300599
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока на тему "Поучение Владимира Мономаха"

Конспект урока на тему "Поучение Владимира Мономаха"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«ПОУЧЕНИЕ...» ВЛАДИМИРА МОНОМАХА. Поучительный характер древнерусской литературы

Цели

Воссоздание атмосферы эпохи царствования Владимира Мономаха, выявление художественной идеи «Поучения...», заключающейся в призывы к милосердию и состраданию; качеств личности автора, художественных особенностей произведения.

Формирование навыка исследовательской работы с текстом, умение выделять главное в прослушанном сообщении, коммуникативных умений учащихся.

Воспитание нравственно-эстетических представлений в ходе выявле­нии художественной идеи произведения и лексического значения слов милосердие, покаяние, справедливость, самоуничижение.

ХОД УРОКА

I Предкоммуникативный этап

Объявление темы, формулирование целей (желательно самими учениками),формы проверки домашнего задания, формы контроля и оценивания.

    1. Сообщение «историка».

«Историк» задает вопрос классу:



Что является важнейшей заслугой Владимира Мономаха?

    1. Слайдовая презентация. Комментарии «искусствоведа».

Назовите имена художников, обращавшихся в творчестве к личности И. Мономаха. (Б.А. Чориков,(А.Д. Кившенко, В.М. Васнецов.) Какие изображения, на ваш взгляд, наиболее достоверно передают ко­лорит эпохи?

Л. Сообщение «литературоведа».

«Литературовед» задает вопрос классу: Какое значение имела фраза сидя на санех для уточнения даты написа­ния «Поучения...»?



II Коммуникативный этап

Анализ «Поучения...».

Поучение Владимира Мономаха состоит из трех частей. Найдите в тек­сте части, соответствующие вступлению, центральной дидактической части, заключению.

Вступление от слов «Я, худой, дедом своим Ярославом...» до слов «...да и,| санех сидя, безлепицу молвил».

Центральная часть от слов «Всего же более убогих не забывайте...» до

«Леность ведь всему мать: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится».

Заключение от слов «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее, прежде всего к Церкви...» до слов «Спанье в полдень назначено Богом; по

этому установленью почивают ведь и зверь, и птица, и люди».

Каково значение слова худой во вступлении?

Во вступлении, обращенном к детям, с характерным для древнерусско-

писателя самоуничижением содержится просьба не посмеяться над его писанием, а принять в сердце свое и быть снисходительными.

Лексическая работа

  • ()бъяснить значение слова самоуничижение.

5. Обращение к домашнему заданию.

- Назовите ключевые тезисы, содержащие советы Мономаха.

Ни правого, ни виновного не убивайте».

-Гордости не имейте в сердце и в уме».

-«Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев».

-«В дому своем не ленитесь».

-«Лжи остерегайтеся, и пьянства, и блуда, от того ведь душа погибает и тело», -«Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите».

- «Страх Божий имейте превыше всего».

Какие нравственные качества Мономах ценит превыше всего?

  • Покаяние, милосердие, справедливость, упование на Бога.

Лексическая работа Объясните значение слов покаяние, милосердие, справедливость.

6. Исследовательская работа с текстом.

Группа 1

Найдите предложения со словом сердце. В каком значении употребляется это слово?

«Дети мои или иной кто, слушая эту грамотку, не посмейтесь, но ком (3 детей моих она будет люба, пусть примет ее в сердце свое и не станет лениться, а будет трудиться».

  • «Прежде всего, Бога ради и души своей, страх имейте Божий в сердце своем и милостыню подавайте нескудную, это ведь начало всякого добра»

  • «Если же вам придется крест целовать братии или кому-либо, то, проверив сердце свое, на чем можете устоять, на том и целуйте, а поцеловав, соблюдайте, чтобы, преступив, не погубить души своей».

«Паче же всего гордости не имейте в сердце и в уме, но скажем: смертны мы, сегодня живы, а завтра в гробу; все это, что Ты нам дал, не наше, но Твое, поручил нам это на несколько дней».

«Пусть примет ее в сердце свое».

«Страх имейте Божий в сердце своем».

«Проверив сердце свое».

«Гордости не имейте в сердце и в уме».

«Сердце — вместилище Божией благодати».

Группа 2

Найдите предложения со словом страх. В каком значении употребляется это слово?

«А вот вам и основа всему: страх Божий имейте превыше всего».

«Прежде всего, Бога ради и души своей, страх имейте Божий в сердце своем».

Страх Божий — начало мудрости, основа совести, понимание нравственной ответственности.

Слово учителя

Что Мономах считает основным пороком? Найдите в тексте ответ на

вопрос.

Леность ведь всему мать: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее, прежде всего к Церкви: пусть не застанет вас солнце в постели».

Что является завершающим аккордом «Поучения...»?

Завершающим аккордом «Поучения...» служит вновь произнесенный с большим воодушевлением призыв воздать хвалу Богу поутру при восходе шлица, при решении государственных дел, или выезжая на охоту или отправляясь в походы, или ложась спать.

Какие качества личности автора нашили отражение в «Поучении...»?

Мономах — первый известный нам мирской писатель Древней Руси. Ни человек широкообразованный, хорошо знающий литературу своего времени, мудрый политик, заботящийся о единстве Руси, рачительный хозяин, отважный воин, добрый отец, истинный христианин.



III Посткоммуникативный этап

7. Итоги урока.

Слово учителя

Идеи, проповедуемые Владимиром Мономахом, были очень популяр­ны в Древней Руси. А сам образ Владимира Мономаха, князя-воина и князя-мыслителя, постоянно присутствовал в древнерусской литературе.


8.Домашнее задание


  1. Написать сочинение-поучение, стилизованное под «Поучение Мономаха»

  2. Индивидуальное задание: подготовить сообщение о скульптурном портрете М.В.Ломоносова (автор Ф.И.Шубин)



Анализ произведения идет вслед за автором. Рассматриваются части произведения и их смысловое значение. Прослеживается стилистическая особенность данного жанра, ведется лексическая работа.


Универсальные учебные действия:

-выразительное чтение

-цитатный план

-исследовательская работа с текстом и иллюстрациями

Межпредметные связи:

- изобразительное искусство

-музыка

-история


Планируемые результаты:

-умение характеризовать отдельные эпизоды истории с помощью произведений древнерусской литературы

-характеризовать исторических персонажей прочитанных произведений

-пользоваться иллюстративным рядом

-составлять цитатный план

-умение проводить исследование текста

-передавать личное восприятие прочитанного.



Материал для учителя

Словарная работа по тексту «Поучения»:

Я, худой… – о чём здесь идёт речь – об особенностях телосложения

(«стройный») или о нравственной самооценке? Можно ли это определить вне контекста «Поучения»?

Слушал эту грамотку… – излишняя ли буква «к» в последнем слове? Отличается ли оно от слова «грамота» по смыслу?

Милостыню подавайте нескудную… – отличается ли определение «нескудную» от синонимичных ему «щедрую», «богатую»? Каково происхождение старинного слова?

Безлепицу молвил… – что нужно заменить - приставку или суффикс, - чтобы получилась современная форма первого слова?

Послы от братьев моих… – равнозначно ли современному слово «послы» в этом контексте? Какое значение первично?

Волость – какое понятие прижилось в языке вместо первого?

Крестоцелование преступить… – о чём здесь идёт речь? Какой православный обряд лежит в основе этой метафоры?

Кроткие – состоит ли в родстве с «короткими»? Как это узнать?

Замысляет грешный против праведного… – как перевести это выражение на современный язык?

Убогого – в чём смысл этого понятия? Почему оно состоит в родстве со словом «Бог»? Связано ли генетически со словом «богатый»?

Заклать правых сердцем …– состоят ли в родстве глаголы «заклать» и «заколоть»?

Когда восстали люди… – можно ли отождествить это выражение из «Поучения» с таким, например, выражением: «Декабристы восстали против самодержавия»? Определите первичный смысл этого понятия по составу слова.

От мужа крови… – можно ли определить смысл этого выражения по контексту? Кого так называли – убийцу или «кровника» (родственную кровь)?

Не свирепствовать ни словом, не хулить в беседе…- от каких слов образованы глаголы и какова их семантика?

Быть благочистию свершителем – из каких двух слов образовано слово «благочестие»?

От Бога на воздаяние пусть надеется… - что означало понятие «воздаяние»? Определите смысл слова по составу.

Вдовицу – чем отличается от «вдовы»? Какой смысл придаёт суффикс –ц-?

Царствия небесного не лишиться…- о чём здесь идёт речь? Отличается ли понятие «царствие» от слова «царство»?

Затворничеством – какому из слов - творчество, творение, затворы – родственно это понятие?

Господи, твоим промыслом! – каков контекстуальный смысл последнего слова? С чем связан – с мыслью или добычей («охотничий промысел»)?

Блудницу – кого так называли? В чём значение корня?

Сторожей сами наряживайте…- что здесь имеется в виду – одеяние сторожей или нечто, к одежде относящееся?

Все добрые мужи совершенные… – в каком значении выступает слово «мужи» и в чём смысл его характеристики?



Общая информация

Номер материала: ДВ-207904

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация