| Подготовка к активному и сознательному усвоению материала | Словесный: беседа.
Устное фронтальное задавание вопросов. Ответы с места. | - Какие гласные буквы обозначают мягкость согласных звуков? - Какие буквы могут обозначать 2 звука? - В каких случаях это бывает?
- Хором прочитаем слова с доски: жара, житель, жало - Подставьте к этим словам слова-местоимения «она», «он», «оно». - Слово «он» мы подставляем к предметам мужского рода (мальчик – он), слово «она» - к предметам женского рода (девочка – она), а к остальным словам «оно», это средний род (дитя – оно) - Подберите слова, кк которым можно подставить местоимение «он», «она», «оно»
- Сейчас я загадаю вам загадки, а вы их должны отгадать. Загадка: Вся нарядная в игрушках Вся в гирляндах и хлопушках Не колючая, ни сколько Ну конечно это … (ёлка)
Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане.
(Берёза) - Давайте посмотрим на первую картинку. Что на ней изображено? - Давайте произнесем это слово
- Давайте определим сколько слогов в слове ёлка. Поставили ладошку под подбородок и произнесем слово яблоко. - Сколько раз подбородок опустился? - Значит в слове ёлка сколько слогов?
- Давайте определим ударный слог в слове ёлка. Позовем ёлку. - Какой ударный слог?
- Давайте произнесем первый слог – ёл. - Какой слышится первый звук ? - Верно это звук [й]. А какой он? - Почему? - Каким цветом обозначается?
- Какой слышится второй звук? -Верно. Какой он? - Почему?
- Каким цветом обозначается?
- Какой слышится третий звук? - Какой он? - Почему?
- Давайте теперь произнесем второй слог - ка. - какой слышится первый звук? - Правильно. Какой он? - Почему?
- Каким цветом обозначается?
- Какой слышится второй звук? - Какой он? - Почему? - Каким цветом обозначается?
Вывод: первый слог состоит из 2 звуков [й] [о]. Для их обозначения используется буква Ё
- Давайте теперь посмотрим на нашу вторую картинку, что на ней изображено? - Правильно. Давайте произнесем хором это слово. Берёза. - Давайте теперь определим сколько слогов в слове берёза. Каким еще способом можно определить количество слогов кроме того что ставить руку под подбородок? - Молодец, давайте попробуем. Приготовили все свои ручки. Теперь произносим слово берёза. - Сколько слогов в слове берёза?
- Как ты узнала это?
- Правильно. Теперь давайте определим ударный слог слове берёза. Как мы можем с вами определить это? - Хорошо. Давайте с вами удивимся. Берёза. - Какой слог ударный?
- Правильно. Произнесем первый слог – бе - Какой слышится первый звук? - Верно, это звук б’. А какой он? - Почему?
- Каким цветом обозначается?
- Какой слышится второй звук? - Верно, какой он? - Почему?
- Каким цветом обозначается?
- Давайте произнесем второй слог – рё
- Какой слышится первый звук? - Правильно, какой он? - Почему?
- Каким цветом обозначается?
- Какой слышится второй звук? - Какой он? - Почему?
- Каким цветом обозначается?
- Давайте теперь произнесем третий слог – за. - Какой слышится первый звук? - Какой он? - Правильно, а почему?
- Каким цветом обозначается? - Какой слышится второй звук? - Какой он? - Правильно, а почему?
- Каким цветом обозначается?
Вывод: если мы слышим мягкий согласный и за ним следует звук о, значит мы будем писать букву ё.
- Прочитаем с доски слова: ёлка, ёжик, ёлка, своё, твоё, моё, споём. - Позовем все эти слова чтобы поставить ударения. На какую буквы во всех словах падает ударение? - Значит какой еще вывод сделаем, буква ё всегда какая? (ударная)
- Обратите внимание на доску, на нем написано 2 слова: пьёт, бьет. Обратите внимание после ь знака сколько звуков имеет буква ё, 1 или 2?
- Молодцы. Ребята давайте посмотрим на доску. На ней изображена схема предложений, давайте попробуем составить предложение из трёх слов.
. - Отлично справились с заданием.
|
Дети отгадывают загадку.
- ёлка ( Дети произносят хором)
- На картинке изображена Ёлка
- подбородок опустился 2 раза - в слове ёлка 2 слога
Дети определяют ударный слог
- Ударный слог первый
- Дети произносят слог - Слышится звук [й] - Звук [й] согласный, мягкий. - Потому что встречает преграду - Обозначается зелёным цветом. - слышится звук [о] - Гласный - Потому что не встречает преграду. - Обозначается красным цветом. - слышится звук [л] - согласный, твердый - потому что встречает преграду
- Дети произносят слог хором.
- слышится звук [к] - согласный, твердый - Потому что встречает преграду. - Обозначается синим цветом.
- слышится звук [а] - гласный - Потому что не встречает преград. - Обозначается красным цветом
- На картинке изображена берёза - Дети произносят хором слово.
- Можно определить с помощью хлопков.
- Определяют количество слогов в слове.
- В слове берёза три слога.
- Потому что мы хлопнули три раза. - Позвать слово или удивиться.
(Дети удивляются произнося слово берёза.) - Ударный слог второй.
Дети произносят первый слог.
- Слышится звук [б’] - Звук б’ согласный, мягкий. - Потому что встречает преграду. - Обозначается зеленым цветом. - Слышится звук [и] - Гласный. - Потому что не встречает преграду. - Обозначается красным цветом. Дети произносят хором второй слог – рё - Слышится звук [р’] - Звук [р’] согласный, мягкий. - Потому что встречает преграду. - обозначается зеленым цветом. - Слышится звук [о] - Глассный - Потому что не встречает преград. - Обозначается красным цветом. (Дети произносят хором слог – за) - Слышится звук [з] - Звук [з] согласный, твердый. - Потому что встречает преграду. - Обозначается синим цветом. - Слышится звук [а] - Гласный. - Потому что не встречает преграду. - Обозначается красным цветом.
(Дети пытаются составить предложение из трех слов.)
| Познавательные: построение речевого высказывания,
Коммуникативные: умение слушать собеседника, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
 
| Картинки, схемы
|
| Усвоение нового материла | | - Ребята звук [й’о] и [о] обозначается буквой Ё. - Давайте на неё посмотрим. На что она похожа? - Как вы думаете а почему букву Ё называют хитрой? - Какие звуки? - Назовите слова в которых буква Ё будет обозначать 2 звука. - Скажите, буква Ё какая она? - Правильно. Ребята буква ё может выполнять одну или две работы. Например: в слове ЁЛКА, буква ё выполняет одну работу, как вы думаете почему?
- А например в слове БЕРЁЗА, буква ё выполняет 2 работы, почему?
- Прочитаем слоги с новой буквой в красной рамочке на стр. 31.
- Прочитаем слова в столбиках вверху страницы. В каких случаях буква ё обозначает 2 звука? - Прочитаем внизу правило. Какую информацию узнали?
- Прочитаем текст. Найдите в нем слова, в которых буква обозначает 2 звука. - Озаглавьте текст. Придумайте к тексту название.
Введение понятия суффикс. - Рассмотрите иллюстрацию на стр. 30 «Азбуки2. Кого вы видите? - Почему малыши плачут, волнуются, переживают? -Что их так встревожило? - Помогите зверятам найти своих мам, выполните это задание. - Как называют детенышей коровы, лошади, свиньи, овцы, курицы? - какая часть слова помогаем нам определить, что идет речь о детенышах? (Львенок – ёнок, слонёнок – ёнок) - У слов как я вам говорила есть корень – это общая часть слов, в котором заключение общее значение слов. К примеру слова гриб, грибной суп, грибочек, грибок. - А в слове слонёнок, общее значение какое? От какого слога образовано оно что мы можем понять что это слоненок, детеныш слона? (от слова слон) - Значит слон это корень. - А вот эта часть (ёнок), стоит посмотрите перед корнем или после? - Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов, называется суффикс. Запомните это новое слово.
|
- Дети говорят свои предположения. - Потому что буква одна, а звуков 2 - [й’о] и [о] - Дети говорят слова с буквой Ё где она обозначает 2 звука. - Буква Ё – гласная
- Потому что она стоит в начале слова.
- В слове берёза, буква ё выполняет две работы потому что она обозначает гласный звук и смягчает впереди стоящий звук и при этом произносится с помощью одного звука [о]
| Познавательные: построение речевого высказывания,
Коммуникативные: умение слушать собеседника, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Логические: классификация, анализ, доказателство |
|
| Подведение итогов | Словесные методы: беседа.
Контроль: фронтальный опрос
Приемы: Организационный (устное фронтальное задавание вопросов, ответы с места | - Что нового мы сегодня узнали на уроке?
- Почему её называют хитрой?
- Сколько работ может выполнять буква ё? - Когда букве ё выполняет одну работу?
- Какая её работа в слове, когда она стоит в начале? - Когда буква ё выполняет 2 работы?
Какие работы она выполняет, когда стоит после согласной буквы?
| - Сегодня на уроке мы узнали, что буква Ё обозначает 2 звука [й] и [о] - Потому что звуков 2, а буква одна. - Буква ё может выполнять 1 или 2 работы - Букву ё выполняет одну работу когда стоит в начале слова - Она означает гласный звук
- Буква ё выполняет 2 работы когда она стоит после согласной буквы - Она означает гласный звук, смягчает впереди стоящий звук и произносится при помощи одного звука [о] | Регулятивные: оценка.
Познавательные: построение речевого высказывания, контроль и оценка процесса и результата деятельности, рефлексия.
Логические: анализ.
|
|
