Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему "Рассказ В. Распутина "Мама куда-то ушла"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока на тему "Рассказ В. Распутина "Мама куда-то ушла"

библиотека
материалов

Мама куда-то ушла. В. Распутин

III. Работа над текстом:

  1. Ребята, прочитав название рассказа, как вы думаете, о чём или о ком этот текст?

- Куда могла уйти мама, что бывает в её отсутствие?

  1. Чтение текста (учителем).

  2. Совпали ли ваши предположения с содержанием рассказа?

- Какие эпизоды особенно затронули?
- Что показалось непонятным?
- Какой по настроению этот рассказ?

  1. Постановка проблемного вопроса

- Какие чувства испытывал герой рассказа?
- Писатель изобразил целую гамму переживаний. Он испытывал не только боль, но и пережил радость, и “блестящую мысль”.
У меня на доске находятся карточки их нужно расположить в том порядке, в котором эти чувства переживал мальчик.
- У вас возникли разногласия, поэтому давайте перечитаем текст ещё раз.

  1. Чтение текста 2 раз (учеником).

- При чтении рассказа вы можете подчёркивать слова, выражающие чувства и переживание героя.

  1. Расположение слов – подсказок в нужном порядке.

а) – Давайте подумаем, какое чувство испытал мальчик проснувшись.

- Радость. Мальчик обрадовался, что он проснулся и увидел маму.
- Что такое радость?
- Радость – веселое чувство, ощущение большого душевного удовлетворения; радостное, счастливое событие.

б) - Какое чувство дальше испытал мальчишка и почему? (Тишину – отсутствие мамы)

- Что необычного изобразил писатель в комнате? (тишину – “сомкнувшуюся”)
- Что значит “тишина сомкнулась”?
(отсутствие шума, безмолвие)
- А вы испытывали ли когда – ни будь “сомкнувшуюся” возле вас тишину?
- Какое настроение порождает этот необычный образ - “сомкнувшаяся тишина”?
(Меня он скорее всего настораживает и удивляет).
- Что такое удивление?
-
Удивление – впечатление, от чего-нибудь неожиданного и странного, непонятного.

в) - Что дальше происходило с мальчиком?

- Он заплакал.
- Почему?
- Сначала никто не ответил, а затем - из-за того, зашиб ногу.
- Почему мальчик не мог успокоиться?
- Он ждал, что вот-вот за его спиной послышаться шаги, но их не было.
- Что такое боль?
-
Боль - ощущение страдания (физическая, душевная).

г) - Ребята, а почему мальчик успокоился, перестал плакать?

- У него появилась надежда (“Придёт мама”).
- Появилась “блестящая мысль”. Какая?
- Что из этого получилось?
(Он окончательно понял, что мамы дома нет).
- Что он начал делать дальше?
(Играть).
- Почему он выбрал зайца?
(Он был его любимцем).
- К нему пришло успокоение.
- Что такое успокоение?
-
Успокоение - стать спокойным, утихнуть, стать умиротворенным.

д) - Как мальчик играл с зайцем?

- Почему мальчик стал пинать зайца, ведь тот был его любимцем?
- Его охватило отчаянье. Он забыл, что заяц - это игрушка, что за неё он сам и говорил во время игр.
- Что такое отчаяние?
-
Отчаяние - это состояние крайней безнадёжности, ощущение безвыходности.

е) – Дальше какое чувство испытал наш герой?

- Вину?
- Почему?
- Потому что пинал ни в чём неповинного зайца.
- Как объясните слово вина?
-
Вина - проступок, причины, источник неблагоприятного.

ж) - Ребята в конце рассказа с чем мальчик встретился впервые?

- С одиночеством.
- Что такое одиночество?
- Одиночество - это состояние одинокого человека; отдельное от других подобных, без других, без близких.
- Давайте перечитаем по порядку те чувства, которые испытывал мальчик.
- Как вы думаете, почему мальчик встретился с одиночеством впервые?

  1. Сколько лет мальчишке на ваш взгляд?

- Почему?
- Я думаю, наверное, 4 или 5 – это тот возраст, когда человек впервые начинает осознавать себя и свой внутренний мир.

  1. Имя – личное название человека, которое дается при рождении.

    • А как зовут нашего героя?

    • Почему у него нет имени?

    • Наверное, потому что на его месте мог оказаться любой человек: одиночество испытывает каждый.

Герой одинок, и именно по этому у него нет имени. Назвать его по имени может лишь тот, кто будет рядом с ним. Например, мама. – Но тогда закончится одиночество или нет? (Да)

Значит, имя … - это знак приобщённости человека к обществу, а безымянность – это знак одиночества.

  1. Ради чего, для чего автор написал этот рассказ?

- На мой взгляд, он заставил нас задуматься об одиночестве, об этом сложном человеческом состоянии, которое каждому придётся пережить и не один раз, начиная с самого раннего детства, как герой его рассказа.

  1. . Проблемный вопрос

- Нужно ли человеку одиночество?
- И да, и нет.
(нужно, но не всегда).
- Вы оставались в одиночестве?

Стр. 43 задание 3 – письменно

  1. . Работа в тетради по чтению.

Стр. 42 – перепишите по порядку чувства, которые испытал мальчик и закрасьте клеточки тем цветом, который по-твоему подходит для этого душевного состояния.

  1. . Тетрадь – Стр. 44

- Попробуйте изобразить одиночество.
- Почему именно так?


Автор
Дата добавления 24.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала ДБ-051893
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх