Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока на тему профессии

Конспект урока на тему профессии

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m5fc97856.gifhello_html_1d4a2f61.gifhello_html_1d4a2f61.gifDate:

Form: 2 A, Ә, Б

Theme: Professions

Aims of the lesson:

  1. «Professions» тақырыбы бойынша қарым-қатынас жағдаятында коммуникативтік, репродуктивтік және рецептивтік дағдыларын қалыптастыру; рецептивті грамматикалық дағдыларын қалыптастыру; өткен лексикалық, грамматикалық материалдарды белсендіру, жаңа тақырыптық лексиканы енгізу; орфографиялық дағдыларын және фонематикалық естулерін қалыптастыру.

  2. Тілдік жұмбақты қолдану жолымен өтілген лексиканы белсендіру арқылы сөздік қорын байыта отырып, оқушылардың тілін дамыту; диалогтік, монологтік сөйлеу мәдениетін дамыту; оқып-үйреніп жатқан тіліне деген қызығушылықтарын арттыру; суреттерді бояу, бастырып сызуға берілген тапсырмаларды орындату арқылы қозғалыс іс-әрекеттерін басқара алуға үйрету; өзінің және сыныптастарының іс-әрекеттерін өз бетінше бағалау.

  3. Өз жұмысына және басқа адамдардың еңбегіне деген құрмет, жауапкершілік, тәртіптілік, еңбексүйгіштік, сыныптастарының жетістігіне қуанышты қарым-қатынас сезімін қалыптастыру және сәтсіздігін уайымдау.

Visual aids: CD player, cards, book and workbook

Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері (сурет салу)

Сабақтың барысы

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау

  3. Фонетикалық жаттығу

Жалпы ұқсас бірақ айырмашылығы бар қысқа айтылатын [u] және ұзақ айтылатын [u:] дыбысын айтып жаттығамыз. Repeat after me /u/u/u/. say: hook, look, took, brook. Super! And now long sound /u:/u:/u:/. Good work! Say the words: broom, room, ruler.

  1. Жаңа сөздерді енгізу

A driver [э драйвэ] көлік жүргізуші

A pilot[э пайлот] ұшқыш

A cook [э кук] аспаз

A doctor [э доктэ] дәрігер

  1. Дәптермен жұмыс

I want to be a pilot

I want to be a cook

All professions are important.

All professions are so good. T-Class-P123

  1. Сөз бен суретті сәйкестендіру

hello_html_m6dd68f3e.jpghello_html_4f11f418.jpghello_html_m69f33557.jpghello_html_m6fc137fd.jpg

  1. Сөйлемді аяқтау

  2. Draw what you want to be and write.

Шығармашылық жұмыс: оқушылар болашақта кім болғысы келетінін сурет арқылы көрсетіп, өз суретіне қол қояды. Сөйлемнің басы беріледі, тек қана мамандық атауын жазу керек.

  1. Сабақты қорытындылау

  • Your work today was brilliant! Tell me please, what new words you have known at the lesson. Good! Can you write new words?

  1. Үйге тапсырма беру: тақпақ жаттау



hello_html_33681561.jpg

hello_html_124bead2.jpg

hello_html_235c9cef.jpg

hello_html_849bec1.jpg







hello_html_33681561.jpg

hello_html_124bead2.jpg

hello_html_235c9cef.jpg

hello_html_849bec1.jpg







hello_html_33681561.jpg

hello_html_124bead2.jpg

hello_html_235c9cef.jpg

hello_html_849bec1.jpg







hello_html_33681561.jpg

hello_html_124bead2.jpg

hello_html_235c9cef.jpg

hello_html_849bec1.jpg







Date:

Form: 2 A, Ә, Б

Theme: Professions. Lesson 2

Aims of the lesson:

  1. «Professions» тақырыбы бойынша қарым-қатынас жағдаятында коммуникативтік, репродуктивтік және рецептивтік дағдыларын қалыптастыру; рецептивті грамматикалық дағдыларын қалыптастыру; өткен лексикалық, грамматикалық материалдарды белсендіру, жаңа тақырыптық лексиканы енгізу; орфографиялық дағдыларын және фонематикалық естулерін қалыптастыру.

  2. Тілдік жұмбақты қолдану жолымен өтілген лексиканы белсендіру арқылы сөздік қорын байыта отырып, оқушылардың тілін дамыту; диалогтік, монологтік сөйлеу мәдениетін дамыту; оқып-үйреніп жатқан тіліне деген қызығушылықтарын арттыру; суреттерді бояу, бастырып сызуға берілген тапсырмаларды орындату арқылы қозғалыс іс-әрекеттерін басқара алуға үйрету; өзінің және сыныптастарының іс-әрекеттерін өз бетінше бағалау.

  3. Өз жұмысына және басқа адамдардың еңбегіне деген құрмет, жауапкершілік, тәртіптілік, еңбексүйгіштік, сыныптастарының жетістігіне қуанышты қарым-қатынас сезімін қалыптастыру және сәтсіздігін уайымдау.

Visual aids: CD player, cards, book and workbook

Пәнаралық байланыс: қазақ/орыс тілі, бейнелеу өнері (сурет салу)

Сабақтың барысы

  1. Ұйымдастыру кезеңі

Good afternoon children! I’m glad to see you! How are you?

Good afternoon teacher! “Good afternoon” әнін айтуға болады

  1. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау

  2. Тірек білімді белсендіру: «Естимін-естімеймін» фонетикалық ойыны

Мақсаты: есту дағдыларын қалыптастыру.

Ойынның өту барысы: Мен дауыстап сөздерді айтамын, егер қысқа дыбысты сөз естісек сол қолды көтереміз. Ал ұзақ дауысты дыбысты естісек екі қолды көтереміз.

List of words: dog, mom, father, book, sister, grandfather, spoon, who, mother, three, balloon, bring, dance, park, fork, summer, blue, cook, moon, good, look, doctor, door.

Фонетикалық жаттығу.

Now listen and repeat after me: [au], [au]. Cow, brawn, down, clown, frown, flower.

Next sound [p], [p], [p]. say: pilot, pen, pencil, paper, parents, open, play, plane, pianist. Brilliant!

  1. Жаңа құрылымды енгізу

Track 14.

Alibek: This is my father. He is a pilot. This is my mother. She’s a cook.

Anar: This is my father. He is a taxi-driver. This is my mother. She’s a doctor.

Ben: This is my father. He is a teacher. This is my mother. She’s a teacher, too.

Жаңа лексиканы енгізу

Clown [клаун] сайқымазақ

Vet [вэт] ветеринар, мал дәрігері

Pianist [пианист] пианист

Seller [селэр] сатушы

Policeman [полисмэн] полиция қызметкері

  1. Finish the sentences” дидактикалық ойыны

Әр суреттің астында берілген сөйлемге керекті сөзді жазуы тиіс.

hello_html_5dd1fdca.jpghello_html_m65b5f29.jpghello_html_m5e15942.jpghello_html_421e4e07.jpghello_html_m24d7fccb.jpg

My father is a _________

My mother is a __________

My father is a _______

My mother is a _________

My mother is a ______



  1. Dialogue

What is your father/ mother?” “My mother is a… My father is a …”

T – P1.2.3

  1. Сергіту сәті

Hands up, hands down

Hands on hips, sit down

Hands up, hands down

Hop, hop,

Turn around and sit down.

  1. Іс-әрекет тәсілі мен білімдерін бекіту

Сөзжүмбақта жаңа сөздерді тауып, айналдыра сызуы тиіс


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


  1. Сабақты қорытындылау

  • Your work today was brilliant! Tell me please, what new words you have known at the lesson. Good! Can you write new words?

  1. Үйге тапсырма беру: draw your parents at work

































hello_html_5dd1fdca.jpghello_html_m65b5f29.jpghello_html_m5e15942.jpghello_html_421e4e07.jpghello_html_mbcf21b6.jpg

My father is a _________

My father is a __________

My father is a _______

My mother is a _________

My mother is a ______




hello_html_5dd1fdca.jpghello_html_m65b5f29.jpghello_html_m5e15942.jpghello_html_421e4e07.jpghello_html_mbcf21b6.jpg

My father is a _________

My father is a __________

My father is a _______

My mother is a _________

My mother is a ______




hello_html_5dd1fdca.jpghello_html_m65b5f29.jpghello_html_m5e15942.jpghello_html_421e4e07.jpghello_html_mbcf21b6.jpg

My father is a _________

My father is a __________

My father is a _______

My mother is a _________

My mother is a ______




hello_html_5dd1fdca.jpghello_html_m65b5f29.jpghello_html_m5e15942.jpghello_html_421e4e07.jpghello_html_mbcf21b6.jpg

My father is a _________

My father is a __________

My father is a _______

My mother is a _________

My mother is a ______




hello_html_5dd1fdca.jpghello_html_m65b5f29.jpghello_html_m5e15942.jpghello_html_421e4e07.jpghello_html_mbcf21b6.jpg

My father is a _________

My father is a __________

My father is a _______

My mother is a _________

My mother is a ______



a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z

a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z


a

s

c

p

d

v

f

g

h

p

o

l

i

c

e

m

a

n

z

x

o

a

o

t

c

v

b

n

m

w

n

o

q

w

e

r

t

y

n

i

k

u

i

o

p

a

s

d

s

e

l

l

e

r

f

g

h

t

j

k

k

l

z



Общая информация

Номер материала: ДВ-067749

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»