Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока на тему "Русь в 11-12вв" (7 класс)

Конспект урока на тему "Русь в 11-12вв" (7 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель истории Приреченской СОШ Адылханов Д.Ж

Предмет: всемирная история , 7 «Б» класс

Дата: ________

Тема: Русь в 11-12 вв.

Цель: О.: Сформировать знания у учащихся о роли Ярослава Мудрого и Владимира Монамаха в становлении и развитии Руси в11-12вв

Р.: развитие навыков групповой работы, исторического и критического мышления

В.: воспитывать гуманность, толерантность.

Технология: Критическое мышление, новые подходы в обучении, ИКТ.


Оборудование: карта Руси, презентация.

Критерии:

А – ученик знает об Ярославе, Владимире Монамахе как видных политических деятелях.

В – ученик умеет давать оценку деятельности Ярослава, Владимира Монамаха как крупных государственных деятелях.

С – ученик умет высказывать свое отношение к деятельности исторических личностей.

Ход урока:

Этапы урока

Деят-ть учителя

Деятельность уч-ся

1

Орг. мотив. этап

  1. Приветствие.

  2. Создание коллаборативной среды.

Разминка «Бодрячок»: давайте встанем в круг и проведем разминку. Внимательно слушайте мои слова и если вы с ними согласны, то выполняйте определенные действия.
1. Если вы на урок пришли за добычей знаний, то помашите правой рукой.

  1. Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.

  2. Если вы уверены в своих силах, топните ногой.

  3. Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.

  4. Если вас волнует судьба вашей страны, хлопните в ладоши.

  5. Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.

  6. Если вы верите в то, что ваша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

  7. Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

А теперь можете пройти на свои места.

3. Выход на новую тему: Показ презентации. Сформулируйте тему и цель урока

4. «Актуализация знаний»

- Предлагаю вам подумать и записать на стикерах, все, что вам известно о Древней Руси . В результате оформим «дерево знаний».

- ребята, откуда вам все это известно?


Ребята, перед вами лежат листочки-лепесточки, возьмите их в руки и посмотрите, в роли кого вы будете выступать. (представители г.Киева, г.Новгород)

Организация групп по городам.


Зеленый цвет «политики»

Синий цв. – « дипломаты»

Желтый цв. – «полководцы»

Оранжевый цв. – «аналитики»


8 уч-ся:2 группы по 4 чел.












Выполняют дружно упражнение







После просмотра презентации учащиеся называют тему, цели и задачи урока.





2 мин.















2

Операционный этап

Организация работы уч-ся в группах

Учитель корректирует, направляет, наблюдает за отдельными учащимися



Задание №1. Работа по стратегии «Мозаика»: ВВУ – «Дайте оценку деятельности князей Ярослава Мудрого и Владимира Монамаха?».


ФО: на листах оценивания:

- испытывали вы сложности при работе в парах (группе)? Почему?

- было ли вам комфортно работать в парах (группе)? Почему?


Проведение физкультминутки.


Задание №2. Работа по стратегии «Думай в паре и делись»: ВВУ – «Выявите отрицательные и положительные стороны во внешней политике Руси в XI-XIIвв».



ФО: оценивание жестами.






Учащиеся работают с ресурсом учебника, обсуждают в парах (группах) и выносят ответ на постер. Защита постера.



Делают запись на листах самооценивания.




Учащиеся работают с ресурсом учебника, обсуждают в парах (группах). Работают с ресурсами. Делают запись в рабочей тетради. Обе группы заполняют диаграмму Венна.





3. Рефлексия

Работа по стратегии «Две звезды одно желание».




Обратная связь: Достигли мы поставленной цели?

- Каким образом?

- Что для вас было наиболее трудным, непонятным сегодня?

- Где вам пригодятся знания по данной теме?



Домашнее задание: написать эссе на тему «Если я был бы, князем в Древней Руси…»

На стикерах учащиеся пишут два момента наиболее понравившееся им и одно пожелание на следующий урок.


Подводят итоги своей деятельности






Записывают задание в дневниках.






Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДВ-525244
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх