт? Обведи те машины, которые относятся...
 Расскажи, что ты про них знаешь.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока : Город
Описание слайда:

Тема урока : Город

2 слайд 1.Прочитай и подчеркни красным цветом, те слова которые относятся только к го
Описание слайда:

1.Прочитай и подчеркни красным цветом, те слова которые относятся только к городу и синим, те слова, которые относятся и к другим населенным пунктам (деревням, селам, поселкам). Светофор, большое число жителей, улица, дорога, многоэтажные дома, деревья.

3 слайд 1.Прочитай и подчеркни красным цветом, те слова которые относятся только к го
Описание слайда:

1.Прочитай и подчеркни красным цветом, те слова которые относятся только к городу и синим- которые относятся и к другим населенным пунктам (деревням, селам, поселкам). Светофор, большое число жителей, улица, дорога, многоэтажные дома, деревья.

4 слайд Найди, где на картинке изображен город, поставь галочку. Объясни, как ты дога
Описание слайда:

Найди, где на картинке изображен город, поставь галочку. Объясни, как ты догадался.   V

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд дома многоэтажные дорога асфальтированная город многолюдный транспорт городск
Описание слайда:

дома многоэтажные дорога асфальтированная город многолюдный транспорт городской Найди пару, соедини с помощью стрелок.

10 слайд дома многоэтажные дорога асфальтированная город многолюдный транспорт городск
Описание слайда:

дома многоэтажные дорога асфальтированная город многолюдный транспорт городской Найди пару, соедини с помощью стрелок.

11 слайд 5. Какую роль играет городской транспорт? Обведи те машины, которые относятся
Описание слайда:

5. Какую роль играет городской транспорт? Обведи те машины, которые относятся к городскому транспорту

12 слайд  Расскажи, что ты про них знаешь.
Описание слайда:

Расскажи, что ты про них знаешь.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Город

Образовательные задачи:

  • формировать у учащихся представления о городе, как населенном пункте

  • познакомить с отличительными особенностями города

Коррекционно-развивающие задачи:

  • корригировать внимание (произвольное, непроизвольное, устойчивое, переключение внимания, увеличение объема внимания) путем выполнения задания 1 в рабочей тетради

  • коррекция и развитие связной устной речи (регулирующая функция, планирующая функция, анализирующая функция, орфоэпически правильное произношение, пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса, диалогическая и монологическая речь) через выполнение заданий2, 3,5,7,8 в рабочей тетради

  • коррекция и развитие памяти (кратковременной, долговременной)

  • коррекция и развитие мыслительной деятельности (операций анализа и синтеза, выявление главной мысли, установление логических и причинно-следственных связей, планирующая функция мышления)…;

  • коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки, умение выражать свои чувства…;

Воспитательные задачи:

  • воспитывать интерес к учебе, предмету;

  • воспитывать самостоятельность;

Методы обучения:

Словесные методы: объяснение, беседа.

Наглядные методы: Демонстрация фотографий, презентация

Практические методы: самостоятельная работа









1. Организационно-подготовительный этап

- Проверим все ли у вас готово к уроку: тетрадь, ручка, карандаш простой, цветные карандаши: синий, красный


- Подровнялись, натянули спинки, набрали полную грудь воздуха. выдохнули. тихо сели.



- Откройте тетради. давайте запишем дату:

Итак, ребята, прочитайте у себя в тетради тему урока.

ГОРОД

Подумайте, что мы должны будем знать?

-Знать что такое город.

- Что мы должны будем уметь?

- Уметь отличать город от других населенных пунктов

  1. Основной этап

а)Пропедевтика учащихся к усвоению нового материала

Найдите в тетради задание №1 . ( Приложение 1)

Обсуждение. Каким цветом подчеркнём слово светофор. Почему?




РАБОТА В ГРУППАХ

- Сейчас я предлагаю вам поработать вместе с соседом. Рассмотрите картинки в задании №2. Обсудите с соседом, на какой картинке изображён город. Поставьте галочку


-Кто закончит, поднимите руку я пройду, посмотрю.

- Объясните, как вы догадались, что на первой картинке изображён город

б) Сообщение нового материала

- Ребята посмотрите на экран, будьте внимательны. (Видеоряд, сопровождающийся чтением учителя текста о городе)

- Прочитайте самостоятельно рассказ о городе в тетради.

- Прочтение вслух хорошо читающим учеником.

-Расскажите что такое город. Прочитайте. Чем ещё город отличается от других населенных пунктов. (Обсуждение отличий города от других населенных пунктов)

ФИЗМИНУТКА « У ЖИРАФА» Поют, показывают движения

Выполните задания в рабочей тетради номер 4 найдите пару- слово признак. Транспорт какой?- городской.


Прочитайте задание номер 5 ( обсуждение вариантов ответов детей)


Видеоряд с фото города Канска и чтение учителем.

-Повторное самостоятельное чтение учениками

- Чтение хорошо читающим учеником

- Узнай место в моем городе

- Рассуждение о том какие улицы города –центральные.


Дополнительные задания

-Прочитайте в рабочей тетради задание 3. Ответьте на вопросы. (Подумай и расскажи, где в городе можно жить, учиться, работать, отдыхать?)

-Найдите в тетради задание 8


3 Домашнее задание

Дома подготовить задание 7,9



3. Заключительный этап.


Итак, ребята, скажите как называется населённый пункт в котором проживает большое число жителей.?

- Какие еще особенности города вы запомнили?.

- Выставление оценок учителем

Встали. Закрыли тетради. Глубоко вдохнули, выдохнули. Урок окончен.








Выбранный для просмотра документ урок 8.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата__________________________________


Тема урока: Город


  1. Прочитай и подчеркни красным цветом, те слова которые относятся только к городу и синим- которые относятся и к другим населенным пунктам (деревням, селам, поселкам).

Светофор, большое число жителей, улица, дорога, многоэтажные дома, деревья.


2. Найди, где на картинке изображен город, поставь галочку. Объясни, как ты догадался.

hello_html_m17049950.gifhello_html_m3dce8cc4.gif







Город- это населенный пункт, в котором большое число жителей, много учреждений, различные виды общественного транспорта, многоэтажные дома, широкие асфальтированные улицы, площади, микрорайоны.


  1. Подумай и расскажи, где в городе можно жить, учиться, работать, отдыхать?


  1. Найди пару, соедини с помощью стрелок.

hello_html_177bbbbd.gif

hello_html_367939ae.gifhello_html_m19d13e22.gifhello_html_195958c5.gif



hello_html_27783ea7.gifhello_html_m3652d20c.gifhello_html_m1051bbdd.gifhello_html_b2aa277.gif




  1. Какую роль играет городской транспорт?

Обведи те машины, которые относятся к городскому транспорту. Расскажи, что ты про них знаешь.

hello_html_4d3900a4.jpghello_html_m2ac19ee.jpghello_html_3dad6025.jpg

hello_html_m6c1cd217.jpghello_html_m48e8f75e.jpghello_html_m2cd1c4c4.jpg






  1. Прочитай.

В любом городе есть, площади, парки, жилые улицы и микрорайоны. В центре города жилых домов мало, но много специальных зданий- офисов. Здесь работают люди, которые решают проблемы всего города. Здесь же находятся памятники, магазины, музеи, исторические здания. Напиши, как называются центральные улицы твоего города?_______________________

________________________________________________________________ Как называется центральная площадь города?________________________


  1. Попробуй объяснить значения слов: банк, реклама, торговый центр, правительство (администрация).



  1. В повседневной жизни нас окружают удобства. Эти удобства создают люди разных профессий. Если бы не было строителей, то не было бы домов, в которых мы живём. Продолжи рассказ:

Если бы не было врачей, то…..

Если бы не было дворников, то….

Если бы……


Какие еще профессии людей нужны для жизни в городе?


9. Нарисуй свое любимое место в городе.


hello_html_m186687c4.gif




















Общая информация

Номер материала: ДБ-189612

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.