Конспект урока на тему "Кун йĕрки"

Модуль (блок) теми: Кун йĕрки.

Класс: 2 класс (вырăс чĕлхиллĕ шкул).

Урок теми: Хальхи тата иртнĕ вăхăт.

Урок тĕсĕ: Хутăш урок.

Харкăмлăх результачĕсем

а) ача кун йĕркине пĕлни, кун йĕркине тытса пыма хăнăхса пыни;

ă) пĕр-пĕрне тимлесе итлемеллине, пĕр-пĕрне пÿлмесĕр калаçмаллине пĕлни;

б) класри ачасене хисеплени.

Предметăн пĕрлĕхлĕ результачĕсем

а) япалана, япала паллине, ĕçе пĕлтерекен сăмахсене уйăрма вĕрентесси;

ă) панă схемăсемпе, модельсемпе усă курса текст йĕркелеме, сăмах тупма вĕрентесси;

б) -ать (-ет), -тăм (-тĕм), -рăм (-рĕм) аффиксемпе тусă курма вĕренесси.

Йĕркелÿ результачĕсем

а) харпăр хăйĕн, юлташĕн ĕçне хаклама, йăнăшсене курма, тÿрлетме вĕренни;

ă) мĕн вĕренни, мĕн туни çинчен каласа пама хăнахни.

Хутшăну результачĕсем

а) юлташĕсем каланине итлеме пултарни;

ă) харпăр хăй шухăшне ыттисене ăнлантарса пама пултарни.

Технологисем: сывлăха упрас, информаципе коммуникации, ушкăнпа ĕçлени, вăйă.

Мелпе меслетсем: учитель сăмахĕ, ыйту-хурав, ушкăнпа ĕçлени, харăссăн калани, компьютерти слайда пăхса каласа пама пултарни, дидактика карточкипе ĕçлени

Курăмлах хатĕрĕсем: слайдсем «Чăваш эрешĕ», «Кун йĕрки», презентаци, карточкăсем.

Урок юхăмĕ

I.1. Класа йĕркелени, сывлăх сунни.

-Сывлăх сунатăп, ачасем!

-Сывлăх сунатпăр!

Учитель: Паянхи урока сăвăпа пуçлăпăр.  (Пурте пĕрле)

                    Шăппăн ларăр, шăппăн ларăр,

Урок пырать ку класра.

Эп вулатăп, эп çыратăп

Калаçатăп чăвашла.

Учитель сăмахĕ:

Ачасем, мĕнле паян хĕвеллĕ кун. Пĕлетĕр-и эсир, чăваш тĕрринче «Хĕвел» паллă мĕне пĕлтерет? «Хĕвел» вăл – килĕшÿ. Сарă тĕс – хĕвел, ăшă, çутă тата çĕр çинчи пурнăçа пĕлтерет. (Слайд № 1)

Учитель: Пур ача умĕнче ĕçе хакламалли хут. Кашни ĕçе пурнăçланă хыççăн ачасем (+) тата (-) лартса пыраççĕ.

	Урокра тунă ĕçсем.	Хама хаклани
		(+)	(-)
1.	Калава ăнланатăп.
2.	Ăнланнине каласа пама пĕлетĕп.
3.	Калава ят пама пултаратăп.
4.	Ĕç-хĕле хальхи вăхăтра 1-мĕш сăпатра сăпатлама пĕлетĕп.
5.	Иртне вăхăтăн схемине ăнлантарма пултаратăп
6.	Кун йĕрки çинчен каласа пама пĕлетĕп.

2.Экран çинче текст. (Слайд 2)

На чувашском языке	На русском языке
Кĕркунне çулçăсем …. Йывăçсем ….. Час-часах çумăр …. Сивĕ çил ……	Осенью отпадают листья Деревья оголяются Часто идет дождь Дует холодный ветер

II.1. Текстпа ĕçлени.

а) учитель вулать;

ă) ачасем пĕрле вулаççĕ;

б) пĕрерĕн вулаççĕ;

в) учитель предложенисене вырăсла вулать, ачасем чăвашла тупса вулаççĕ;

г) икĕ-виçĕ ача текста чăвашла пăхмасăр каласа параççĕ;

д) калав ятне памалла.

Учитель:

Экран çинче усă курмалли сăмахсем: çăвать, сивĕтет, шăнать, вĕрет.

Çак сăмахсене тĕрĕс вырнаçтарса лартăр.

Мĕне пĕлтереççĕ ку сăмахсем? Япалана, япалан паллине, е ĕçе?

Ачасем: Сăмахсем пурте ĕçе пĕлтереççĕ.

Учитель: Ку калав мĕн çинчен, мĕнле пĕрпеклĕх? 

Ачасем: Кĕркунне çинчен.

Учитель: парная работа (икшерĕн ĕçлени). Хут листи çинчи ĕçсене валеçсе парасси.

2. Задание № 1. (1-мĕш ĕç). Ĕçхĕлте аффикссене тĕрĕс кăтартасси.

Тăкăнаççĕ, çаралаççĕ, çăвать, вĕрет.

Учитель: Ачасем, мĕншĕн çак сăмахсем çинче чарăнса тăтăмăр?

Ачасем: Эпир ĕçхĕл çинчен вĕренетпĕр.

3. Физкультминутка. (Поиграем в слова. Сăмахсен вăййи.)

Учитель: Манăн алăра мечĕк. Ачана мечĕке ывăтса паратăп. Эпĕ сăмах тĕпне калатăп, ача  çав сăмаха пĕрремĕш сăпатра лартать.

тăр(ать) – тăр(атăп) сик(ет) – сик(етĕп) лар(ать) – лара(тăп) чуп(ать)– чупа(тăп) çи(ет – çи(етĕп) вул(ать – вула(тăп) çыр(ать – çыра(тăп)

ÿкер(ет) – ÿкере(тĕп) юрл(ать) – юрла(тăп) иш(ет) – ише(тĕп) ут(ать) – ута(тăп) ĕçл(ет) – ĕçле(тĕп) ĕç(ет) - ĕçе(тĕп)

Учитель: Ĕçхĕлĕн мĕнле вăхăчĕсем пулаççĕ?

Ачасем: хальхи вăхăт (в момент речи), иртнĕ вăхăт (после момента речи), пулас вăхăт (до момента речи).

Учитель: Эсир ĕçхĕл вăхăтне лайăх палăртма пĕлетĕр-и? Паян сирĕнпе мĕн çинчен калаçăпăр.

Ачасем: Ĕçхĕле сăнăпăр (наблюдать за глаголами).

Учитель: Халĕ ушкăнсем çине пайланса ĕçлĕпĕр. Виçĕ ушкăна пĕр пек ĕç парса тухатăп.

4-мĕш ĕç.

Иртнĕ вăхăт схемине ÿкересси. (Ĕç 3 минутлăха). Ачасем мĕн вĕреннине аса илсе схемăсем ÿкереççĕ.

 

//

//

                       +    тăм                             +   рăм

//

 [  Л.Н.Р.]                          [ Л.Н.Р. ]

//

                       +   тĕм                               +   рĕм

[ Л.Н.Р.]                           [ Л.Н.Р. ]

Учитель: Ушкăнсем хатĕр-и? Кашни ушканран пĕрер лидер тухать. Схемăсене доска сине çакатпăр. Пĕрремешпе виççĕмĕш ушкăн ĕçĕсем пĕрешкел.

Учитель: Ĕçхĕл вăхăтне терĕс кăтартас тесен пирĕн мĕн пĕлмелле.

Ачасем: 1. Сăмах тĕпне тупмалла.

               2.Сăмах тĕпĕн юлашки саспаллине палăртмалла.

               3.Тĕрĕс аффикс хушмалла.

               4. Аффикса палăртмалла.

               5. Ĕçхĕл вăхăтне  кăтартмалла.

Учитель ĕçĕ: Кун хыççăн учитель схемăсене экран çинче кăтартать. Экран çинчен ачасем хăйсен ĕçĕсĕне тĕрĕслеççĕ.

5-мĕш ĕç. Икшерĕн ĕçлени (работа в паре).(Слайд№3)

 Панă сăмахсене иртнĕ вăхăтра лартса çырăр. Доска çинчи схемăпа усă курăр.

ÿкерет  - тĕм

çырать - тăм

вулать - рăм

шутлать – рăм

юрлать - рăм

Учитель: Халĕ ĕçсене тĕрĕслетпĕр, ку ĕç камăн тĕрĕс ура çине тăрăр. Чăваш чĕлхинче тата исключени сăмахсем пур. Вĕсене аса илер-ха.

ХУР, ТĂР, ЯР КĔР, ПЫР, ПАР

Çак сăмахсене иртнĕ вăхăтра пĕрремĕш сăпатра çырăр. Сăмах тĕпĕсем доска çинче хатĕр. Пĕрерĕн тупса çыраççĕ.

ХУТĂМ, ТĂТĂМ, ЯТĂМ КĔТĔМ, ПЫТĂМ, ПАТĂМ

III. 1. ─Паян урокра мĕн тума вĕрентĕмĕр? (Слайд№4)

Ачасем: Ĕçхĕле иртнĕ вăхăтра 1-мĕш сăпатра лартма вĕрентĕмĕр.

Ĕç-хĕле иртнĕ вăхăтра 1-мĕш сăпатра тĕрĕс лартас тесен пирĕн мĕн пĕлмелле?

1.                                   РЛН+?                                 +?

2. Ачасен пĕтĕмлетĕвĕ:

1.Сăмах тĕпне тупмалла.

2.Сăмах тĕпĕ мĕнле саспаллипе вĕçленет?

Учитель: Харпăрхăйне хакламалли шкала çинче камăн (+) паллă ура çине тăрăр. Эсир пурте маттурсем. Камăн пулсах каймасть тепĕр урокра тăрăшăпăр.

1.     Схемă ăнланнине тĕрĕслени

чуп	чупрăм
шутла	шутларăм
вĕрен	вĕрентĕм

4. Хĕвел кластер туни. (Слайд№5) (терĕс сăмахсене стикер çине çырса çыпăçтарни)

Учитель: Ачасене ушкăнсене пайлать. Вырăсла çырнă хăюсене ушкăнсене валеçсе тухать. Ачасен сăмахсене вырăсларан чăвашла куçарса стикерсем çине çырмалла. Ĕçсене пĕтерсен доска çине стикерсене çыпăçтармалла.

5. Эпĕ урокра паян…

         Инструктаж.  Кирлĕ сăмаха текст маркерпа паллă ту (сăрла е туртса палăрт).

вĕрентĕм	йывăр пулчĕ	çĕннине илтĕм
ăнлантăм	туйса илтĕм	паллаштарчĕ

2.     Килте тумалли ĕç çинчен пĕлтерни: (Слайд№6)

1)    иртнĕ вăхăтри схемăна учитель пулса ăнлантарса пама пĕлмелли.

2)    «Хура кĕркунне» ÿкерчĕк ÿкерсси.

3)    Кĕркунне çинчен тупмалли юмахсем çырса килмелле.