Конспект урока на тему "ОРКСЭ"

                                                                                                       Открытый   урок    на тему:  «Долг  и совесть».

              Цель: Воспитание  чувства  ответственности  основываясь  на  нравственные  понятия  как долг  и  совесть.

              Задачи: 1) Формировать  культуру  общения.

                              2) На  примерах  из  жизни  воспитывать  чувство  ответственности.

                              3)Развивать  умения  высказывать  свое  мнение, отстаивать  его, а так  же  умение  признавать  свои  ошибки.

                                                                                          Ход   урока

1. Организационная часть урока.

                               Вспоминаем,   то  что  знаем.   

                   - Ребята  сегодня  урок  светской  этики,  давайте   вспомним  о чем  мы  говорим  на  этом  уроке.

                   (Мы  говорили  о  Родине,  о добре,  о  зле,  что  такое  мораль,  этика, культура,  ценность.) 

                   Слайды 1 ,2

                                2. Проверка знаний.

                                -О  чем  мы  говорили   на  последнем   уроке.

                   (Мы  говорили  о  добре  и  что  такое  зло).

                            -Какое  было  задание?

                                 3. Работа по теме урока.

                                 -Кто  из  вас  сделал   подарки   для   доброго  и  не  доброго  человека.

                  -Почему  ты  сделал  этот  подарок?

                -Один    что  должен  был  сделать, а  другой  не  сделал?

                                -А кому  из  вас  не  хотелось  делать, а  он  сделал?

                                - А что  значит  быть  должным?

                                -Что  еще  вы делаете  такого ,вам  не хочется, но вы  знаете что нужно  делать  и  вы  делаете?

                                - Расскажите  ситуации,  которые  были  у  вас?

                                 -Почему  вы  это  делаете,  хотя  вам  не  хочется?

                                 -Есть  слово  хочу, есть  слово  надо. Вы  должны, т.е.  вы  исполняете  свой  долг.

                                - Кто  еще  исполняет  свой  долг  не зависимо  от желания?

                                 (солдаты, полиция, врачи)

                                4. Работа  с  учебником. Стр  21.

                               -Как вы  понимаете  слово  долг.

                          Слайд.3

                       5.Физминутка.

                    6. Закрепление нового материала.

Оказывается,  слово «долг»  употребляется  в  нескольких   значениях ,но  в  любом  случае  имеются ввиду  обязанности  или  обязательства,  которые необходимо  выполнить  независимо  от  своих  желаний.  Если  человек  пытается   отстраниться,  уйти  от оказания  помощи,  поступить  согласно  своим  прихотям  и  желаниям ,но  вопреки  своему  долгу  этот  поступок  все  признают  плохим.  От  человека, нарушившего   свой  долг  люди  отворачиваются.

                -Как  вы  думаете,  что  происходит  с   человеком   если  он  не  исполняет  свой  долг.

                (Возникает  чувство  стыда)  Слайд

                -Как  вы  понимаете  что  такое  совесть?

                 -Расскажите  свои  ситуации  когда  вас  мучила  совесть?

                 -Какие  рассказы, сказки вы  читали  где  говорится  о совести.?

                -Что  такое  совесть? 

                 Слайд.4

               7.  Групповая   работа.

               (Дети   собирают   пословицы  о  долге  и совести)

              8. Итог  урока.

             -О  чем  мы  говорили   на  уроке?

Вывод:  У  каждого  человека  есть   свой  долг  -  круг  обязанностей,  возложенных   на  него  другими  людьми, моралью   общества, представлениями  о  добре  и  зле.  За  невыполнение  долга  человек  чувствует  стыд,  вину  перед  другими  или  испытывает  угрызение   совести – вину  перед  самим  собой.

9. Домашняя работа.

        -А  дома  вы выполните    два  проекта.