Инфоурок География КонспектыКонспект урока на тему: Полупустыня и пустыня

Конспект урока на тему: Полупустыня и пустыня

Скачать материал

Тема: Полупустыня и пустыня.

Дата:

Класс:8 «б»

Количество присутствующих:

                         отсутствующих:

Чаганская ОСОШ

 

Сатқанова

Салтанат

Қорғанбайқызы

Цели обучения, которым посвящен этот урок:

 

 - ознакомиться с зонами полупустынь и пустынь.

    

  Цели обучения:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Познакомиться с особенностями компонентов природы полупустынных и пустынных зон Казахстана. 

- Продолжить формирование умения работать с различными источниками информации.

- Уметь установливать причинно-следственные связи.

 



 

 

 

 

 

План

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

   Начало

   0-2 мин

 

 

 

3-10 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11-30 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31-40 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конец 41-45 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

I. Организационный момент: Настрой учащихся.

Добрый день!

На прошедших уроках мы познакомились с многообразием природы Казахстана и изучили зону лесостепи и степи.

II. Проверка домашнего задания (работа с картой у доски)

Фронтальный опрос:

·       Чем отличаются ПЗ?

·       Назовите переходные ПЗ Казахстана?

·       Ответьте, какие основные факторы формируют ПЗ, внутренние или внешние? Назовите их.

III. Подготовка к изучению нового материала

«Бури без дождя, облака из которых идёт дождь, но который не смачивает земной поверхности; источники не дающие начала ручьям; реки без устья; озёра без определённых берегов; исчезающие по прошествии нескольких лет или меняющие с течением времени своё местоположение; озёра с высоким содержанием солей, благодаря чему они не замерзают даже в самые суровые зимы; безводные русла; растения без листьев…»

Всё это ландшафты полупустынь и пустынь.

IV. Изучение нового материала.

Сегодня мы с вами отправляемся в «экспедицию» по природным зонам: полупустынь и пустынь .

Для работы предлагаю создать рабочие группы из 5 специалистов (группы созданы заранее) 

Участникам экспедиции надо помнить, что прежде, чем говорить о растительном и животном мире полупустынных и пустынных зон, мы должны выделить географическое положение, рельеф, климат, почвы. Поэтому каждая группа исследует свой объект

Правила игры: 

Формирование групп

Группы работают самостоятельно по выданной инструкции; 

Каждая группа при ответе должна задать вопрос сидящим группам

Карточки - задания  Картографы:

А) Определить географическое положение зоны полупустынь и пустынь. В какой части Казахстана находятся зоны?

Б) Указать площадь и протяженность природной зон.

В) Назвать и показать у карты крупные реки природной зон.

В) Сравнительная характеристика полупустынь и пустынь

Подготовить вопросы-задания для других групп Геологи

А) Какова тектоническая структура данных территорий?

Б) Под влиянием, каких факторов формировался современный рельеф?

В) Сравнительная характеристика полупустыни и пустыни

Подготовить вопросы-задания для других групп Климатологи 

А) Определите климатический пояс, в котором расположена зона полупустынь и пустынь

Б) Определите среднюю температуру самого холодного и самого жаркого месяца.

В) Определите годовое количество осадков на данной территории.

С) Сравнительная характеристика полупустынь и пустынь

Подготовить вопросы-задания для других групп Почвоведы 

А) Каков почвенный покров территории?

Б) Какой тип почвы преобладает на территории зон?

В) Какое количество гумуса характерно для этих почв?

С) Сравнительная характеристика полупустынь и пустынь

Подготовить вопросы-задания для других групп Биологи

А) Указать разнообразия растительного покрова зон (виды растительности)

Б) Указать многообразия видового состава животных зон.

В) Сравнительная характеристика полупустынь и пустынь

Подготовить вопросы-задания для других групп

V. Закрепление нового материала. Выступление групп у доски

В чем сходство и различия казахстанских полупустынь и пустынь?

Какие растения можно увидеть в степи весной? (Эфемеры - тюльпаны, пионы, ирисы, сон-траву)

Что такое эфемеры? (Растения с коротким сроком вегетации)

Почему у растений степи длинные и разветвленные корни, маленькие опущенные листья? (Растения добывают влагу с большой глубины, а опущенные листья испаряют меньше влаги)

Где в степи можно увидеть деревья? (В долинах рек, где ближе расположены грунтовые воды)

Каков современный ландшафт степей? (Степи более чем на 80% распаханы)

Какие опасные явления могут быть в степях? Что является их причиной? (Опасные явления степей - это засуха, то есть длительный период без осадков при сохранении высоких температур воздуха; суховеи - горячие сухие ветры, иссушающие почву; пыльные бури; их причиной является распаханность степей)

V I.Подведение итогов.

Выставление оценокэ

Д/з параграф 38.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карта природныз зон

 

 

 

 

Атласы

 

 

 

 

 

 

 

 

Физическая карта Казахстана

 

Тектоническая и геологическая карта Казахстана

Климатическая карта Казахстана

 

Почвенная карта Казахстана

 

 

Карта растительного и животного мира Казахстана

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему: Полупустыня и пустыня"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2016 1356
    • DOCX 34.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сатқанова Салтанат Қорғанбайқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40360
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 289 человек из 69 регионов

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе