Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока на тему: "Решение задач" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока на тему: "Решение задач" (4 класс)

библиотека
материалов

Решение задач.

Цель: совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи разных видов, ориентироваться в разнообразии способов решения задач, оценивать свои достижения.

  1. Организационный момент.

Сейчас у нас урок математики. Сели красиво ровно, на столах у всех порядок. Подарили соседу улыбку. Настроились на работу.

  1. Актуализация знаний.

Начнем урок с математического диктанта, благодаря которому мы продолжим совершенствовать умения быстрого счета и решения логических заданий.

  1. Найдите произведение чисел 320 и 3 (960)

  2. Какое число в 5 раз больше числа 200? (1000)

  3. Уменьшите 600 на 3. (597)

  4. Из 100 000 вычтите 5 (99 995)

  5. 900 уменьшите в 100 раз. (9)

  6. Дан треугольник (начертить на доске) 1 сторона 4см, другая 5см. Найдите периметр прямоугольника. (4+5)*2=18см

Взаимопроверка. (0 ошибок-5, 1-4, 2,3-3) Кто получил 4,5? Молодцы! Остальным нужно стараться.

  1. Самоопределение к деятельности.

Перед вами на доске математические высказывания, каждому соответствует слог, указанный в скобках. Выберите верные высказывания, составьте из слогов слово.

(Ответ: задача).

Сформулируйте задачи урока. (поупражняться в решении задач разных видов).

Для начала, мы посмотрим видеоурок и вспомним как нужно рассуждать при решении задач.

Выполним задание (устно)

Физ. минутка

Ловко прыгают зайчата:

Прыг да скок, скок да скок!

Быстро бегать зайцам надо,

Чтоб не скушал серый волк!

  1. Работа по теме урока.

Приступим к работе над темой урока. Будем решать задачи. Для чего нам нужно уметь решать задачи? (развиваем мышление, математические способности, может пригодится в жизни умение) Задачи нужно уметь решать? (да) И поэтому мы сегодня будем над этим работать.

А начнем с задачи под №306 на стр.66

- Прочитайте задачу и рассмотрите чертеж.

- Что известно в задаче?

- На какой вопрос можно ответить, зная массу всех овощей и массу тыквы и арбуза? (чему равна масса дыни)

- как ответим на этот вопрос, каким матем действием? (16-13=3 кг)

- что мы можем узнать дальше? зная массу арбуза и дыни вместе и массу дыни, можем узнать массу арбуза?

- 8-3=5кг

- Массу какого овоща осталось узнать? (Тыквы)

- Чему равна масса тыквы?

- 13-5=8кг

Как по-другому можно решить задачу? К доске один ученик.

(зная массу дыни и арбуза, найти массу тыквы и т.д.)

II способ.

  1. 16-8=8 кг - масса тыквы

  2. 13-8=5кг – масса арбуза

  3. 8-5=3кг – массы дыни.

Какой способ решения задачи вам показался более удобным, или же оба эти способа равноценны?

Подобная задача будет вам задана на дом, ее так же нужно будет решить двумя способами.

  1. Закрепление изученного материала.

На прошлых уроках мы с вами учились находить доли целого, и сейчас вспомним это решив задачу №310.

1 ученик к доске. Прочитать задачу, рассмотреть чертеж. Кто может самостоятельно решить задачу решает сам, кому трудно, работаем вместе.

  1. 96:4=24км – четвертая часть пути.

  2. 96-12=72 км

Ответ…

  1. Рефлексия.

- над чем мы работали сегодня на уроке?

- Для чего нам нужно уметь решать задачи?

- Кому было трудно?

- Кто доволен сегодня своей работой?











Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров777
Номер материала ДВ-202582
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх