634428
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект урока на тему : "Овощи и фрукты" (1 класс)

Конспект урока на тему : "Овощи и фрукты" (1 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока на тему: «Овощи и фрукты»

Цель: Актуализация и закрепление ранее изученного материала по теме.

Задачи:

Коррекционно-развивающие и образовательные задачи:

-уточнить представления о характерных особенностях фруктов и овощей;

-совершенствование  фонематического слуха;

-совершенствование  речевого дыхания;

-развитие фразовой речи;

-развитие произвольного внимания, его объём и концентрацию;

-расширение пассивного и активного словаря по теме урока;

-зрительного и слухового восприятия;

-развитие мелкой и общей моторики;

- развитие ориентировки в  собственном теле, в пространстве;

-развитие умения входить в контакт, вести диалог;

 -совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением под музыку.

-формировать умение  спонтанно использовать ранее полученные знания и навыки в необычной ситуации.

Воспитательные задачи:

- создать положительный эмоциональный фон;
- воспитывать любовь к природе;

- воспитывать старание, любовь к труду через народные сказки;

-воспитывать желание говорить правильно и красиво;

-воспитывать индивидуальность, самостоятельность и инициативность, внимательность, организованность.

Оборудование:

- муляжи и натуральные фрукты и овощи;

- корзинка;

- схема и карточки для составления рассказа.

Ход деятельности

Учитель-логопед. Прозвенел звонок, начинается урок! Ребята давайте проверим: ноги на месте, руки на месте, логти у края, а спинка прямая!

Отгадайте загадки, отгадки найдите на столе. (Логопед загадывает загадки, дети отгадывают и показывают муляж или натуральный овощ или фрукт).

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Крепкие, зеленые

Хороши соленые.

(Огурцы)

Неказиста, шишковата,

А придет за стол она, 
Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!»

(Картошка)

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я …

(Капуста)

Щечки розовы, нос белый.

В темноте сижу день целый,

А рубашка зелена –

Вся на солнышке она.

(Редиска)

Круглое, румяное

С дерева достану я.

На тарелку положу

«Кушая, мамочка!» - скажу.

(Яблоко)

На сучках висят шары

Посинели от жары.

(Сливы)

На лампочку похожа,

Но на ветвях висит,

Душиста, желтокожа

И хороша на вид.

(Груша)

Учитель- логопед: Молодцы! Ребята, как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить на занятии? (Дети отвечают : О овощах и фруктах).

Учитель- логопед: Молодцы! Тема нашего занятия : Овощи и фрукты!

Игра «Что в корзинке?»

Учитель- логопед: Отгадайте, где я была и что принесла?

Это овощ. Он круглый, красный, мягкий, кислый, сочный. (Это помидор. Вы были в огороде).

Логопед достает из корзинки помидор.

Учитель- логопед: Это фрукт. Он желтый, мягкий, сладкий, вытянутой формы (Это банан. Вы были в саду).

Логопед достает из корзинки банан.

Беседа про овощи и фрукты.

Учитель-логопед:

Осень созревают овощи и фрукты – самые витаминные продукты!

Что такое витамины? Это вещества, необходимые для поддержания здоровья нашего организма. Этих веществ большое количествоА, В, С.

Чтобы реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, нам нужен  витамин С.

Во фруктах его больше.  Отгадайте самые  витаминные фрукты. Посмотрите на слайд и назовите.

Запомните больше  витамина С в  клубнике, апельсинах, киви, лимоне, смородине.

-А в каких овощах есть витамин С? Запомните в чесноке, свекле, редисе, укропе, морковке.

-Вот какие полезные овощи и фрукты! Про них даже пословицы и поговорки придумали!

Повторяет 1 ряд:

  1. Если будешь есть морковку,  будешь бегать стометровку.

Повторяет 2 ряд:

  1. Если съешь ты огурец, будешь просто молодец!

Повторяет 3 ряд:

  1. Положи лимончик в чай - выпей витаминный рай!

Физминутка

«Перекрестные шаги».

Учитель- логопед: Молодцы, следующее упражнение:

Упражнение выполняем стоя:

Локтем левой руки тянемся к колену правой ноги. Легко касаясь, соединяем локоть и колено. Это же движение повторяем правой рукой и левой ногой.

(«Перекрестные шаги» способствуют развитию координации и ориентации в пространстве, делают более успешными приобретение навыков чтения, слушания, усвоения новой информации.)

Анализ сказки «Вершки и корешки» с использование пальчиковых кукол.

Учитель- логопед:  А сейчас послушайте русскую народную сказку «Вершки и корешки». Но нам нужна ваша помощь. Выходи два смельчака!!

Диалог сказки, сопровождение кукол.

Учитель- логопед: слайд 1-2 Вершки и корешки

Поехал мужик в лес репу сеять. Распахал землю, тут к нему медведь подходит и говорит:

Ты зачем в моём лесу репу сеешь? Я тебя за это съем!

Учитель-логопед: слайд 3— Не ешь меня, - говорит мужик, - я с тобой поделюсь: тебе все вершки, а мне - корешки. Согласился медведь. Пришла осень, приехал мужик за репой, отдал медведю вершки, погрузил на телегу корешки и собрался на базар репу продавать.

Учитель- логопед: слайд 4 

А медведь и говорит:

Дай твои корешки попробовать.

Попробовал и как зарычит:

Обманул ты меня, мужик, твои корешки сладкие, в следующий раз я их себе возьму, а тебе вершки достанутся.

Учитель- логопед: слайд 5: Согласился мужик, да посеял на следующий год пшеницу. Приехал собирать, а медведь его уже ждёт. Отдал мужик корешки, а сам поехал хлеб молотить. Грызёт медведь корешки - невкусно. Понял он, что опять мужик его обманул, и запретил ему в лесу сеять. С тех пор мужик в поле сеет, а медведь мёд да малину собирает.

Конец!

Учитель- логопед:  Почему медведю не понравились не вершки, не корешки? Как трудолюбивый мужик обманул его?

Люди говорят:  Будешь трудиться, будут у тебя и хлеб и молоко водиться.

Хочешь зимой есть калачи – не сиди на печи.

Осень весь год кормит. Ягоды, плоды, овощи и фрукты созревают. А трудолюбивые люди – собирают хороший урожай.

Обобщение  изученного материала.

Игра «Что лишнее?».

Учитель-логопед —  Давайте вспомним все о чем мы говорили. Я буду называть слова. Все они будут иметь что-то общее, но одно слово будет лишним.

Дуб, рябина, ромашка, береза;

Береза, лимон, тополь, клен;

Туча, снег, дождь, ветер;

Сентябрь,  декабрь, октябрь, ноябрь.


Подведение итогов. Рефлексия.

Игра «Паутинка».

- Наше занятие подошло к концу. У меня есть корзинка с клубочком  настроения. Давайте по рядам передавать клубочек, тянуть ниточку и говорить, что вам запомнилось на занятии, что понравилось, в чём возникали трудности?

- Чтобы сохранить наше хорошее настроение, давайте спрячем паутинку в корзину.

-Мы  благодарим  Вас за работу.

- А на память о нашем занятии, мы хотим подарить волшебную раскраску корзинку с овощами и фруктами.





Общая информация

Номер материала: ДВ-396951



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.