Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока на тему: "Представление об объектах окружающего мира" 9 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока на тему: "Представление об объектах окружающего мира" 9 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Информатика и ИКТ

9 класс

1 урок

Представление об объектах окружающего мира.

Цель:

- Знать определение объекта, уметь указывать параметры, признаки, величину объекта.

- Уметь отличать материальные объекты от нематериальных, давать характеристики для описания объектов.

Ход урока.

I. Орг. момент

II. Инструктаж по технике безопасности и правила поведения в кабинете информатики.

III. Повторение курса 8 класса.

Вопросы для повторения:

  1. Что такое информация?

  2. Перечислить свойства информации.

  3. Что такое информационные процессы? Как они проходят в живой природе?

IV. Изучение новой темы.

  1. Ввести понятие объект.

Окружающий нас мир состоит из различных объектов. Все, что человек использует, производит, изучает, является объектом.

ОПР. Объект – некоторая часть окружающего мира, рассматриваемая человеком как единое целое.

Объекты бывают:

  • Одушевленные и неодушевленные

  • Могут иметь форму и не иметь ее

  • Созданные в результате умственной деятельности человека

  • Природные явления

Понятие «объект» связано с практической и познавательной деятельностью человека

Основной характеристикой, отличающей объекты друг от друга, является имя, объединяющее объекты с похожими характеристиками.

ОПР. Имя – это основная характеристика, которая позволяет отличить один объект от другого.

Имя может быть:

- Общее (комната, собака, машина);

- Собственное (город Москва, Река Волга);

- с уточняющими определениями (белая береза под моим окном, Карлсон, который живет на крыше и т.д).

  1. Свойства и параметры объекта.

Чтобы отличить один объект от другого в случае, если их имена одинаковы, нужны дополнительные характеристики, например, форма, цвет, назначение. Эти дополнительные характеристики называются свойствами.

Многие свойства имеют конкретные значения: числовые (например, высота дерева) или качественные (запах цветка или его цвет). Свойство объекта может быть представлено конкретным значением, часто называют параметром.

ОПР. Свойство объекта, которое можно представить конкретным значением, часто называют параметром.

Параметры, описывающие количественные характеристики (вес, возраст, размер), называют величиной.

Параметр – признак или величина, характеризующая какое-либо свойство объекта и принимающая различные значения.

Параметры, описывающие качественные характеристики (цвет, форма, вкус, материал), называют признаками.

Но меру некоторых свойств каждый человек определяет по-своему (например, свойство доброты), они не являются параметрами.

Рассмотрим примеры:

Таблица 1.Объект «Книга». Приведены конкретные значения параметров разных книг.

Книга

Название

Автор

Размеры страницы, см.

Кол-во страниц

Содержание

1

Правила дорожного движения

-

18´13

56

Учебная

2

Сказки

А.Милн

Р.Киплинг

20,5´14

300

художественная

3

Словарь

В.Даль

26´21

800

справочная

Таблица 2. Объект «Собака».

кличка

порода

окрас

Высота, см

Длина, см

Вес, кг

Миракл

Дог

Черный

81

110

65

Тильда

Такса

Коричневый

20

60

10

Джесси

Пудель малый

серебристый

35

50

8

Таблица 3. Объект «Песня».

название

композитор

поэт

жанр

С чего начинается Родина

В. Баснер

М. Матусовский

Патриотическая

Я помню чудное мгновенье

М. Глинка

А. Пушкин

Романс

Остров детства

О. Фельцман

М. Рябинин

Лирическая


  1. Действие как характеристика объекта.

Одной из важнейших характеристик объекта является действие. Объекты окружающего нас мира выполняют какие-то действия как сами, так и под воздействием других объектов, то есть сосуществуют в тесном взаимодействии. Например, звезда светит сама, а лампочка – под воздействием человека на выключатель. Действия, применяемые объектом и выполняемые объектом, равноправно являются характеристиками.

Таблица 4. Действия объектов.

Имя объекта

Действия

Книга

Читать, перелистывать страницы

Собака

Лаять, сторожить дом

Текст

Набирать, редактировать, оформлять, копировать

Орел

Парить в небе, стремительно камнем падать вниз

Карандаш

Рисоватьсоздавать изображение

мяч

Подпрыгиватьупруго отскакивать от твердой поверхности

Некоторые действия свойственны только данному конкретному объекту, они позволяют отличить, выделить объект среди множества других. Чаще всего, такие отличительные действия описывают назначение объекта (ластиком стирают нарисованное простым карандашом). Действия природных объектов заложены в них самой природой (перелетные птицы зимой летят на юг).

Таким образом, перечисляя действия, можно довольно точно описать объект. Действие проявляется через результат, например, изменение некоторых параметров самого объекта или окружающих его объектов. Говорят, что при этом изменилось состояние объекта, то есть при воздействии на объект, он переходит из одного состояния в другое, но скорость перехода бывает разной (дерево под воздействием солнца растет медленно, а вода испаряется быстрее).

Так как все объекты в окружающем мире постоянно взаимодействуют, то наблюдается последовательная смена состояний, то есть происходит некоторый процесс.

Запишем в тетрадь:

Переход объекта из одного состояния в другое происходит при воздействии на него других объектов.

Действие – это когда как правило участвуют два объекта: один – производящий действие, другой испытывает это воздействие.

Взаимодействие – одновременное воздействие различных объектов друг на друга.

Последовательная смена состояний объекта после некоторых воздействий называется процессом.

Информационные процессы – процессы, связанные с обменом, хранением и обработкой информации.

В информационных процессах меняется форма представления информации, её содержание, объем, и местоположение. Многие процессы имеют название: рост, изготовление и параметры. Характеристиками процесса являются свойства и параметры (движение характеризуется скоростью, продолжительностью, расстояние, которые в свою очередь взаимосвязаны формулой S=v*t).

Процессы характеризуются свойствами и параметрами

Таблица 5. Параметры процессов.

процесс

параметр

Заполнение бассейна водой

Количество воды за единицу времени

Вытачивание токарем детали

Количество деталей в час

Продажа товаров

Количество проданного товара


  1. Среда существования объекта.

Все объекты могут существовать только при определенных условиях, то есть имеют среду существования (например, живые рыбы могут существовать только в воде).

Среда существования влияет на объект, он приспосабливается к окружающему миру, изменяя свои свойства и характеристики (мороженое в морозильной камере твердое, в холодильнике мягкое, а на солнце становится жидким).

ОПР. Среда – условия существования объекта.

Состояние объекта неразрывно связано со средой его существования и воздействием на него окружающих объектов.

Объект может изменить свое состояние, если попадет в другую среду.

Таблица 6. Сведения о средах существования объектов.

имя

среда

Кувшинка

Пресные водоемы

лебедь

Побережье пресных водоемов


V. Игра «Отгадай объект по его характеристикам». (Условия на стр.70, В.19).


VI. Домашнее задание: Прочитать стр.56-69; устно ответить на вопр. 1-18, стр. 69-70



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-223176
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>