Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока на тему "Применение распределительного свойства умножения" (6 класс)

Конспект урока на тему "Применение распределительного свойства умножения" (6 класс)

Скачать материал

Тема урока: «Применение распределительного свойства умножения»

Форма урока: Урок-путешествие

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Цель: Отработать умения применять распределительное свойство умножения

Задачи урока.

1. Образовательные:

·         систематизировать и обобщить известные обучающимся сведения о распределительном свойстве умножения;

  • отрабатывать умение применять распределительное свойство при нахождении значений выражений, упрощении выражений, решении задач и уравнений.

2. Развивающие:

  • развивать логическое мышление и вычислительные навыки;
  • развивать грамотную речь с использованием математических терминов;
  • развивать творческие способности и умение применять знания в нестандартной ситуации;
  • развивать умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
  • развивать познавательный интерес обучающихся, внося в содержание урока элементы новизны знаний.

3. Воспитательные:

  • воспитывать у обучающихся аккуратность, точность и внимательность;
  • побуждать обучающихся к самоконтролю и взаимоконтролю, вызывать в них потребность в обосновании своих высказываний;
  • воспитывать уверенность в себе и работоспособность;
  • прививать умение оценивать свою работу.

Методы обучения: решение упражнений, индивидуальная работа, фронтальный опрос.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, SMART-доска, учебник, рабочие карты, карточки с заданиями, эмблемы, карта сокровищ.

Структура урока:

1.     Организационный момент-1-2 минуты

2.     Актуализация знаний (Устный счет)-5 минут

3.     Работа в классе-35 минут

4.     Итог урока - 3 минуты.

Ход урока.

Здравствуйте, ребята, садитесь.

(Слайд №1)  Мы сегодня продолжаем изучать распределительное свойство умножения.

(Слайд №2)Сегодня мы:

1.     Повторим распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания;

2.     Повторим правило умножения смешанного числа на натуральное число на основе распределительного свойства;

3.     Приобретём навыки рационального вычисления.

(Слайд №3)Сегодня у нас необычный урок, урок-путешествие. Но, прежде, чем отправиться в путешествие, давайте выясним, по мотивам какого известного фильма пройдет наш урок. Поработав устно, мы узнаем  его название:

(Слайд №4) Правильно, это «Пираты карибского моря»!

(Слайд №5) Ой, ребята, нам пришло какое-то письмо. «Привет! Меня зовут Джек Воробей, я капитан пиратского корабля «Черная жемчужина». Вы уже знаете о моих славных путешествиях в водах Карибского моря, на этот раз я отправляюсь в новый опасный поход.  Его цель – обрести несметные богатства знаменитого Острова Сокровищ. Если хотите плыть со мной, вам придется показать, на что вы способны. Решите загадки старого пирата, найдите карту – и вы узнаете, где спрятан клад!»

Вы готовы отправиться в дальнее путешествие навстречу опасностям и приключениям?

Ребята, у вас у каждого на столе лежат рабочие карты, в которых вы сегодня будете выполнять задания, а внутри эмблемы, прикрепите их себе и вы станете настоящими пиратами!

Овал: 1(Слайд №6) Чтобы отыскать сокровища, нам нужно собрать карту, для этого мы должны побывать в каждой из пяти частей «Пиратов Карибского моря». Переходим по гиперссылке  .            (Слайд №7)  Мы попали с вами в часть под названием «Проклятие Черной жемчужины» и снова письмо! «Послушайте, часть карты хранится у старого слепого пирата, без заветного пароля он никому ее не отдаст. Знаете…  я забыл пароль. Помогите мне и мы отправимся дальше» Найдите значение выражения и составьте из полученных результатов код:

 

Прямоугольник: скругленные углы: 511
 


Овал: 2По гиперссылке                         перейдем на (Слайд №13)  письмо «Первая часть карты находится у одного из вас… под стулом». Крепим часть карты на доску магнитами. Возвращаемся к карте. (Слайд №6) По гиперссылке              переходим на (Слайд №8)  Теперь мы оказались в фильме «Сундук мертвеца»! И снова письмо «Неужели!!! Клад перед нами!!! Но, что это, вместо обещанных золотых монет на дне сундука лежит небольшой клочок бумаги с надписью. Выполните задания и выберите наименьшее значение».

Прямоугольник: скругленные углы: 36

Овал: 3Овал: Ф.мПо гиперссылке                         перейдем на (Слайд №14)  письмо «Вторая часть карты находится у самого молодого пирата вашей школы Александры Николаевны». Возвращаемся на (Слайд №6) По гиперссылке  переходим на физкультминутку (Слайд №9)

Возвращаемся к карте и по гиперссылке                переходим на (Слайд №10). Вот мы и оказались в части «На краю света». Письмо! «Уже две части карты перед нами. Но, тысяча чертей, ничего не понятно!!! Подождите... Старый пират оставил послание. Решите уравнения и выберите наибольший корень».

               

          +

10x-12=8                                 3x=18

10x=8+12                                x=18:3

10x=20                                    x=6

x=20:10

x =2                               Прямоугольник: скругленные углы: 6

Овал: 4По гиперссылке               переходим на (Слайд №15)   «Третья часть карты зарыта под пальмой» . (Слайд №6) Возвращаемся к заданиям и по гиперссылке                 переходим в часть (Слайд №11)  «На странных берегах» и снова письмо!!!!!! «Вы еще не разгадали самую главную загадку, и поэтому столкнетесь с дополнительными трудностями в пути, если, конечно, не окажетесь трусишками и захотите продолжить путешествие. Даю вам ещё один шанс раздобыть фрагмент карты!!»

Овал: 5Прямоугольник: скругленные углы: 335По гиперссылке                 перейдем на (Слайд №16). «Четвертая часть карты находится у обезьянки Барбоссы». Возвращаемся на (Слайд №6)  Ну, что, осталось раздобыть последнюю, самую маленькую часть карты. По гиперссылке               переходим на слайд  (Слайд №12). «Молодцы!!! Наконец-то у нас большая часть карты в руках!!!  Следующий  маленький ее фрагмент  находится в бутылке, спрятанной капитаном Барбоссой. Вам нужно лишь узнать, где она находится. Упростите выражения и назовите последний ответ»

 

Прямоугольник: скругленные углы: 7/9

 

По гиперссылке             переходим на (Слайд №17) «Последний, самый маленький кусочек карты, находится в бутылке, которую Барбосса спрятал среди учебников математики».  Достаем последнюю часть карты, собираем всю карту на доске (Слайд №18). «Ну, что ж, вся карта собрана! Посмотрите на нее внимательно и вы поймете, где спрятан клад!!! У самого главного пирата вашей школы».

Ребята получают сундук с кладом, выставляем оценки.

Ребята, понравился ли вам урок? (Слайд №19) Если урок был для вас полезен, то вы громко похлопаете, а если вы так ничего и не поняли, то поднимите вверх указательный палец как пистолет. Что нового сегодня на уроке вы узнали или открыли для себя?

 

http://mirgaero.ru/uploads/posts/2013-09/1378666684_pirate-icon-8_256x256-32.pngпри нажатии на гиперссылку переходим на слайд №6

 

при нажатии на гиперссылку звучит мелодия из фильма «Пираты Карибского моря», под которую преподаватель читает письмо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему "Применение распределительного свойства умножения" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 860 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2016 769
    • DOCX 84.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Русинова Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Русинова Елена Васильевна
    Русинова Елена Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11575
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 27 регионов

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 65 регионов

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 29 регионов

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов