Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока на тему " Seasons and weather"

Конспект урока на тему " Seasons and weather"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



Seasons and weather

План конспект открытого урока в 4 классе

все времена.jpg





















Подготовила: Мардиросова Оксана Викторовна

Учитель английского языка

МОУ СОШ №3 г.Новоалександровск



Открытое мероприятие по английскому языку в 4 классе

Учебник – М.З.Биболетова «Enjoy English – 4»

Тема «АБВГдКА по теме «Погода»

Цель урока:

​ Активизировать ранее изученные лексические единицы по теме «Погода».

​ Совершенствовать навыки монологической речи.

​ Тренировать орфографические навыки.

​ Активизировать пройденный грамматический материал.

Задачи урока:

​ Воспитательные: развитие умения работать в коллективе, индивидуально, применение теоретических знаний на практике, развитие познавательного интереса к культуре другой страны.

​ Образовательные: знакомство учащихся с возможностями использования на уроке английского языка.

​ Обучающие: повторение алфавита, лексики по теме «Погода», закрепление пройденного грамматического материала, тренировка орфографических навыков.

​ Развивающие: закрепление умения наблюдать, сравнивать, умения работать в коллективе.

Тип урока: повторительно – обобщающий урок.

Форма работы на уроке:

​ Индивидуальная работа.

​ Групповая работа.

Оборудование:

​ Конверты с кроссвордами

​ Карточки с заданиями для конкурсов

​ Картинки погоды

​ Плакат с домиком из букв

Ход урока.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время (мин.)

1

Приветствие

Приветствие учеников:

-Hello, children.

-Im glad to see you.

-Sit down, please.

Определение темы

урока.

Приветствие учителя:

-Hello teacher.

-We are glad to see you too.

3 мин.

2

Фонетическая зарядка

-Ребята, давайте вспомним, как произносятся некоторые звуки.

-{OU} – snow, blow, snowman

-{W}- wind, blowing, white, winter

{i}- live, hill, bridge, wind-mill

{ai} – white, night, fine

Ученики повторяют звуки вместе с учителем, затем читают слова.

5 мин.

ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСОВ.

3

Конкурс 1.

«Кто быстрее найдет спрятанные в домике буквы?»

- Very good! And now lets remember the English alphabet. Постарайтесь как можно быстрее найти все спрятанные в домике буквы.

Представители от каждой команды выходят к доске, на которой вывешивается плакат с нарисованными из букв домиками:

A

TZ

QNGX

MEKYDW

HSCOUVP

LBJ IRF

Ребенок называет и зачеркивает буквы в алфавитном порядке. Победитель получает 3 очка.

По одному представителю от каждой команды называют и зачеркивают буквы в алфавитном порядке (время засекается). Каждая ошибка добавляет 1 сек. к общему времени ответа.

1 команда:

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

2 команда:

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

10 мин.

4

Конкурс 2.

«Вставь пропущенные буквы»

-Good job! Oh, look at the blackboard! Пока мы с вами вспоминали алфавит, клоун Трикки пропустил буквы в словах. Давайте поможем восстановить их!

Ученики вставляют буквы в каждом слове и сдают ответы учителю (см. Приложение 1)

8 мин.

5

Конкурс 3.

«Опиши картинку»

- Молодцы! Следующий конкурс нашей Викторины для капитанов наших команд. Come to the blackboard, please. Your task is to describe this picture. Только описываем картинку по очереди.

Капитаны команд выходят к доске, на которой вывешены 2 картинки с изображением времени года. Каждый капитан описывает по картинке. Каждое правильное предложение - это 1 очко. Побеждает тот капитан, который правильно опишет картинку.

Капитаны команд по очереди описывают картинку.

Капитан 1: «It is autumn».

Капитан 2: «It is summer»

Капитан 1: «It is cold and rainy in autumn»

Капитан 2: «It is hot and sunny in summer»

Капитан 1: «I can walk ride a bike and run in autumn»

Капитан 2: «I can swim, play football and play volleyball in summer», и т.д.

4 мин.

6

Конкурс 4.

«Разгадывание кроссворда»

-Our next task will be a crossword. Lets puzzle it. Выигрывает команда, отгадавшая больше слов. За каждое слово команда получает 1 очко.

Каждая команда разгадывает кроссворд, данный учителем (см. Приложение 2)

8 мин.

7

Подведение итогов.

-Very good! Our game is over. Давайте подсчитаем количество очков каждой команды. И так сегодня в нашей викторине победила …

Спасибо нашим командам за активное участие в викторине! Our lesson is over. Good – bye!

Обеим командам вручается грамота победителя и участника.

Ученики подсчитывают количество набранных очков:

- Команда 1 набрала … очков.

Команда 2 набрала … очков.

-Good bye, teacher!























Приложение 1

Вставить пропущенные буквы в словах









Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДВ-427219
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх