Конспект урока на тему "Графический редактор" (5класс)

5 класс

Дата:

Тема: «Простейший графический редактор. Инструменты графического редактора Paint»

Цели урока:

Обучающая:

1.      Познакомить с компьютерной графикой как изображением, созданным при помощи компьютера;

2.     Познакомить с инструментами графического редактора Paint;

3.     Систематизировать знания учащихся, закрепить практические навыки и умения при работе с графическим редактором Paint;

4.     Акцентировать внимание на графических возможностях компьютера.

Воспитывающая:

• Воспитать в ребёнке творческое восприятие мира;
• Воспитать выраженное индивидуальное восприятие мира через средства искусства;
• Повышать мотивацию к занятиям с использованием компьютерных технологий.

Развивающие:

• Сформировать навыки работы  учащихся  с различными инструментами в редакторе Paint;
• Развить внимание, наблюдательность, память, творческое и логическое мышление;
• Развить художественный вкус и творческое воображение;
• Развить навыки работы в различных изобразительных техниках и технологиях.

Задачи: овладеть методами создания и редактирования изображений в графическом редакторе,  научиться применять теоретические знания на практике.

Оборудование и пособия:
ПК, программа Графический редактор Paint, мультимедиа проектор, ватман с изображением окна графического редактора  Paint;

Тип урока: изучение нового материала.

Этапы  урока:

       I.            Организационный  момент (2 мин)

    II.            Актуализация знаний (6 мин)

 III.            Работа в группах (6 мин)

IV.            Работа на интерактивной доске (8 мин)

   V.            Домашнее задание (3 мин)

VI.            Работа за компьютером (15 мин)

VII.            Подведение итогов, рефлексия (5 мин)

Ход урока

       I.            Организационный  момент

Здравствуйте, садитесь (ученики достают тетрадь, ручку, настраиваются на урок)

    II.            Работа на интерактивной доске

Перед нам сейчас находится картина знаменитого художника Шишкина Ивана Ивановича «Утро в сосновом лесу». Во времена этого художника, чтобы передать всю красоту окружающего нас мира использовали кисти, краски и холсты. (флипчарт 1)

 

В наше время такие прекрасные картины можно создавать на компьютере при помощи графических программ. Одну из таких программ, для создания простых рисунков мы с вами сегодня начнем изучать.

Но чтобы узнать какую программу вы будете изучать, надо выполнить задание: Художник рисовал снеговика, и время от времени фотографировал его, чтобы сделать учебный фотоальбом «Как создавать снеговика». Но когда он распечатал фотографии и разложил их в альбом, то оказалось, что он разложил их в неправильной последовательности. Вам ребята необходимо расставить фотографии правильно и тогда мы узнаем в какой программе вы сегодня будете работать. (флипчарт 2)

III.            Работа в группах

Эта программа вам уже знакома, давайте вспомним из каких элементов состоит окно программы Paint и какие инструменты можно использовать. У вас на столах лежит ватман с изображением окна программы Paint. Вспомните и подпишите элементы окна.

Давайте проверим насколько правильно вы вспомнили названия элементов окна. (флипчарт 3)

Для того чтобы нам работать в графическом редакторе Paint надо знать как его открывать, давайте вспомним, здесь же на ватмане внизу запишите полный путь открытия программы Паинт. Давайте проверим насколько правильно вы вспомнили, как открывать программу. (флипчарт 4)

После того, как вы создадите рисунок, необходимо будет его сохранить, давайте восстановим правильную последовательность сохранения рисунка. (флипчарт 5)

Теперь ребята когда мы всё вспомнили, выполним задания за компьютером. Вам необходимо будет нарисовать рисунки по образцу, используя тот инструмент, который указан в задании.

IV.            Домашнее задание

Нарисовать в тетради рисунок с использованием геометрических фигур: овал, прямоугольник, треугольник, линия.

   V.            Работа за компьютером

Практическая работа по теме:

«Графический редактор Paint».

Ты - рекламный агент очень известной фирмы, выпускающую рекламную полиграфическую продукцию. Тебе поступил срочный заказ от детского учреждения на создание серии рисунков для оформления детской площадки.

Задание.

Используя инструмент Овал, Треугольник, Многоугольник, Линия нарисуй  рисунок по образцу и раскрась его.

 

 VI.            Подведение итогов, рефлексия

Что нового вы сегодня узнали? А с практической точки зрения?

А теперь я хотела бы узнать ваше отношение к нашему уроку. У вас на столах лежат карточки со смайликами, поднимите ту карточку, которая соответствует вашему настроению.

Спасибо!