958477
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока на тему "Музыкальная азбука" (4 класс)

Конспект урока на тему "Музыкальная азбука" (4 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока музыки в 4 классе

учителя музыки Киргизовой Любови Васильевны


Тема урока: Музыкальная азбука

Тип урока: закрепление материала.

Форма учебного занятия: урок – практическая работа.

Основная педагогическая технология: игровая

Методические методы и приемы, использованные учителем на уроке: метод эмоциональной драматургии, метод «забегание вперед», метод музыкальной пластики, метод частично-поисковый, методы сравнения, анализа и обобщения, вокалотерапия, ритмотерапия, импровизация.

Цель урока: формирование знаний о нотной грамоте, как обобщении звуковысотных и ритмических представлений на основе слухового восприятия.

Задачи урока:
1) обучающие
- расширить представление о нотной записи мелодии как о совокупности высоты звуков, ритма, размера;
- объяснить различие между звуком и нотой;
2) развивающие
- развивать творческое воображение, внимание, наблюдательность, музыкальную память, музыкальный слух;

- развивать инициативу учащихся;

3) воспитательные
- воспитывать познавательные потребности;

- пробудить интерес к музыкальной грамоте.

Знания, умения, навыки и качества, которые приобретут (актуализируют) обучающиеся в ходе урока:

Планируемые результаты:

Предметные:

- понимать термины: звук, нота, звукоряд;

- соединить слуховые представления со зрительными.

Личностные:

- участвовать в коллективно-творческой деятельности, реализовывать собственные творческие замыслы в хоровом пении;

- эмоционально откликаться на музыкальные произведения и выражать свое впечатление;

- воспринимать учебный материал со слов учителя.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний;

- делать выводы, строить суждения.

Регулятивные УУД:

- ставить совместно с учителем конкретную учебную задачу;

- самостоятельно формулировать тему и цель урока;

- строить речевые высказывания о музыке в устной форме;

- формулировать собственное мнение и позицию.

Коммуникативные УУД:

- стремиться к сотрудничеству со сверстниками при решении музыкальных задач;

- быть терпимыми к мнениям других, учитывать их в совместной работе.

Этапы урока:

  1. Организационный этап.

  2. Повторение материала.

  3. Углубление в тему урока.

  4. Закрепление темы.

  5. Итог урока.

  6. Рефлексия.

Музыкальный репертуар:

  1. Песня «Добрый день», музыка и слова Т.А. Боровик.

  2. Песня «Звуки музыки» из мюзикла Роджерса «Звуки музыки».

  3. Песня «Гномики».

Оборудование: проектор, компьютер, экран, музыкальный центр, презентация к уроку.


  1. Организационный этап.

Вход в класс под песню «Гномики».

Приветствие. Исполнение песни «Добрый день».

Сегодня у нас необычный урок. Мы будем путешествовать по миру музыки с помощью компьютера. Но для того, чтобы совершить это путешествие, нам надо взять с собой: внимание, дисциплину, память, любознательность и воображение.

Проводится игра «Тишина»:

«Тишина, тишина…вся из звуков сплетена (играю звукоряд).

Что ты слышал в тишине, расскажи скорее мне».

Ответы учеников…………………………………………………

Использование учителем игровой технологии.

  1. Повторение материала.

Для повторения музыкальной азбуки учитель использует музыкальные фразы из песни Роджерса «Звуки музыки».

Почему этот ряд звуков называется звукоряд? Сколько их всего?

В чем различие между звуком и нотой?

Где пишутся ноты?

Ответы учеников……………………………………………………

Как называется первая нота звукоряда?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение первой фразы песни.

Как называется вторая нота звукоряда?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение второй фразы песни.

Как называется третья нота звукоряда?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение третьей фразы песни.

Как называется четвертая нота звукоряда?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение четвертой фразы песни.

Как называется пятая нота звукоряда?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение пятой фразы песни.

Как называется шестая нота звукоряда?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение шестой фразы из песни.

Как называется седьмая нота звукоряда?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение седьмой фразы песни.

Исполнение звукоряда вверх и вниз.

Разучивание начала песни по нотам.

(Ноты на магнитах выкладываются на нотоносце или пишутся заранее на доске).

Ровно семь цветов у радуги, а у музыки – семь нот.

На земле для нашей радости вечно музыка живет.

Исполнение песни.

Мы с вами очень хорошо поем. А еще нужно уметь слушать музыку. Услышав знакомую мелодию, мы улыбаемся ей как хорошему другу.

Сейчас мы послушаем музыку

Слушание музыки Роджерса из мюзикла «Звуки музыки».

Какую знакомую мелодию вы услышите в этой музыке?

Что выражает эта музыка?

Ответы учеников…………………………………

Использование учителем технологии развивающего обучения: метод эмоциональной драматургии,метод обобщения,

метод анализа музыкального произведения

  1. Углубление в тему урока.

Сюжетно-ролевая игра «Живое пианино».

Учитель – «дирижер» раздает таблички с названием нот учащимся, выстраивает их по порядку и играет на них, словно нажимая определенные ноты на клавиатуре. Дети вместе с учителем поют свои звуки. Затем выбирается ученик – «дирижер».

В какой стране изобрели ноты?

Как называли итальянцы музыкальные буквы?

Ответы учеников……………………………………………………

Использование учителем игровой технология и технологии проблемного обучения: метод частично-поисковый

  1. Закрепление темы.

Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете ноты, а значит, сможете разгадать ребусы из нот.

Использование дифференцированных заданий

(разгадывание ребусов и загадок).

Ребята, если внимательно прочесть стихотворение Д. Хармса

Несчастная кошка порезала лапу –

Сидит, и ни шагу не может ступить.

Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу

Воздушные шарики надо купить!,

то в нем можно обнаружить некоторые спрятавшиеся ноты. Давайте их найдем. Молодцы!

А теперь отгадаем загадки и найдем в отгадках спрятавшиеся ноты.

Использование учителем игровой технология и

технологии проблемного обучения: метод частично-поисковый

  1. Итог урока.

Молодцы! Вы были внимательными и активными на уроке, это помогло вам так хорошо справиться со всеми заданиями.

Звуки все дружат между собой, т.е. ладят. А мы с вами споем песню о дружбе.

Вспомните, под какую музыку мы входили в класс?

Ответы учеников……………………………………………………

А почему я сказала, что это песня о дружбе?

Ответы учеников……………………………………………………

Исполнение песни «Гномики» с применением движений, пластики, импровизации.

Использование учителем здоровьесберегающих технологий:

вокалотерапия, ритмотерапия и технологии

комплексной музыкальной деятельности Карла Орфа:

методы импровизации и музыкальной пластики.

  1. Рефлексия.

Каждый из нас закончил урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, а могу лишь догадываться.

Оцените себя, используя смайлики.

Веселый смайлик – «я хорошо понял тему и поработал на уроке»;

грустный смайлик – «я хорошо понял тему, но недостаточно поработал на уроке»;

плачущий смайлик – «мне еще надо поработать над данной темой».

Вот и подошел к концу наш интересный компьютерный урок. Я говорю вам: «До свиданья, до новых встреч!».



На уроке использована презентация «В гости к музыке». – Режим доступа: http://pedsovet.su/load/123-1-0-3671



Общая информация

Номер материала: ДВ-064902



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.