1000

Конспект урока на тему " Школьная жизнь.Школьные предметы"-5 класс

Предпросмотр материала:

Методическая разработка урока английского языка по теме " SCHOOL LIFE" В 5  классе по УМК под редакцией М.З.Биболетовой.

Учитель : Клишина Елена Геннадьевна

 

Раздел: " школа и школьная жизнь. Школьные предметы"

Тема урока: " SCHOOL LIFE"

Тип урока по ФГОС : урок открытия новых знаний ( урок закрепления и  совершенствования З,У,Н)

Технологии: здоровьесберегающие, информационно- коммуникативные

Формы организации учебной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная , групповая

Методы: сочетание словесных и наглядных методов, метод устного контроля, использование ИКТ, игровой метод.

Оборудование: аудиозаписи текста аудирования, начала урока ( введение в тему), дидактический материал, презентация к теме, видеоролик( физминутка), опорные таблицы.

Цели урока:

1. Образовательная:

- совершенствовать навыки чтения, письма, говорения, аудирования по теме

- продолжить работу по развитию способности к языковой догадке, к извлечению требуемой информации, к сравнению и сопоставлению.

2.Коммуникативная:

- содействовать развитию умений вести общение на английском языке в предлагаемых ситуациях

- формировать у учащихся потребности к живому сотрудничеству

3.Развивающая:

-развивать память , мышление, воображение, творческий потенциал учащихся

- развитие способностей к выбору средств выражения, адекватных речевой ситуации.

4. Воспитательная:

-воспитывать положительное отношение к школе, учителям и одноклассникам. Социализация личности.

-способствовать формированию потребности  в изучении иноязычной культуры, потребность понимать образ жизни и поведения зарубежных школьников.

 

 

 

ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

Good morning, children (Good morning!) . I am glad to see. Today at our lesson are many guests,   say "Good morning" to them(Good morning!). Thank you, sit down, please.

T: - Natasha, how are you today?

T: - Nikita, , how are you today?...OK, let`s begin our lesson.

2. Введение в тему.

- Today we shall listen the dialogues, read the text, repeat the words and play in our lesson.

First, look at the screen.( слайд 2, звучит песня " Where?").

3. Постановка целей.

-How do you think? what is the name of our  topic is?( School Life, School). That`s right! School life. Today we shall speak about school life.  ( слайд 3 )

4. Фонетическая зарядка.

- First of all, let`s repeat some sounds. Listen to me and repeat after me.

T- Cl ( в режиме учитель- ученик)

T- P1, T- P2...

P1, P2, P3( ученики повторяют слова  без перевода)

- Now, look at the pictures on your desks and the find the picture to this transcription ( команды выполняют задание по очереди выходя к доске).Is the task clear? ( слайд 4)

4.Речевая зарядка

А) Прием кластера

-Look at the blackboard . I`ll show you the word " school". What over words do you associate with this word? ( P1, P2, P3, P4, P5  ведут запись на доске) Thank you, let`s continue. Let`s pronounce and translate these words.

B)Синквейн  ( 5стишие, формирующее коммуникативные умения, отработку и закрепление лексики)  ( слайд 6)

-Look at the screen and name to me     1)1 noun

                                                                     2) two adjectives

                                                                     3) three verbs

                                                                     4) your opinion about school ( технология критического                           мышления)

5. Проверка домашнего задания.

At home you must repeat the words from our topic and the girls got especial task, to know " How many and what subjects do pupils like and don`t like in your class? " Girls, please.

P1, P2: There are 24 pupils in our class. Now look at the screen and we tell you about our results.             ( слайд 5)

Thank you, girls, your work is very interesting. Sit down, please.

6. Прием игры

- Let`s play now. Look at the screen, it`s a wordsnake.  Read the words, find some from topic "School". Then  take the picture from this word and come to the blackboard. One by one. Begin, please. ( слайд 6)

(Ученики находят картинки по словам, найденным в презентации).

7. Развитие навыков аудирования

- Now we must listen 5 dialogues sand do some exercises. Look at the words on your desks, read its , please. ( Затем включается аудиозапись, звучат диалоги. Прослушав диалог, дети Р1-Р2-Р3 по просьбе учителя поднимают табличку с правильным ответом, потом ответ проверяется по презентации ( слайд 7-11)

 T:  -Let`s check your answers: Dima, Tanya...

P1: I think, it`s Maths

T: - I agree( don`t agree )with you.

8. Физминутка " Head and Shoulders"

-It`s time to have a rest. Stand up. We can do some exercises.( Видеоролик с физминуткой)

Thank you, sit down, please.

9. Развитие навыков работы с текстом.

There are 4 parts of the  text  on your desks. Your task put the parts in logical order and name it. Then you must find the words for our topic " school" and ask the question to other team. ( ученики выполняют задания: составляют из разрозненных частей цельный текст, дают ему название . Потом  находят слова по теме " школа" , называют их по очереди, а потом задают вопрос команде сопернице) Thank you for your work.

Please, answer my question, Alena: Was it strange  for other pupils to see a robot in the class?

Irina: Are  teachers glad to see a robot at school?

Dima: Do want to see a robot in your class? Why?

Polina: Do you want to study at this school and why?

Yura: Do you like to  go to school?( because...)

10. Развитие навыков письма ( групповая работа)

Then your next task read some sentences on the sheets of paper, choose and write your opinion: the 1st team why do you  like school and the second team write, please, why you don`t like school.(учащиеся на листах формата А3 маркером, используя готовые клише, пишут своё мнение по данной проблеме и озвучивают его по 2 человека от команды).

T: Let`s tell us about your work, please.

11.Рефлексия. Дерево успеха.

12.Подведение итогов урока. Выставление оценок. Организованное окончание урока.

It `s time to finish our lesson. Do you like our lesson? ( P1). What do you like most of all? ( P2).Your marks today: ...   .Your work was very good, thank you. The lesson is over, you may go, good- bye.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока на тему " Школьная жизнь.Школьные предметы"-5 класс

    DOCX

19.11.2014

2851

92

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Клишина Елена Геннадьевна

Клишина Елена Геннадьевна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 8564
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 8564
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Клишина Елена Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: