Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока на тему "С. Есенин. Лебёдушка".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока на тему "С. Есенин. Лебёдушка".

библиотека
материалов

Урок литературного чтения и изобразительного искусства в 4-м классе. С.Есенин. "Лебедушка"

Цель урока: раскрыть в детях такие качества, как сострадание и милосердие через содержание литературных образов стихотворения “Лебедушка” С.Есенина. Изготовление полуобъемной фигуры Лебедя. Бумагопластика. Лебедята- изготовление способом «оригами».



Задачи урока:

обучающие:

- продолжить знакомство с произведениями великого русского поэта С.Есенина;

- работать над навыком выразительного чтения стихотворения, учить видеть художественные особенности поэтического слова, близкого к устному народному творчеству, фольклору;

- продолжить работу по изготовлению поделки способом оригами.

развивающие:

- развивать речь учащихся, внимание, творческое воображение, используя прием словесного рисования; развивать эмоциональное восприятие окружающего мира;

- развивать навыки точного складывания бумаги, выделение частей тела птицы.

воспитательные:

- воспитывать интерес к предметам, культуру общения, любовь к природе, чуткое и бережное отношение ко всему живому.

Оборудование урока:

- портрет С. Есенина, фотографии родителей и родного дома поэта;

- фотографии с видом с. Константинова;

- иллюстрации с изображением лебедя, орла;

- музыка к стихам С.Есенина (“Над окошком месяц”);

- портреты композиторов Сен-Санса, П.И.Чайковского;

- музыкальный фрагмент произведения П.И.Чайковского.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Ход урока

1. Организационный момент. Вхождение в день.

Звучит музыка (“Над окошком месяц”)

Задремали звезды золотые, 
Задрожало зеркало затона,
 
Брезжит свет на заводи речные
 
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы,
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром.
И, качаясь, шепчет шаловливо:
“С добрым утром!”

С наступлением нового дня! Пусть он будет таким же радостным, солнечным, как ваши улыбки! Улыбнитесь друг другу!

2. Вступительная беседа и актуализация опорных знаний (под музыку).

Музыка, которую вы сейчас слышите, написана специально на стихи одного из великих русских поэтов. Как думаете, кто этот поэт?

Душа поэта – тонкая струна, 
Дотронешься – и зазвучит она!
 
И мир Есенина нам предстоит постигнуть,
В секреты слова красоты проникнуть.

Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с произведениями Сергея Александровича Есенина (слайд).

С.А.Есенин родился в Рязанской губернии, в селе Константиново в 1895 году. Это было тихое, чистое, утопающее в садах село. Раздольные красивые заливные луга. Вокруг такая ширь! Родители Есенина были бедные крестьяне. Когда мальчику исполнилось 2 года, они отдали его на воспитание в зажиточную семью деда по матери. Среди мальчишек он всегда был большим драчуном и ходил всегда в царапинах. Целые дни проводил на природе. Любил поля, луга своего родного села, радовался и белой березке, и душистой черемухе, любил цветы, животных.

В зимние вечера любил слушать бабушкины сказки, народные песни.

Хотелось ему и самому сочинять. Свои первые стихи он сочинил в 9 лет. Школу окончил с Похвальной грамотой. Родители хотели, чтобы он был учителем, но Есенин не хотел и уехал в Москву, когда ему исполнилось 17 лет. Там он работал в типографии, слушал лекции по литературе в университете. Первые стихи появились в 1914 году. А в 1916 году вышла первая книга его стихов.

Учитель: Какие стихи Есенина вы знаете? (“Черемуха”, “Белая береза”, “Пороша”)

О чем они? Что объединяет эти стихи?

(Поэт пишет о красоте родной природы, о душевном состоянии человека)

Если крикнет рать святая:

« Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу:

« Не надо рая, дайте Родину мою».

Основная тема Есенинского творчества – тема Родины. Родина для него – это его деревня, пейзаж. Это мир большой природы, мир разнообразных и глубоких человеческих переживаний, чувств. В этом мире живет своей самостоятельной жизнью каждая росинка, каждый стебелек. Они грустят и радуются, засыпают и пробуждаются, надеются и верят. Это подлинно живой мир, где дремлют звезды золотые, заря рассыпает по лесу огоньки-лучи багровые, крапива шепчет, березки улыбаются. Все – и деревья, и растения, цветы и птицы, земля и небо – живет в этом мире одухотворенной таинственной жизнью.

Пейзажная лирика – вид литературного произведения, где поэт воспевает картины природы.

3. Мотивация, для чего?

Сегодня мы будем знакомиться с новым стихотворением С.Есенина “Лебедушка” (рисунок на слайде)

Предположите, о ком будет идти речь? Что знаете об этих птицах?

Лебедь – величавая и грациозная птица, издавна почитаемая людьми, символ чистоты, благородства, верности. В старину девушку называли лебедушкой.

В каком произведении недавно встречались с этой гордой птицей?

( «Приемыш» Мамин-Сибиряк )

Что бы вы хотели узнать сегодня на уроке и чему научиться?

4. Настрой на слушание стихотворения.

Давайте представим, что мы находимся вместе с поэтом в домике, где он творил свои стихи (фото на слайде).

В доме тихо, все уснули. Стол в горнице накрыт белой скатертью, тихо тикают ходики. Хорошо, можно работать! Легко бежит по бумаге простой карандаш. Есенин любил писать простым карандашом: дерево рукой чувствуешь, и спокойнее как-то, теплее. Ложатся на лист четкие, округлые как зернышки, буквы. Так рождаются стихи.

5. Первоначальное чтение стихотворения учителем. Обмен впечатлениями. Анализ произведения.

Какое настроение вызвало у вас это стихотворение?

Что чувствовали, когда я читала это стихотворение?

Что напоминает вам это стихотворение? (Сказку)

Будем читать стихотворение и наблюдать за картинами, которые рисует поэт Сергей Есенин с помощью слов. Попробуем увидеть краски, услышать звуки природы.

Чистоговорка:

Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать

Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать, мы будем выговаривать

Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно.

Прочитаем 1, 2, 3 строфы.

Что бы вы нарисовали? Какие картины природы рисует поэт?

(Подымалась красна зорюшка, загорались сосны ярким пламенем, роса жемчужная, озеро серебряное, камыши перешептывались).

Поэтический мир есенинской поэзии насыщен метафорами, сравнениями, олицетворениями.

Есенин очень любил в своих стихах использовать прием олицетворения. Природа, зорька, роса, камыши, как живые существа. Они грустят и радуются, могут разговаривать. Это единый гармоничный мир. Тайна гармонии в красоте. У автора здесь – природа живая, наступает прекрасное раннее утро.

Прочитаем с 4 по 11 строфы.

Как беззаботно гуляла лебедушка со своими детками? С чем сравнивается лебедь?

Понаблюдаем за особенностью поэтического слова. Объясните значение таких словосочетаний:

- гладь зеркальная - водная поверхность прозрачная, как в зеркале

- тихая заводь - небольш. залив в реке с замедл. течением

- молчаливый затон - длинный нетронутый залив реки

- трава шелковая - нежная

- тихозвонные ручейки - спокойно протекающие

- росинки серебристые - роса прозрачная, под серебро

- цветы лазоревые - светло-синий тон

- волны пряные - издающие запах

Где встречались с такими эпитетами? (В сказках, в былинах)

Вывод: Есенинская поэзия очень близка к фольклору, к произведениям устного народного творчества.

Прочитаем 12, 13, 14 строфы.

Как автор показывает, что лебедь была хорошей матерью?

Подберите синонимы к слову дозорила (охраняла).

Образ Родины слит у Есенина с образом матери. На всю жизнь мать оставалась для поэта воплощением нравственной чистоты. Мать его очень любила и оберегала. В своем стихотворении автор уделяет большое внимание образу матери-лебеди, которая так геройски оберегает своих детей.

Прочитайте то место, где лебедь оберегала своих детей.

Физкультминутка:

Руки подняли и помахали 
Это деревья в лесу.
 
Вниз опустили и увидали -
 
Ветер сбивает росу.

В сторону руки, плавно помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем:
Крылья сложили назад.

Прочитайте отрывок, где надвигается беда (15-21 строфы).

Найдите отрывок, где автор описывает внешность орла. Что знаете об этих птицах?

Орел – хищная птица семейства ястребиных. Питается грызунами и птицами.

Замените слово “доблестный” синонимом (отважный, храбрый, воинственный)

Птица была отважной, смелой, храброй.

Найдите и прочитайте то место, где лебедь заметила врага (22-27 строфы)

Как она себя вела? (23 строфа). Как защищала своих детей?

Какой момент считаете самым тревожным? (24-25 строфы). Самым трагическим?

Какое чувство раскрылось в поступке Лебедушки?

Чувство любви, самоотверженности, самопожертвования.

Лебедь не пожалела своей жизни, чтобы спасти детей.

Как вы думаете, только ли образ птицы имел автор в виду в своем стихотворении? (Образ мамы)

А почему мама готова отдать жизнь за своих детей? (Она их любит, дети – частичка ее самой)

Как вы относитесь к Лебедушке?

Лебедушка восхищает своей смелостью, преданностью своим детям. Она восхищает тем, что своей жизнью пожертвовала ради спасения жизни своих детей.

Все осталось в природе, только нет лебедушки. Но глубокая нежность, любовь матери к своим детям не погибла.

6. Работа над цветописью и звукописью.

Немаловажное значение в поэзии Есенина играет цвет. Есенинская лирика очень живописна. Картины родной природы нарисованы чистыми, яркими красками. С цветом в лирике Есенина связан определенный смысл.

Зеленый цвет лугов и рощ передает чувство слияния человека с природой.

Прочитайте отрывки, где есть зеленый цвет (5, 8, 28)

Синий цвет – цвет родной реки Оки, неба, Родины.

Алый, красный, багровый – цвет радости, юности, вместе с тем и грусти о кратковременном счастье.

Прочитайте отрывок, где встречаются эти цвета (1, 3)

С мыслью о неизбежности смерти связаны цвета белый и черный.

(Цвет лебеди белоснежной, чисто белый, близок к цвету снега)

Лебедь погибает, но не погибает добро, трепетная глубокая нежность, не погибает любовь матери к своим детям.

Звуки в поэзии Есенина несут определенный смысл. Например, то место, где орел нападает на лебедь, в словах часто встречается звонкий сонорный звук<р>. Он звучит контрастно в словах и несет трагический смысл.

Прочитайте эти слова, стараясь выделить звук <р>.

7. Работа над выразительностью чтения.

Как я читала стихи? (Нараспев)

В каких жанрах встречались с таким чтением? (В былинах)

Напевность и мелодичность свойственна стихам Есенина. На его стихи написано много песен, которые любит наш народ и с удовольствием поет.

А сейчас поработаем над выразительностью чтения.

Для этого необходима четкая дикция, умение пользоваться диапазоном голоса, его силой, умением выбирать правильный темп. Но особенно важно уметь представить в своем воображении то, о чем читаешь, выражать свое отношение к присходящему, вложить душу. Надо потренировать свой голос.

Звуковая разминка.

Скажи погромче слово гром, 
Грохочет слово, словно гром.

Скажи потише “шесть мышат”,
И сразу мыши зашуршат.

(1 и 2 строчки – громко, 3 и 4 – тихо)

Вернемся к стихотворению.

1-11 строфы читаем спокойно. Стараемся передать красоту утра, лебеди, ее спокойствие. Ровным, мелодичным голосом передаем легкость ароматного дыхания цветов.

12-14 строфы читаем громче. Показать тревогу матери, настороженность.

15-27 строфы самые трагические. Покажем беспокойство за лебедушку, тревогу за нее.

Прочитаем строгим голосом полет орла и действия лебеди с убыстрением.

28 строфа читается спокойно, ровно. Наступает грустное примирение. Ведь уход из жизни – закон природы, удел всего живого на земле.

8. Творческая мастерская “Если бы я был волшебником”.

Не хочется заканчивать урок на такой грустной ноте.

Давайте подумаем, если бы вы были волшебниками, что бы вы сделали, чтобы изменить сюжет стихотворения? Как устроилась судьба детей лебедушки?

9. Вывод по уроку.

В чем же сила есенинской лирики и стихотворения “Лебедушка”? Почему оно так берет за душу? В чем выразилось ваше сопереживание?

- Потрясла смерть Лебедушки, умерло живое, частичка природы, мы потеряли что-то с этой красотой. Мы переживаем, что умирает живое существо, красивая лебёдушка, умирает мама, спасая своих детей, умирает природа, значит, чего-то лишаемся мы. Ведь мы все дети природы.

А что же мы? Что мы можем сделать? (не быть равнодушными, чутко и бережно относиться ко всему, что и кто нас окружает, относиться по-доброму, по-человечески)

- Стихотворение учит любить природу, все живое, учит любить Родину, видеть красоту родной природы.

Нет лебедушки, но она подарила жизнь своим детям. Лебедушка возвращается к нам в произведениях музыкантов, художников.

Слайд. Французский композитор Шарль - Камиль Сен-Санс посвятил этой птице музыку, которая так и называется “Лебедь”. Партию умирающего лебедя сыграла восходящая звезда Мариинского театра Анна Павлова.

Русский композитор П.И.Чайковский написал музыку к балету “Лебединое озеро”. Роль «белого лебедя» сыграла Майя Плисецкая.

Великие балерины мира изобразили красоту птицы на сцене.

Послушаем музыку. Показ слайда балета “Лебединое озеро”. « Танец маленьких утят».

Существует два распространенных устойчивых выражения: «лебединая песня» и « лебединая верность».

Что означает « Лебединая песня»? Умирающий лебедь, который в минуту смерти взмывает вверх, навстречу небу и солнцу, издает последний крик, лебединую песню и мертвый низвергается в воду. Говорят, что у лебедей существует закон: погибает кто-то из пары, второй тоже умирает, они не бывают одиноки. Песня умирающего лебедя это песня поэта, а его белизна – искренность.

Второе устойчивое выражение « Лебединая верность». О ней написал прекрасную песню Евгений Мартынов, спели Наташа Королева, Юлия Михальчик, София Ротару.

Лебеди в искусстве: « Леда и лебедь» - мифологический сюжет, которым вдохновились живописцы Леонардо да Винчи, Микеланджело, Врубель.

В литературе: «Гуси - лебеди» - русская народная сказка, «Гадкий утенок» и «Дикие лебеди» Андерсена, «Приемыш» Мамина- Сибиряка, «Ермаковы лебеди» Бажова, «Гадкие лебеди» братьев Стругацких.

Учитель: а вы знаете, какие виды лебедей бывают?

Черный лебедь- эмблема западной Австралии

Черношейный лебедь

Великобританский лебедь шипун

Американский

Малый лебедь

Лебедь- кликун – национальная птица Финляндии.

В музыке и хореографии:

«Лебединое озеро» — балет Петра Ильича Чайковского.

«Лебедь» — музыкальная фантазия Сен-Санса. и хореографическая миниатюра Михаила Фокина на эту музыку, более известная под названием «Умирающий лебедь».

«Лебёдушка» — концерт для смешанного хора без сопровождения, написанный в 1967 году композитором В. Н. Салмановым.

«Лебединая верность» — песня Евгения Мартынова.

«Raised by Swans» — канадская инди-рок группа.

«Swan Songs», «Swan Songs: Rarities EP», «Swan Songs B-Sides EP» — альбомы группы Hollywood Undead.

The Swan Road (укр. Лебединий Шлях) — альбом украинской блэк-метал группы Drudkh.

В кинематографе:

«Лебедь» (англ. The Swan) - американский фильм 1925 года, режиссер - Дмитрий Буховецкий.

«Чёрный лебедь» — американский фильм 1942 года, экранизация романа Рафаэля Сабатини, режиссёр — Генри Кинг.

«Лебедь» (англ. The Swan) - американский фильм 1956 года, режиссер - Чарльз Видор, в главной роли - Грейс Келли.

«Коломбо: Лебединая песня» (англ. Columbo: Swan Song) - эпизод американского телесериала 1974 года, режиссер - Николас Коласанто, в главной роли - Питер Фальк.

«Принцесса-лебедь» — американский мультфильм 1994 года, основанный на балете «Лебединое озеро», а также сиквелы «Принцесса-лебедь: Тайна замка» (1997) и «Принцесса-лебедь: Тайна заколдованного королевства» (1998), «Принцесса-лебедь: Рождество» (2012) и «Принцесса-лебедь: Королевская сказка» (2014), режиссер - Ричард Рич.

«Лебединая труба» (англ. The Trumpet of the Swan) - американский мультфильм 2001 года, режиссеры - Ричард Рич и Терри Л. Носс.

«Барби: Лебединое озеро» - американский мультфильм 2003 года, режиссер - Оуэн Хёрли.

«Гадкие лебеди» — российский фильм 2006 года по одноименной повести братьев Стругацких, режиссер - Константин Лопушанский.

«Чёрный лебедь» — американский психологический триллер 2010 года, режиссёр - Даррен Аронофски, в главной роли - Натали Портман.

«Лебедь» (порт. Cisne) - португальский фильм 2011 года, режиссер - Тереза Виллаверди.

«Полет лебедя» (англ. The Flight of the Swan) - греко-американский фильм 2011 года, режиссер - Никос Тзимас.

Swan - короткометражный итальянский фильм 2012 года, режиссер - Даниэль Мисиския.

