Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока на тему "Имя прилагательное как часть речи"

Конспект урока на тему "Имя прилагательное как часть речи"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык №44

Дата________

Тема: Имя прилагательное как часть речи

Цели: 1) Повторить и обобщить знаний учащихся о признаках имени прилагательного как части речи; пополнить практический опыт учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях, предложениях и связном тексте, обратить внимание на роль прилагательных в речи.

2) Развивать умения распознавать прилагательные как часть речи, совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки; развитие логического мышления.

3) Формировать у учащихся мотивацию к самообразования, навыков самообразования, умений сотрудничать при выполнении упражнений; воспитание трудолюбия, усидчивости, коллективизм

Оборудование: дидактический материал, карточки, учебник, раздаточный материал, тест

Ход урока:

1. Организационный момент

Всем, всем - добрый день!
Прочь с дороги, злая лень!
Не мешай учиться,
Не меша
й трудиться! (хором)

-Ребята, улыбнитесь друг другу.   Садитесь.

Руки? –На месте.

Ноги?- На месте.

Локти? –У края.

Спина?- Прямая.

    Итак, начнём урок

2. Минутка чистописания. Словарная работа

- Отгадайте загадки и запишите отгадки в СТОЛБИК. Что общего у этих слов.

  1. Разноцветные сестрицы 
    Заскучали без водицы.
     
    Дядя, длинный и худой,
     
    Носит воду бородой.
     
    И сестрицы вместе с ним
     
    Нарисуют дом и дым.
    (кисточка и краски)

  2. Вы меня перелистали -

Как в музее побывали.

Космос на одной странице,

На другой странице - дом,

На последней - хвост жар-птицы.

А всё вместе я - ... (альбом)

  1. Если на картине поле и река,

Или горы, лес и облака,

Или домик деревянный наш,

Мы картину назовем... (пейзаж)

  1. У меня есть карандаш,
    Разноцветная гуашь,
    Акварель, палитра, кисть
    И бумаги плотный лист,
    А еще – мольберт-треножник,
    Потому что я …(художник)


Терпение и труд все перетрут.

- Ребята, мы не зря написали эти слова. Потому что сейчас мы с вами будем художниками. Сейчас будем рисовать. Но рисовать мы будем не обычными красками, а красками- словами! Но для этого нам нужно терпение!

3. Повторение пройденного материала

- Что такое имя прилагательное? (Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Какая? Какой? Какое? Какие? обозначает признак предмета)

- Ну а сейчас самое время взять в руки кисточки для рисования. А нашими кисточками будут наши знания об имени прилагательном.

- Посмотрите внимательно на доску. Что необычного вы увидели на доске? (Солнце, оно не улыбается)

- Для того, чтобы наше солнце улыбнулось, нужно «дорисовать » недостающие лучи. Для этого ответьте, ребята, на какие вопросы отвечает Имя прилагательное? (Какая? Какой? Какое? Какие?)

- Чего не хватает на небе? (Облаков)

- Так давайте «Нарисуем облака». – Как изменяется имя Прилагательное? (По родам, числам, падежам)

- Ребята, мы почти уже у цели. Нам осталось дорисовать яблоки на дереве.

- Какие основные признаки обозначает имя прилагательное? (Форма, цвет, размер, вкус, качество характера)

- Каким членом предложения является имя прилагательное? (определение)

- Посмотрите, какой мы нарисовали пейзаж. Здесь по всюду спрятались Прилагательные. Давайте их найдем. (яркое солнце, голубые облака, красные яблоки, зеленое дерево и т.д.)

4. Работа по теме

Работа в паре. К данным словам подобрать несколько имен прилагательных.

Кисточка -

Краски

Альбом

Пейзаж

Художник

стр. 126 упр. 265.

- Спишите. Найдите в предложениях определения. Какой частью речи они выражены?


1.Из-под снега в поле чистом ручеёк струится быстрый. 2.Под высоким косогором у реки живут быстрые стрижи. 3.Ярко светит зорька в небе голубом. 4.Тихо всходит солнце над большим селом.

стр. 126 упр. 266.

- Прочитайте. Докажите, что это текст – описание. Какие определения использует автор для описания степи? С чем сравнивает ковыльную степь?

Ковыльную – Какую? Степному ковыльному – какому? горячая серебристая – какая? шелковые – какие? чудное – какое? закатному – какому? розовые – какие? пушистые – какие?

Ковыльную степь, степному ковыльному морю, горячая серебристая степь, быстрый ветер, шелковые ковыли, чудо чудное, закатному солнцу, розовые языки, пушистые ковыли.

  1. Работа с дидактическим материалом

- Пришло время играть!

Игра «Найди лишний»

- -Найдите и выпишите «лишнее» слово.

Грустный, печальный, глубокий, хмурый.

храбрый, звонкий, смелый, отважный.

Ломкий, долгий, хрупкий, непрочный.

Игра «Угадайка»
Скажите ответ одним словом, которое отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?
Сок из моркови –
Варенье из земляники –
Кисель из молока –
Суп из гороха –

Торт с орехами –
Пюре из картофеля –
Печенье из овса –
Хлеб из пшеницы –

  1. Физминутка

 - Если я назову имя существительное – вы хлопайте, а если имя прилагательное – топайте.

Машина, учебник, красный, цветок, весёлый, веселье, маленький, сильный, дерево, капуста, весенний, весна, чёрный, круглый, окно, золотая.

 - А теперь другое задание: попробуйте движениями, мимикой и жестами показывать признаки предметов:

Большой, горячий, узкий, весёлый, высокий, маленький, грустный, круглый, шумный, тихий.

 - Молодцы!

  1. Работа по карточкам.

- А сейчас «пойдем» в гости к пословицам.

выполним задание на карточке. Вам нужно восстановить пословицу. Вставить прилагательные – антонимы.

  1. Лучше горька правда. чем сладкая ложь. 2. Добрая слава лежит, а злая бежит. 3. Маленькая ложь за собой большую ведет. 4. Маленькое дело лучше большого безделья.

Дополнительный материал.

1.Шуточные вопросы.

  1. Что нужно сделать с существительным жаркое, чтобы оно стало прилагательным)? (Изменить ударение).

  2. Из какого полотна нельзя сшить костюм? (Из железнодорожного).

  3. Какой болезнью не болеют на земле? (Морской).

  4. По каким полям нельзя ни проехать, ни пройти? (По тетрадным)

  5. Каких камней не найдешь в море? (Сухих).

  6. Какой лошадь бывает, когда ее покупают? (Мокрой)

  7. Какой год продолжается всего один день? (Новый год).

  8. Какую воду унесешь в решете? (Мерзлую)

  1. Тест «Имя прилагательное»

8.Итог урока

- Над какой темой работали на уроке?

- Что было для вас интересным?

- Что было сложным?- какие задания вы выполнили бы еще раз?

Домашнее задание: стр.125-126 упр. 264, повторить правила



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров164
Номер материала ДВ-198745
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх