УМК «Английский в фокусе» \ SPOTLIGHT
Н.И. Быкова. – 2 класс
MODULE 2 “MY BIRTHDAY!”
« The Town Mouse and the Country Mouse»
Задачи урока:
Закрепить языковой материал модуля, развивать
навыки аудирования, говорения, чтения.
Активная лексика урока:
Bread, meat, pretty, yuk!
Повторение лексики:
Food, favourite food, mouse-mice,
Лексика для рецептивного усвоения:
Place, bees, honey, come along
Оснащение урока:
проектор, экран, компьютер.
ХОД
УРОКА:
1. Приветствие учителя: Good afternoon, children! How are you? Sit down,
please! Let’s start!
2. Активизация лексики (речевая разминка):
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Let’s remember the words. Look at the pictures and answer
my question:
What is this?
What are they?
|
Показывает картинки, на которые изображены разные
продукты
|
This is a …
They are …
|
Смотрят на картинки и отвечают на вопросы
учителя,
|
Слайд 2 -3
Слайд 4
|
3. Развитие навыков диалогической речи:
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Давайте разыграем диалоги!
Do you like…?
What is your favourite food?
|
Управляет диалогами между учениками? показывает
картинки
|
Yes, I like ..
No, I don’t like..
Do you like…?
My favourite food is …
What’s your favourite food?
|
Разыгрывают диалоги в парах
( по цепочке), смотря на картинки.
|
Слайд 5
Слайд 6
|
4. Введение новой лексики:
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Давайте выучим новые слова:
Bread, meat, honey
Do you like bread \ meat\ honey?
|
Показывает картинки и называет слово
Задает вопросы с новыми словами.
Показывает новые слова
|
Bread, meat, honey
Yes. I like …
No, I don’t like ..
|
Повторяют слова за учителем
Отвечают на вопросы, смотря на картинки.
Записывают новые слова в тетрадь
|
Слайд 7,8,9
Слайд 10-11
|
5. Повторение грамматического правила
(образование множественного числа существительных)
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Давайте вспомним, как мы говорим слова, когда
у нас несколько или много каких-то предметов или продуктов
Candle, burger, e, apple, e, banana, bee.
MOUSE
|
|
candles, burgers, , apples, , bananas, bees
MOUSE –MICE
|
Записывают новое слово в тетради
|
Слайды
12-17
|
6. Введение нового слова: to eat
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Мы узнаем новое слово – есть \ кушать EAT
Скажите, что вы сейчас едите
I eat …
|
Записывает новое слово
Показывает картинки
|
I eat honey I like honey Yummy!
|
Записывают новое слово в тетради
Смотрят на картинки и строят предложения.
|
Слайд 18, 19
|
7. Работа с мультфильмом:
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Давайте вспомним сказку о Мышах.
The Town Mouse and the Country Mouse.
|
Напоминает о героях сказки и показывает 1-й
фрагмент
|
The Town Mouse and the Country Mouse.
|
Дети смотрят 1-й фрагмент и вспоминают героев
сказки.
|
|
8. Подготовка к просмотру мультфильма, работа
с учебником.
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Open your books at page 58 -59
Who‘s this?
Where are the mice?
What is on the table?
What do they eat?
|
Открывает учебник и показывает ученикам cтра-ницу учебника.
Показывает на Мышей
Показывает на картинки.
|
The Town Mouse and the Country Mouse
…in the house
Cheese, bread, honey.
They eat cheese, bread, honey.
|
Открывают учебник и рассматривают картинки.
Рассматривают картинки и отвечают на вопросы
учителя.
|
Слайд 20
Слайд 21,22
|
9. Просмотр сказки:
10. Проверка понимания сказки:
11. Чтение сказки:
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
|
Читает текст по строчкам.
|
|
Повторяют за учителем.
Читают сказку самостоятельно.
|
Слайд 22
|
12. Развитие навыков говорения:
Слова учителя
|
Действия учителя
|
Слова учеников
|
Действия учеников
|
Примечание
|
Давайте расскажем о мышках от первого лица
|
Опора:
I am a Town\ Country Mouse.
I like … Yummy!
I eat…
I don’t like …Yuk!
I don’t eat …
|
I am a Town\ Country Mouse.
I like … Yummy!
I eat…
I don’t like …Yuk!
I don’t eat …
|
Рассказывают монологи
|
Слайд 23
|
13. Объяснение домашнего
задания:
учебник стр. 132. № 1,2
(выполняется в тетради)
14. Окончание урока: The lesson is over! Stand up! Good-bye, children!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.