Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока на тему "Сейит Муһәммәт Қаший" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока на тему "Сейит Муһәммәт Қаший" (5 класс)

библиотека
материалов

Вақти: тәкшүрди:

Пән нами: Уйғур әдәбияти 10-синип

Дәрисниң мавзуси: Сейит Муһәммәт Қаший «Шәрһи шикәстә»дастани

Дәрисниң мәхсити:Оқуғучилар әсәрниң мәзмунини бойичә чүшәнчә алиду, иарихий вақиә һәққидә билиду, шаирниң әсәрни язған дәвридики муңини чүшиниду, мәнтиқий ойлаш қабилийитини тәрәққий әттүриду

Күтүлидиған нәтиҗә:Әсәрниң мәзмунини чүшинип,дәристә тәһлил қилишни билиду

Дәрисниң басқучлири

Иш түрлири

Муәллимниң иш-һәрикити

Оқуғучиларниң

иш-һәрикити

Ресурслар

  1. Уюштуруш

Саламлишиш

Саламлишиду

Саламлишиду




«Хуш тиләк»

Саламлишизу.

Тапшурмини чүшәндүриду

Баһалаш вариғи билән тонуштуруш



Тиләк ейтиду





















2.Киришмә

19-әсидики пажиәлик вақиә қайси? шу көч-көч мавзусиға йезилған әсәрләрдин қайсилирини билисиләр?

Муәллим соал қойиду

Оқуғучилар соалларға жавап бериду


«Мейигә һужум» стратегияси

Бүгүнки дәрис немә һәққидә болиду дәп ойлайсиләр?


Оқуғучилар ойлиниду,жавап бериду


3.Асасий қисим




































«Тонушуш» стратегияси











«Сәяһәт» стратегия

си








Һәр топқа дастандин парчә берилиду, оқп чиқип вақиә қандақ давамлишидиғанлиғини ениқлайду



Мавзуни оқуп чиқиду, қисим бойичә һәртоп берилгән мавзуни сөзләп чиқиду


Топ билән оқуйдужавап бериду











Асасий пикирни ениқлайду, тирәк сөзләрни тапиду, оқуйду,сөзләйду


варақлар






























«Таллаш» стратегия

си

Әсәрдики натонуш сөзләрниң мәнасини ениқлаш




Тахтиға вә дәптәрлиригә луғәттин сөзләрниң мәналирини ениқлап язиду

Тахта

4.Хуласиләш


Әсәр мәзмунидин немини билдиңлар?

Оқуғучилар мавзу бойичә алған билими мустәһкәмләйду


5. Өй тапшурмиси


Әсәр мәзмуни бойичә толуқ оқуш, көк-көч һәққидә материал тепиш

Тапшурма бериду

Күндиликлиригә язиду

Слайд (өй тапшурмиси йезилған )

6.Баһалаш

Топларниң иш паалийитини баһалайду

Баһалаш критерий

лири билән баһалаш

Муәллим оқуғучиларниң баһалирини умумий

баһасини қойиду

Оқуғучиларниң күндиликлиригә баһалирини қойиду

Баһалашни көрситидиған слайд

7.Рефлексия

Мән чүшәндим...

Мән билдим...

Мән қийналдим..


Оқуғучиларға чүшәндүриду

Оқуғучилар қәғәзлиригә йезип тахтиға чаплайду

Слайд























Баһалаш вариғи

Исим,нәсиби





Топ ишиға жавапкәрлик билән қарайду





Идеяларни усуниду





Топ ичидә музакириләргә паал қатнишиду





Топ әзалириға ярдәм бериду





Соалларни диққәт билән тиңшап, жавап бериду





Тәһлил қилишни билиду(силиқ-сипайә сөзләшни, өз пикрини талашсиз йешишни билиду)






Топта ишләшни билиду





Умумий балл











Общая информация

Номер материала: ДВ-234389

Похожие материалы