«Лебедь» (также известный как «Люк») - станция номер 3 проекта «Дхарма» в телесериале «Lost» («Остаться в живых»).

В филателии:

«Перевёрнутый лебедь» (англ. Inverted Swan) — четырёхпенсовая почтовая марка, отпечатанная в 1855 году в британской колонии Западная Австралия, одна из первых в мире марок-перевёрток.



Марка Финляндии



Марка Молдовы

В геральдике:

Черный лебедь - эмблема Западной Австралии, девиз которой - «Cygnis Insignis» («Несущий знак лебедя»). Девиз, однако, не использовали при создании официального герба, но изображение лебедя осталось.



Герб Лебедина



Герб Лебедяни

В дизайне и архитектуре:

The Swan — «стул-лебедь» датского дизайнера Арне Якосбена.

Суон и Эдгар (англ. Swan & Edgar) — здание в историческом центре Лондона, на улице Риджент-стрит; образует ансамбль площади Пикадилли.

Географические и другие названия от слова «лебедь»:

В географии

Лебедянь — город в Липецкой области.

Лебедин — город в Сумской области (Украина).

Лебеди — хутор в Краснодарском крае.

«Белый лебедь» — колония для осуждённых к пожизненному заключению.

«Царевна-Лебедь» — родник в лесопарке Покровское-Стрешнево на северо-западе Москвы.

Микрорайон «Лебедь» — квартал 16-этажных жилых домов на Ленинградском шоссе (дома 29-33) в Москве.

Суон (англ. The Swan; ирл. An Eala, «лебедь») — деревня в Ирландии, находится в графстве Лиишь (провинция Ленстер). Одна из новейших деревень страны, названа в честь местного паба.

Суон (англ. Swan River) — река в юго-западной части австралийского штата Западная Австралия.

Суо́н-Ри́вер (англ. Swan River Colony) — британская колония, основанная на реке Суон (Австралия).

Суон-Ривер (англ. Swan River) — тауншип в округе Моррисон, Миннесота, США.

Си́сне (исп. Islas del Cisne) — острова в Карибском море, в 180 км к северу от побережья Гондураса, которому и принадлежат. Также называются Суо́н (англ. Swan Islands — «Лебединые острова») или Сантани́лья (исп. Islas Santanilla).

В астрономии

Лебедь - созвездие Северного Полушария.

Черный Лебедь - рассеянное звездное скопление в созвездии Стрельца, также известное как M18, NGC 6613.

Торговые названия

Swan Hunter, ранее известная как Swan Hunter & Wigham Richardson — британская фирма, занимающаяся проектированием судов.

Swan Records — звукозаписывающий лейбл США, выпустивший, в том числе, записи The Beatles.

Swan Song Records — звукозаписывающий лейбл, основанный участниками Led Zeppelin и менеджером группы Питером Грантом.

В ботанике

Лебеда — (лат. Átriplex) — род двудольных растений семейства Амарантовые (Amaranthaceae).

«Лебединое озеро» (англ. Swan Lake) - сорт роз.

Другое

Лебёдка — механическое приспособление.

«Чёрный лебедь» — теория, рассматривающая труднопрогнозируемые и редкие события, которые имеют значительные последствия.

Учитель: Ребята, мы сейчас говорили о внутренних качествах лебедушки. А сейчас я хочу предложить вам создать свою композицию, как-бы остановить тот момент в жизни лебедушки с малыми лебедятами, чтобы она нам запомнилась живой.

Лебедушку мы выполним приемом бумаго-пластикой – создание рельефного изображения при помощи складывания бумаги, порезов, легких сгибов, завитков – один из доступных видов дизайна.- усовершенствование формы, красоты.

( демонстрация готовой фигурки)

Прежде, чем изготовить лебедят, вспомним пословицу:

« Расскажи и я забуду

Покажи – и я познаю

Дай сделать самому – и я сделаю!»

Изготовление фигурок маленьких лебедей.

10. Рефлексия.

Что дал вам этот урок? О чем заставил задуматься? Чему вы научились на уроке?

Довольны ли вы своей работой на уроке?

Если урок научил вас быть хоть чуточку добрее, значит, вместе с поэзией Есенина мы прониклись в мир милосердия, сострадания.

Подведем итоги. Заполните, пожалуйста, карточки настроения.

11. Домашнее задание – выразительно читать стихотворение, в тетради по литературному чтению выполнить задание.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров255
Номер материала ДВ-550690
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх