Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока на тему «Мужичок с ноготок» Н.А. Некрасова
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока на тему «Мужичок с ноготок» Н.А. Некрасова

библиотека
материалов

Тема урока:Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок»

Тип урока:изучение новой темы

Методы урока:частично-поисковый,метод инсценировки,метод незаконченных предложении. ; наглядный, практический; беседа, самостоятельная работа; объяснительный, иллюстративный, репродуктивный.

Формы : фронтальная, групповая и индивидуальная работа; наглядный, практический;

Инновационная технология:технология опережающего обучения

Оборудование: портрет Н.А.Некрасова,иллюстрации к стихотворению «Мужичок с но-

готок», компьютерная презентация,песня «Мужичок с ноготок»

Цель:

а)познакомить со стихотворением Некрасова «Мужичок с ноготок», расширить знания  о

жизни детей в прошлом.

б)уметь анализировать поэтическое произведение;

-способствовать развитию устной речи,обогащению словарного запаса учащихся;

- способствовать развитию умений работать в парах (группах);

- создать условия для воспитания  культуры общения.

Ход урока:

Организационный момент

Новая тема: Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок»

4. Знакомством с биографией Н.А.Некрасова.

На доске портрет поэта и годы жизни 1821 – 1878)

Прочитайте слова на доске, их сказал Некрасов. Как вы их понимаете?

Класс делится на две группы.

1группа «Коробейники»

2 группа «Железная дорога».Названия групп взяты из названия произведении

Н.А.Некрасова

А сейчас презентация о Н.А.Некрасове 7 минут

Жизнь А.Н.Некрасова.

Николай Алексеевич Некрасов-русский поэт.Н.А.Некрасов родился в селе Немирово

Винницкого уезда Подольской губернии.Детство Некрасова прошло на Волге,близ

Ярославля,в имении Грешнево.1821г. Он был третьим ребенком в семье. Мать — Елена

Андреевна, дворянка. Отец — Алексей Сергеевич, небогатый помещик, бывший

армейский офицер,ярый крепостник,был грубым и жестоким.. Мать — Елена

Андреевна, дворянка,женщина умная,ласковая В 7 лет он посвятил ей стихи,а став

взрослым,постоянно о ней вспоминал,что нашло отражение в ряде произведении.Некра-

сов часто убегал из мрачного дома к крестьянским ребятишкам.Они гуляли вместе в

лесу,в поле,на берегу Волги.

В своих произведениях Н.А.Некрасов писал о Родине,правдиво писал о нищей,

разоренной деревне,о тяжелом труде крестьян,о трудной женской доле,нелегкой судь-

бе крестьянских детей,о жизни крестьянских детей,о жизни городской бедноты.

Его стихотворения: «Школьник», «Поэт и гражданин», «Дедушка Мазай и зайцы»,

«Зеленый шум», «Железная дорога»

Поэмы: «Саша», «Коробейники», «Мороз,Красный нос», «Русские женщины»,

«Кому на Руси жить хорошо», «Крестьянские дети»

Работа с компьтерной презентацией.

Чтобы лучше представить то историческое время, в которое жил Н.А.Некрасов,

рассмотрим репродукцию картины великого русского художника Владимира Егоровича

Маковского "Крестьянские дети»

-Что вы видите на первом плане? Что вы можете сказать о материальном положении

семьи?  Как вы определили?

Рассказ по картине

Мы видим большую семью у бедного дома.Это крестьянская семья. Дети одеты бедно,

худы. Жильё ветхое.

Конечно, господскому сыну не дозволялось дружить с детьми крепостных крестьян. Но,

улучив удобную минуту, мальчик убегал через ту же лазейку к своим деревенским

друзьям, уходил с ними в лес, купался с ними в речке.

Некрасов сочувствовал тяжёлой жизни крестьян. У него есть большая поэма, целиком

посвящённая крестьянским детям. Она так и называется "Крестьянские дети". Когда вы

будете учиться в старших классах, вы обязательно прочитаете это произведение

полностью. А сейчас мы познакомимся с одним из отрывков.



