Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока на тему "Обычаи и традиции народов Кубани"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока на тему "Обычаи и традиции народов Кубани"

библиотека
материалов



Кубановедение, 4 класс

Учитель начальных классов: Гутор К.А.


Тема: Праздники и обычаи народов Кубани

Цель:

- образовательные: раскрыть сущность праздников и обычаев народов Кубани

- развивающие: развивать интерес к предмету, к истории праздников своего народа и соседних народов

- воспитывающие: воспитывать уважение к людям разной национальности, уважение к своим предкам и своей земле

Оборудование: учебник «Кубановедение» Мирук М.В., рабочая тетрадь по кубановедению – Т.А. Науменко, презентация к уроку, наглядность для игры

Литература: «Кубанские обряды» П. Ткаченко, «Моя Кубань» Н.В. Ситдикова, материалы интернета

Тип урока: комбинированный


Ход урока.


Ι. Организационный момент. (1-2 мин.)

1) Здравствуйте, ребята!

2)Проверьте свои рабочие места, все ли лежит у вас на партах? (учебник, тетрадь, пенал)

3)Сегодня на уроке мы познакомимся с обычаями и праздниками народов Кубани


ΙΙ. Проверка домашнего задания (5 мин.)

- устный опрос в виде игры

ΙΙΙ. Работа по теме урока

  1. Повторное сообщение темы

  2. Вступительная беседа

  3. Робота в рабочей тетради

ΙV. Обобщение по теме

V. Домашнее задание

Итог урока:

- Скажите, кто такие этнографы? Чем они занимаются?

- Чем схожи обычаи народов Кубани?

- С какими праздниками вы сегодня познакомились? Как они празднуются?

Рефлексия

VI. Организация на перемену

-Ребята, сейчас приготовьтесь к следующему уроку. Встаньте из-за парт. Наш урок закончен. До свидания.

этапа

Этапы урока, виды деятельности

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

1







2












3






























































4





5










Организационный момент

Сообщение темы и целей урока




Проверка домашнего задания











Работа по теме урока

  1. Повторное сообщение темы


  1. Вступительная беседа



  1. Робота в рабочей тетради




































Физ. минутка















Обобщение по теме



Домашнее задание


Итог урока





Рефлексия


Организация на выход

Сообщаю тему урока.

-Здравствуйте, ребята! Проверьте свои рабочие места, все ли лежит у вас на партах? (учебник, тетрадь, пенал)

Сегодня на уроке мы с вами поговорим об обычаях и праздниках народов, живущих на Кубани.



- Перед тем, как мы приступим к новой теме, повторим раннее изученное. Скажите, что вам было задано на дом? Давайте вспомним, прошлый урок. За правильные ответы каждый получит исторический кувшин, а в конце урока мы узнаем, на каком ряду были самые активные дети.

- Скажите, кто изучает историю Кубани?

-Ребята, представьте себя в роли археологов. Что бы вы взяли с собой на раскопки?

- Чем занимаются археологи? Что находят археологи в земле? Какие находки относят к наиболее ценным историческим источникам?

-Что вам известно о раскопках одного из курганов Кубани, о котором вы читали дома?

-Для чего археологи делают свою работу? Для кого?

-Молодцы ребята, набранные кувшины, мы посчитаем в конце урока, т.к. я продолжу вас спрашивать и по изучению нового материала и по закреплению.


-Итак, сегодня мы начинаем новую тему: Обычаи и праздники народов Кубани.

-Скажите ребята, а какие вы знаете народы, проживающие на территории Краснодарского края? Правильно. А знакомы ли вы с праздниками, обычаями или традициями этих народов?


-Действительно, у каждого народа, каждой национальности своя история. Каждый народ обладает своими праздниками, традициями и мы обязательно должны чтить и уважать культуру наших соседей, земляков. Как правило, у всех народов традиционные праздники связаны с окончанием или началом полевых работ, свадьбой, рождением ребенка, но у каждой нации свои особенности проведения этих праздников.

- Откройте рабочую тетрадь на стр. 25. Посмотрите на задание с ключиком. Что нужно сделать? Попробуйте разгадать этот ребус. Кто первый справится, поднимите руку. Что получилось? У всех так получилось? Скажите, а кто такие земляки? - Запишите, это слово под заданием.


- Продолжим нашу работу, откройте учебник на стр. 94. Прочитаем первый абзац. – Скажите, кто такие ученые-этнографы?

