Конспект урока на тему " Правила дорожного двидения"

Конспект урока по теме "Правила дорожного движения" 2 класс.

Конспект урока "Берегись автомобиля!" 2 класс.

Автор: Прокошина Ольга Анатольевна
Должность: учитель начальных классов
Описание: Урок "Берегись автомобиля!" будет интересен воспитателям старшего дошкольного возраста, учителям начальных классов. В занимательной форме учащиеся повторяют правила дорожного движения. У младших школьников происходит развития познавательных интересов, творческих способностей, развития коммуникативных, речевых качеств.
Цель: проверка и закрепление знаний правил дорожного движения.
Задачи: углубить знания учащихся о правилах дорожного движения, знать сигналы светофоров, повторить правила уличного движения для пешеходов, развивать дорожную грамотность детей, воспитывать у учащихся культуру поведения, самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, оценивать своё знание правил дорожного движения и поведение на дороге;
Оборудование: набор дорожных знаков, плакат «Светофор», карточки жёлтого, зелёного и красного цвета.
Ход урока:
1) Организационный момент.
Учитель: Давайте улыбнемся друг другу. Настрой на работу. Каким вы хотите увидеть наш урок? Улыбнитесь друг другу, глазами пожелайте успехов на занятии. Я тоже желаю вам успехов, чтобы вы ушли с этого занятия, пополнив ваши знания.
2) Определение темы урока и цели урока, мотивация учебной деятельности.
Учитель: Отгадайте загадки:
Не живая, а идет,
Не подвижна, а ведет.
Ученики: Дорога.
Учитель:
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трёхглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти.
Ученики: Светофор.
Учитель: Как вы думаете, о чем будем говорит на уроке? Что вспомним?
Сегодня мы с вами поговорим о том, как можно не только сохранить свое здоровье, но и жизнь.

Учитель: Кого ведет дорога? Кто на дороге непрошенный гость? Для кого работает светофор?
Игра «Доскажи словечко»
Учитель: Вы знаете правила дорожного движения. Используйте свои знания, договаривая стихи.
Бурлит в движенье мостовая-
Бегут авто, спешат трамваи,
Все будьте правилу верны-
Держитесь … стороны.
Ученики: Правой.
Учитель:
Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая –для … (транспорта),
Для тебя - … (тротуар).
Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе… (переход).
Дорога не тропинка,
Дорога не канава…
Сперва смотри … (налево),
Потом смотри … (направо).
Игры на проезжей части
Могут привести к несчастью.
Скажет каждый постовой:
«Не играй на … (мостовой)».
Когда переходите площадь,
Представьте: трамвай –это лошадь
Его обойди впереди,
А сзади не … (обходи).
Учитель: Какие вы все молодцы!
А теперь игра «Собери картинку».
Три ряда представляют три команды. Каждой команде даются разрезанные части дорожных знаков. Задание-восстановить дорожные знаки.

Учитель: Молодцы! Назовите эти дорожные знаки. А теперь давайте остальные знаки дороги вспомним… Ученик каждой команды по моему сигналу поочередно выходит к доске и рисует дорожный знак. Знак изображать схематично. Выигрывает та команда, которая больше вспомнила и нарисовала знаков. (Дети выходят, рисуют дорожные знаки). Итог игры: дети называют знаки и определяют к какой группе он относится: запрещающие или предупреждающие, или предписывающие, или знаки приоритета, или знаки сервиса и дополнительной информации.

Учитель: Игра «Светофор». У вас на партах лежат зелёные, красные, жёлтые кружки. У первого ряда- красные, у второго ряда-желтые, а у третьего ряда-зеленые. Необходимо в процессе чтения стихов реагировать соответствующими сигналами светофора.
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь-
Зеленый, желтый, красный! (Дети понимают кружки)
Наш домик –светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
Самый строгий –красный свет. (Дети 1 ряда поднимают красные кружки)
Если он горит: «Стой!
Дороги дальше нет.
Путь для всех закрыт».
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
«Жди! Увидишь скоро желтый (Дети 2 ряда поднимают желтые кружки)
В середине свет».
А за ним зеленый свет (Дети 3 ряда поднимают зеленые кружки)
Вспыхнет впереди,
Скажет он: «Препятствий нет,
Смело в путь иди!».
Коли выполнишь без спора
Указанья светофора,
Попадешь домой и в школу,
Ты, конечно, очень скоро!
Учитель: Молодцы!

Игра в мяч «Правила дорожного движения». Я буду вам бросать мяч по очереди и одновременно задавать вопрос. Вы должны ответить на вопрос и кинуть мяч мне назад.
Учитель: По дороге кто идёт?
Ученик: Пешеход.
Учитель: Кто машину ведёт?
Ученик: Водитель.
Учитель: Сколько глаз у светофора?
Ученик: Три глаза.
Учитель: Если красный «глаз» горит, то о чём он говорит?
Ученик: Стой и жди.
Учитель: Если жёлтый «глаз» горит, то о чём он говорит?
Ученик: Подожди.
Учитель: Если зелёный «глаз» горит, то о чём он говорит?
Ученик: Можете идти.
Учитель: Идут наши ножки по пешеходной…
Ученик: Дорожке.
Учитель: Где мы автобус ждём?
Ученик: На остановке.
Учитель: Где играем в прятки?
Ученик: На детской площадке.
Учитель: Молодцы!
Рефлексия.
Учитель: Что нового узнали? Как вы считаете, как вы работали на уроке?
Выберите зеленый кружок- если занятие вам понравилось, красный кружок- если нет.