Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока на тему "Шәкәрім Құдайбердіұлы"

Конспект урока на тему "Шәкәрім Құдайбердіұлы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы

Шәкәрім Құдайбердіұлы (1858-1931)

Жалпы мақсаты

Ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы түсініп оқу.


Күтілетін нәтиже

-ақын өмірі мен шығармаларын еске түсіреді;

-Шәкәрім ақын жайында қосымша мәлімет жинайды;

-Шәкәрім шығармаларының ерекшелігіне тоқталады;

-Шәкәрім мен Абай шығармаларының үндетігі жайында ой толғайды;

-шығармаларын сүйсініп оқуға дағдыланады.

Сілтеме

Оқулық: 10 сынып. Әдебиет. Оқулық авторлары: : С.Ч.Тұрсынғалиева, А.Ж.Такишева

(Жаратылыстану-математикалық бағыт)


Қолданылған әдістер мен тәсілдер

Топтық жұмыс

Сыни тұрғыдан ойлауға үйретудің стратегиялары: Жигсо, «Серпілген сауал»

Диалогтық оқыту: «Аквариум»

АКТ

Ресурстар

Оқулық, стикерлер, маркерлер,ұялы телефон, компьютер, презентациялар, А3 форматтары

Сабақтың реті

1.Ұйымдастрыу. 34топқа бөлу ( А, В,С,Д арқылы бөлу. ). 1 мин

2.Сабақ барысы. Блум таксономиясы бойынша 39 мин

3.Үй тапсырмасы 5 мин

4.Үйге тапсырма 1 мин.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

уақыты

мұғалімнің әрекеті

оқушының әрекеті

модульдер

Топқа бөліну

1 мин

4 топқа бөлу.)

Ітоп: А1, В1, С1, Д1.

ІІ топ: А2, В2, С2,Д2.

ІІІ топ:А3,В3,С3,Д3.

ІҮ топ:А4,В4,С4,Д4.

СТО

Үй тапсырмасы

4 мин

Тапсырма № 1

Жамбыл Жабаев туралы эссе, «5жол өлең», хронологиялық кесте, презентация дайындауға берілген тапсырманы пысықтау.


Өте жақсы жауап берген оқушыларға смайликтер беру.

топпен жұмыс жүргізіледі.

СТО «Ақылды доп»





ОүБ

Білу


5 мин


Жаңа тақырыпты меңгеру.

1. «Аквариум» әдісі

Шеңбер жасап, екі оқушы Шәкәрім туралы не білетіндерін әңгімелейді.


Өте жақсы әңгімелегендері үшін оқушыларға «мадақтама» беру.


3. «Шәкәрім Құдайбердіұлы» бейне-ролигін тамашалау



топпен жұмыс


диалогтық оқыту



ОүБ



АКТ


Түсіну

5 мин

Жаңа тақырыпты түсіну. ЖИГСО

Тапсырма №1

Оқулықпен жұмыс. Жеке жұмыс.

Қосымша ресурстар таратылады. Оқушылар жеке оқып танысады.

Бастапқы топтарда оқушылар тапсырманы жеке орындайды.

СТО

Қолдану

10 мин

Тапсырма №2


А –Хрестоматияда берілген ақын өлеңдерін тақырыптарына қарай талдау.

В- Ақын жайында мәліметті түсініп оқып, тірек-сызба жасау.

С-Шәкәрімнің ақын болып қалыптасуына Абайдың тигізген әсері туралы әңгімелеу.

Д-Шәкәрім шығармаларының ерекшелігі



Топтар бір-бірінің жұмысын жест арқылы бағалайды.


Бастапқы топтардан оқушылар сарапшы топтарға барады.

А1,А2,А3,А4

В1,В2,В3,В4

С1,С2,С3,С4

Д1,Д2,Д3,Д4.

топтық жұмыс, оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері

АКТ(ұялы телефон)

Талдау

Жинақтау

10 мин






Тапсырма № 3

«Серпілген сауал» әдісі арқылы тақырып бойынша оқушылар ө ойларын айтады.


жеке, топпен жұмыс.


СТО

ОүБ


Бағалау



Рефлексия

4 мин

Мұғалім оқушылардың өзара бағалауларын бақылайды, қорытады.


«Қызыл алма»- не ұнады?

«Жасыл алма»- не ұнамады?



Оқушылар өз –өздерін бағалайды.



Сабақтан алған әсерін стикерлерге жазады.

ОүБ,ОБ

Үй тапсырмасы

1 мин

Ақын туралы деректер тауып оқу; «Насихат» өлеңін жаттау

Күнделіктеріне жазып алады.



















Атырау облысы

Құрманғазы ауданы

«Ф.Энгельс атындағы жалпы орта мектебі» КММ





Ашық сабақ

Тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы



Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10 Б сыныбы



Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі: Э.Н.Абулхасимова



2016 жыл, ақпан



Сабақ тақырыбы:


Бүгін менің білгенім




Бүгін менің түсінгенім




Бүгін менің үйренгенім




Топтық жұмысқа қосқан жеке үлесім




Бәрінен бұрын бүгін менің қолымнан

келгені




Маған бүгін қиын болғаны




Бұл кедергілерді шешуі үшін жасайтын

іс-әрекеттерім




Сабақтан алған әсерім








Оқушының аты-жөні:

Общая информация

Номер материала: ДВ-479926

Похожие материалы

Комментарии:

2 месяца назад

Маған сайт ұнады. Педагогтарға арналған бұл сайтқа толағай табыстар тілеймін.