6 класс
Тема «Природа и человек»
Учебные вопросы
Природа и человек.
Общение с живой природой.
Активный отдых на природе и необходимость
подготовки к нему.
Цели: Формировать
бережное отношение к окружающей природе. Познакомить с основными трудностями, с
которыми встретится человек в природных условиях.
Ход
урока
- Вводная беседа
В 5 классе на
уроках ОБЖ вы познакомились с различными опасными ситуациями,
которые могут возникнуть в повседневной жизни
в городских условиях, и с правилами поведения в этих ситуациях. Надеюсь, что
уроки не были для вас бесполезными, что вы сделали соответствующие выводы и
сформировали свою систему безопасного поведения в повседневной жизни в условиях
города.
В этом учебном году
я познакомлю вас с основными правилами обеспечения личной
безопасности во время активного отдыха на
природе.
Чтобы отдых на
природе принес максимальную пользу, а не обернулся бедой, к нему
необходимо хорошо подготовиться.
- Основная часть
Человек и природа
неразделимы. Городской человек отделился от естественной
природной среды и начал утрачивать способность
общаться с ней.
Те, кто ходил в
походы, знают что общение с природой помогают человеку
формировать выдержку, уверенность в себе,
умение управлять своими эмоциями, анализировать обстановку, самостоятельно принимать
решения и мобилизировать себя на их выполнение.
В процессе общения
человека с природой происходит совершенствование его
физических качеств: выносливости, силы,
ловкости, быстроты.
Рассмотрим картинку на стр. 9 (Человек
в городе и на природе). Живя в городе, человек привыкает пользоваться
определенными благами цивилизации. Это различные виды общественного транспорта,
тепло, электричество, вода, газ в доме, телевизор, радио, телефон.
В природной среде все иначе. Чтобы
правильно перемещаться в желаемом направлении, надо знать, как ориентироваться
на местности. Чтобы прожить на природе хотя бы один день, нужно уметь
обеспечить себя пищей и водой, а в некоторых случаях соорудить для себя
временное укрытие от непогоды. Необходимо знать особенности того места, где вы
планируете организовать свой отдых (горы, лес, вода); соблюдать правила
безопасного поведения; уметь оказывать первую медицинскую помощь.
Чтобы избежать опасности, необходимо
соблюдать определенные правила поведения:
·
гуляя по лесу, беречь глаза от удара веткой, а тело
– от колючего кустарника;
·
обходить стороной поваленные или сильно наклоненные
деревья;
·
не пытаться пересекать незнакомое болото;
·
не заходить далеко в незнакомый лес;
·
не обследовать самостоятельно пещеры.
Экстремальная
ситуация обычно возникает по независящим от нас причинам:
·
сломался автомобиль в безлюдной местности;
·
самолет совершил вынужденную посадку;
·
человек или группа людей оказались в безлюдной местности
без компаса, спичек, продуктов и т.д. в условиях изолированного существования.
Экстремальная
ситуация часто связана с неправильными действиями самого человека:
·
потерял ориентировку в лесу;
·
отстал от туристической группы и потерял
направление движения при попытке догнать группу;
·
встретил хищных животных;
·
провалился в топкое болото;
·
заблудился в лабиринте пещеры;
·
перевернулся плот или лодка.
Для каждой природной
зоны характерны свои особенности климата, растительного и
животного мира, рельефа.
Все это во многом
определяет, сможет ли человек, попавший в экстремальную
ситуацию, сохранить жизнь и здоровье, добыть
пищу, воду, огонь.
Основа успеха
выживания в условиях автономии – это умение выжить.
3.Итог урока
1. Каковы основные
трудности, с которыми встретится неподготовленный человек в природных условиях?
2. Почему в
настоящее время так стал привлекателен активный отдых на природе?
3. Почему так важна
подготовка к активному отдыху на природе?
Домашнее задание:
П.1.1 читать, вопрос
4 письменно
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.