Словарная работа.(Словарную работу выполняют обе группы) 7 минут

УЗДА- Часть конской сбруи - надеваемые на голову лошади ремни с удилами и поводьями-жүген

Под уздцы-шаужайынан ұстап


Больно-здесь:очень-өте

Хворост-сухие сучья,ветви,деревья-ағаштың бұталары

ПОЛУШУБОК -Короткая, до колен, верхняя одежда на меху-.қой терісінен жасалған

шолақ тонды киіп


В спокойствии чинном-спокойно

В студеную пору-в очень холодную морозную пору

Шестой миновал-алты жасқа толдым

Шествуя важно-идя важно,не торопясь -асықпай маңызданып
Вестимо-конечно, разумеется- әрине


Учитель читает наизусть стихотворение Н.А.Некрасова "Мужичок с ноготок"

  • Ученики инсценируют стихотворение Н.А.Некрасова "Мужичок с ноготок"

  • Рассказ учителя

Стихотворение Н.А.Некрасова "Мужичок с ноготок" посвящено судьбе крестьян-

ских детей.Автор размышляет об их жизни,восхищается ими,любуется,сочувствует им.

С теплотой и нежностью он рисует ситуации,характеры детей,при этом задумывается о

судьбе крестьянства.

В стихотворении автор рассказывает,как «однажды»,в студеную зимнюю пору он вы-

шел из леса и увидел,как в гору поднимается, «лошадка,везущая хворосту воз ».

И шествуя важно,в спокойствии чинном,

Лошадку ведет под уздцы мужичок

В больших сапогах,в полушубке овчинном,

В больших рукавицах…а сам с ноготок!

Рассказчик поздоровался с мальчиком,который помогал отцу вывозить дрова из леса.От

мальчика автор узнал,что его зовут Влас,ему миновал шестой год,и что он из большой

семьи,в которой только двое мужчин-он и его отец. «Малюточка» ведет себя как большой

мужчина: разговаривает басом,отвечает встречному так,что становится ясно-ему некогда

попусту тратить время на разговоры.Мальчик «рванул под уздцы и быстрей зашагал».

Автор говорит,что увиденная им картина выглядела ненатурально-будто бы он в

«детский театр попал».Но,к сожалению,все было настоящим-и мальчик,и лес,и груженная

хворостом лошадь. «Все настоящее русское было».И картины,подобные этой,тревожат

умы честных людей.Однако реальность российской жизни такова,что «честным мыслям»

нет воли,но и нет «смерти»,то есть их нельзя заглушить.

Работа с иллюстрациями

"Мужичок с ноготок" любим многими поколениями людей.

Народные умельцы вырезали его из дерева. На своих картинах его изобразили В.А. Серов 

и Зиновьев. Интересно представил образ мальчика О. Мартынюк при работе с деревом 

Мужичок с ноготок, есть даже на ковре.









Задание на карточках обем группам. 3 минуты

Задание группы «Железная дорога»



1. Как зовут мальчика? (Власом)

2.Сколько ему лет? (шестой миновал)

3.Как выглядит мальчик? Найдите в тексте его описание.

(В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах…а сам с ноготок)

4.Подумайте, почему вся одежда велика Власу?

(В бедной крестьянской семье одежда передавалась от одного ребёнка к другому.)

5.Где встретил Н.А.Некрасов мальчика? (в лесу)

6.В какое время года произошла встреча? (зимой)

7.Найдите в тексте и прочитайте описание времени, когда происходят события.

(Однажды, в студёную зимнюю пору,
Я из лесу вышел, был сильный мороз).

8.Почему мальчик оказался в лесу в такой мороз?

(С отцом пришёл в лес за дровами. Он хоть и маленький, но уже помогает взрослым.

9. Найдите в тексте и прочитайте слова Власа о его семье.

(Семья-то большая, да два человека
Всего мужиков-то: отец мой да я).

Задание группы «Коробейники»

1.Что значит, мальчик шествует в спокойствии чинном?

(Не суетится, не резвится, не шалит. Он во всём подражает взрослым. Делает всё неторопливо, уверенно, без лишних движений).

2. Найдите слова, с которыми Влас обращается к лошади.

(Ну, мёртвая! – крикнул малюточка басом…)

3. Ну, мёртвая! – крикнул малюточка басом…Почему он так говорит?

(Она остановилась. Мальчик кричит так, как кричат взрослые на лошадей, которые замедлили шаг.)

4.Как разговаривает Влас?

(Грубо и коротко) Найдите подтверждение своим словам в тексте.

- Здорово, парнище! – "Ступай себе мимо!"

5. Здорово, парнище! – "Ступай себе мимо!"

-Что подчеркивает Некрасов словами "парнище" .

(Некрасов подчёркивает, что мальчик мал и ростом, и по годам. Поэтому он сердито и отвечает.)

6..Как вы думаете, как относится автор к мальчику?

(Он его любит, с уважением.) Почему так решили? (Он называет его ласково "мужичок", "малюточка")

7.Семья-то большая, да два человека
Всего мужиков-то: отец мой да я. Подумайте, почему мальчик так говорит?

(Он понимает, что важность своей работы в семье.)

8. Как идёт мальчик? Найдите в тексте и прочитайте нужные строки.

(Он идёт гордо, важно. Ему некогда разговаривать с Некрасовым. Ему нужно работать.)

9. Некрасов Н.А. говорит, что мальчик шествует важно как король. Не идёт, не бредёт, не шагает. А шествует. Почему?

(Мальчик уважает себя за то, что ему доверили такое важное дело. Он гордится этим.)

1) Годы жизни Н Некрасова:

а) 1814 - 1841

б) 1809 - 1852

в) 1821 – 1877 +

г) 1799 – 1837

2.Место рождения Н.А.Некрасова.

а) Немиров; +

б) Карабиха

в) Грешнево;

г) Ярославль.

3) Некрасова звали

а) Иван Алексеевич

б) Алексей Николаевич

в) Сергей Алексеевич

г) Николай Алексеевич +

4) Некрасов учился в

а) Петербургском университете +

б) Царскосельском лицее

в) Нежинской гимназии

г) Симбирском университете

5) Какое произведение не принадлежит Некрасову:

а) «Железная дорога»

б) «Невский проспект» +

в) «Памяти Добролюбова»

г) «Русские женщины»



Методика незаконченных предложений.

Я узнал…. о судьбе крестьянского мальчика Власе,который жил в 19 веке.

Меня поразило во Власе…..его трудолюбие и подражание взрослым и понимание

важности своего места в семье,

Особенно интересным было…..то историческое время,в которое жил Некрасов.

Домашнее задание: Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок»







Кумсайская основная школа



Утверждаю: _____ Согласовано:_______ Согласовано:______

Директор Зам.директора Руководитель МО

Ж.К.Тажибаева по учебно-воспитательной А.К.Тулегенова

работе Р.Х.Уразова





Н.А.Некрасов «Мужичок с ноготок»

Урок по литературному чтению в 6 классе







Проводила:Тулегенова.А.К.





2014-2015 г



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема урока: Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок»

Тип урока:изучение новой темы

Методы урока:частично-поисковый,метод инсценировки,метод незаконченных предложении. ; наглядный, практический; беседа, самостоятельная работа; объяснительный, иллюстративный, репродуктивный.

Формы : фронтальная, групповая и индивидуальная работа; наглядный, практический;

Инновационная технология:технология опережающего обучения

Оборудование: портрет Н.А.Некрасова,иллюстрации к стихотворению «Мужичок с но-

готок», компьютерная презентация,песня «Мужичок с ноготок»

Цель:

а)познакомить со стихотворением Некрасова «Мужичок с ноготок», расширить знания о

жизни детей в прошлом.

б)уметь анализировать поэтическое произведение;

-способствовать развитию устной речи,обогащению словарного запаса учащихся;

- способствовать развитию умений работать в парах (группах);

- создать условия для воспитания культуры общения.

Ход урока:

Организационный момент

Новая тема: Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок»

4. Знакомством с биографией Н.А.Некрасова.

На доске портрет поэта и годы жизни 1821 – 1878)

Прочитайте слова на доске, их сказал Некрасов. Как вы их понимаете?

Класс делится на две группы.

1группа «Коробейники»

2 группа «Железная дорога».Названия групп взяты из названия произведении

Н.А.Некрасова

А сейчас презентация о Н.А.Некрасове 7 минут

Жизнь А.Н.Некрасова.

Николай Алексеевич Некрасов-русский поэт.Н.А.Некрасов родился в селе Немирово

Винницкого уезда Подольской губернии.Детство Некрасова прошло на Волге,близ

Ярославля,в имении Грешнево.1821г. Он был третьим ребенком в семье. Мать — Елена

Андреевна, дворянка. Отец — Алексей Сергеевич, небогатый помещик, бывший

армейский офицер,ярый крепостник,был грубым и жестоким.. Мать — Елена

Андреевна, дворянка,женщина умная,ласковая В 7 лет он посвятил ей стихи,а став

взрослым,постоянно о ней вспоминал,что нашло отражение в ряде произведении.Некра-

сов часто убегал из мрачного дома к крестьянским ребятишкам.Они гуляли вместе в

лесу,в поле,на берегу Волги.

В своих произведениях Н.А.Некрасов писал о Родине,правдиво писал о нищей,

разоренной деревне,о тяжелом труде крестьян,о трудной женской доле,нелегкой судь-

бе крестьянских детей,о жизни крестьянских детей,о жизни городской бедноты.

Его стихотворения: «Школьник», «Поэт и гражданин», «Дедушка Мазай и зайцы»,

«Зеленый шум», «Железная дорога»

Поэмы: «Саша», «Коробейники», «Мороз,Красный нос», «Русские женщины»,

«Кому на Руси жить хорошо», «Крестьянские дети»

Работа с компьтерной презентацией.

Чтобы лучше представить то историческое время, в которое жил Н.А.Некрасов,

рассмотрим репродукцию картины великого русского художника Владимира Егоровича

Маковского "Крестьянские дети»

-Что вы видите на первом плане? Что вы можете сказать о материальном положении

семьи? Как вы определили?

Рассказ по картине

Мы видим большую семью у бедного дома.Это крестьянская семья. Дети одеты бедно,

худы. Жильё ветхое.

Конечно, господскому сыну не дозволялось дружить с детьми крепостных крестьян. Но,

улучив удобную минуту, мальчик убегал через ту же лазейку к своим деревенским

друзьям, уходил с ними в лес, купался с ними в речке.

Некрасов сочувствовал тяжёлой жизни крестьян. У него есть большая поэма, целиком

посвящённая крестьянским детям. Она так и называется "Крестьянские дети". Когда вы

будете учиться в старших классах, вы обязательно прочитаете это произведение

полностью. А сейчас мы познакомимся с одним из отрывков.

Словарная работа.(Словарную работу выполняют обе группы) 7 минут

УЗДА- Часть конской сбруи - надеваемые на голову лошади ремни с удилами и поводьями-жүген

Под уздцы-шаужайынан ұстап

Больно-здесь:очень-өте

Хворост-сухие сучья,ветви,деревья-ағаштың бұталары

ПОЛУШУБОК -Короткая, до колен, верхняя одежда на меху-.қой терісінен жасалған

шолақ тонды киіп

В спокойствии чинном-спокойно

В студеную пору-в очень холодную морозную пору

Шестой миновал-алты жасқа толдым

Шествуя важно-идя важно,не торопясь -асықпай маңызданып
Вестимо-конечно, разумеется- әрине

Учитель читает наизусть стихотворение Н.А.Некрасова "Мужичок с ноготок"

  • Ученики инсценируют стихотворение Н.А.Некрасова "Мужичок с ноготок"
  • Рассказ учителя
  • Стихотворение Н.А.Некрасова "Мужичок с ноготок" посвящено судьбе крестьян-

ских детей.Автор размышляет об их жизни,восхищается ими,любуется,сочувствует им.

С теплотой и нежностью он рисует ситуации,характеры детей,при этом задумывается о

судьбе крестьянства.

Общая информация

Номер материала: 277343

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"