Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока на тему "Причастие"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока на тему "Причастие"

библиотека
материалов

Тема урока:

« ПРИЧАСТИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ»

Цель урока:

1Повторение изученного о причастии как части речи

2.Практическое применение полученных знаний.

3.Дифферецированный подход в обучении

. 4.Развитие речи учащихся на примере лирики А.С.Пушкина.

Оборудование урока: 1. Портрет А.С. Пушкина.

2. Таблица-план « Причастие как часть речи». . 3.Карточки для индивидуальной работы

4. Задания для работы в группах

Словарное слово: шедевр

Ход урока:1Записать в рабочих тетрадях дату.

2.Записать тему урока

3.Сформулировать цель урока

4. Определить задачи урока

Слово учителя. Сегодня мы вновь обратимся к пушкинским произведениям, текстам о Пушкине, будем развивать ту удивительную способность, которая называется чувством языка, чувством слова, языковой интуицией.Чувство языка позволяет нам насладиться звучанием поэтических текстов, оценить, как выразительно пушкинское слово, которое помогаетпоэту создать подлинные шедевры, которые мы должны не только читать, но иперечитывать, знать наизусть.

Учитель:1.а) Пользуясь составленным вами планом, выступите со связным сообщением по теме урока, докажите выдвинутые положения примерами из произведений А. С. Пушкина. Определите стиль излагаемого материала(План составлен учащимися по теме: »Причастие. Грамматические признаки причастия»)

Б)Подготовьте рецензию на выступление своего товарища

2 Обсуждение сообщения,достоинства и недочеты представленного сообщения. Оценивание

3А).Закрепление изученного. . Словарный диктант. Запись на доске под диктовку учителя. Задание: объяснить написание суффиксов причастий, написание « не «»с причастиями. Продумать,на какие орфограммы составлен словарный диктант. Дополнить своими 2-мя - 3-мя примерами . Из текстов каких произведений А. Пушкина отобраны словосочетания?

3Б)Один из учащихся в это время работает индивидуально, заполняя таблицу об образовании действительных и страдательных причастий.

А)Небом избранный певец; на почве, зноем раскаленной; вскормленный в неволе; снегом занесенный; счастьем упоенный; побелевший двор; гонимы вешними лучами ;комната озарена; на потопленные луга; грядущие годы; народ неугнетенный;рассеянной бури.

Б)Взаимпкотроль Оценивание

3Б)Индивидуальное задание: определить, как образуются причастия, заполнив таблицу.Обобщение о способах образования причастий.Проверка выполненной. работы


глаголы

Действ.н.в.

Действ.пр.в

Страд.н.в.

Страд.п.в

1

Переход. Несовер.в

+




2

Непереход.несовер.в

+




3

Переход.соверш.в.

-




4

Непереход. совер в.

-










Оценивание.

4. Работа строится с учетом разного уровня подготовки учащихся:

1-я группа. Образовать всевозможные причастия от данных глаголов, провести самопроверку выполненной работы.

Спасти, избрать ,потопить, воспеть, рисовать

Проверка выполненной работы. Оценивание

2-я группа.Морфологический разбор причастия. Составить три словосочетания « причастие+ существительное»

А)«побелевший(двор)

Б)

Взаимоопрос. Оценивание

3-я группа.Творческое задание :преобразовать простые предложения с однородными сказуемыми в простые предложения с причастным оборотом.

Чудесны Тригорский и Михайловский парки в сентябре.

Они воспеты поэтом в стихах и в прозе.

Природа успокоилась и живет ожиданием перемен.

Падают с деревьев золотые листья. Они укрывают землю золотым ковром

Красиво извивается и голубеет на солнце речка Сороть.

Проверка выполненной работы. Оценивание

5.А). Сочинение –миниатюра«Мой Пушкин» для учащихся по желанию

Б). С остальными учащимися работа по содержанию стихотворения А.Маркова»Пушкину».

6.Чтение и обсуждение лучших сочинений- миниатюр.

Итог урока.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-199118

Похожие материалы