- Благодаря ученым-этнографам мы знаем множество праздников народов Краснодарского края. Например, в армянских поселениях на Кубани в предновогоднюю ночь ряженные забирались на плоские крыши домов и опускали в дымоход на веревке мешок, а хозяева складывали в него подарки. Но со временем постройки домов изменились, изменился и этот обычай: ряженные в масках или с лицами, вымазанными сажей, стали подбрасывать свои мешки на крыльцо дома. Этот народ отмечает все православные праздники, Новый год, Рождество, Пасху, а 11 августа отмечают 2й Новый год, который отмечался у древних армян. В армянском языке существует слово «тасиб» (честь, великодушие), оно играет большую роль в армянских традициях. Чем больше «тасиба» у человека, тем больше стол может позволить его «сердце» накрыть для гостя. Про гостеприимство армян знают во всем мире. По любому случаю радости и счастья принято накрывать стол. Указавшему гостеприимство обязательно нужно выпить и покушать. По мнению армян, чем чаще человек накрывает стол, тем больше ему вернется.

СВАДЬБА В ГРЕЦИИ
С древних времен и по настоящий день, в большинстве районов Греции, подготовка девочек к свадьбе начиналась практически с момента ее рождения. Матери готовили приданое для своих дочерей (постельное белье, полотенца) и собирали все необходимое для ведения хозяйства. Так же приданое включало в себя земли, стада животных и деньги. Во многих районах Греции, отец невесты должен был подготовить обустроенный дом для молодоженов.


А праздники у адыгов называли игрищами. Их устраивали в большом дворе или на площади, в поле. Сюда приглашали весь аул, часто и гостей из соседних аулов. Песни, танцы, угощение, «сражения» всадников, выборы «королевы красоты», заключительный танец в огромном кругу – без этого не обходился ни один праздник!

В апреле греки отмечали праздник Сирандонанс и обязательно готовили хортарике («травяную еду») - блюдо из 40 трав. 1 мая встречали весну. Дети отправлялись в поле, где жарили яичницу, катались по траве, играли в чехарду, в прятки.

- А какие русские праздники вы знаете, и как их отмечают?

Поднимает руки класс-это раз,
Завертелась голова- это два,
Три - руками три хлопка,
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

- Сейчас, я прочитаю вам стихотворение адыгейского поэта И. Машбаша. Слушайте его внимательно! (читаю с учебника)

- Какие обычаи, подобные адыгейским, есть у других народов?

- Посмотрите рабочую тетрадь, на стр. 26, задание с книжечкой, второе. Запишите ответ на вопрос задания.

- Разберем задание с карандашиком. Прочитаем отрывок из произведения И.Н. Бойко. – Какие обычаи соблюдали казаки при строительстве хаты? Найдите и подчеркните эти обычаи в тетради.





- Итак, сегодня мы познакомились с обычаями и праздниками народов Кубани. Мы узнали, что все народы имеют свою историю, свои праздники, обычаи и традиции. У всех народов праздники очень схожи, но обычаи их празднования различны.

Стр. 94-95 учебника; рабочая тетрадь стр. 26, задание с книжечкой (первое)


- Скажите, кто такие этнографы? Чем они занимаются?

- Чем схожи обычаи народов Кубани?

- С какими праздниками вы сегодня познакомились? Как они празднуются?

- Теперь подсчитаем количество кувшинов у каждого из вас, (у кого больше всего кувшинов – 5, меньше – 4)

-Ребята, скажите, а что из сегодняшнего урока вам понравилось больше всего? Что вы расскажите родителям?

-Приготовьтесь к следующему уроку. Урок закончен. До свидания.


Настраиваются на урок.

Подготовка рабочего места.


Слушают объяснение учителя.



Озвучивают домашнее задание. (стр.92-93)

-Археологи, историки

- лопату, различные сита, щеточки, микроскопы, увеличительные стекла

-исследуют историю, проводят раскопки. – Амфоры, вазы, сосуды, кинжалы, мечи, скелеты, ордена…

- Археологи обнаружили контуры могильной ямы, вокруг которой множество лошадиных скелетов. Умершего захоронили в полном боевом снаряжении.


- Русские, адыги, армяне, греки, украинцы, чеченцы, дагестанцы, осетины, немцы, белорусы…


Слушают



- разгадать ребус

- земляки, земляк – рождённый с кем-нибудь в одной местности, области, государстве.



Читают; Этнографы – это которые изучают обычаи, традиции, фольклор, чтобы воссоздать прошлое.

Слушают.





















Отвечают



Выполняют упражнение




Слушают стихотворение.


Отвечают, записывают.

- Уважение к старшим, гостеприимство, помощь друг другу, рождение ребенка.

Читают.

Подчеркивают обычаи.




Слушают.



Запись в дневник


Отвечают.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2453
Номер материала ДВ-147568
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх