Инфоурок Доп. образование КонспектыКонспект урока на тему: "Сказочный лес"

Конспект урока на тему: "Сказочный лес"

Скачать материал

ГБУ ДО НАО «ДШИ»

 

 

 

 

Номинация:

«Конспект урока»

 

Тема: «Сказочный лес»

 

 

 

 

 

 

Составила:

преподаватель художественного отделения Степанец Светлана Германовна

 

 

 

 

2018г.

 

 

Пояснительная записка

Урок рассчитан для учащихся ГБУ ДО НАО «Детская школа искусств» в 1(8) классе. Урок по предмету «Основы изобразительной грамоты». Продолжительность урока 1 час 20 минут.

Целью данного учебного занятия являлось формирование навыков владения графическими материалами (умение проводить разнообразные линии), пробуждение фантазии, творческого мышления.

Использованы следующие методы и приемы:

На усвоение знаний  :

- простота и доступность изложения материала;

- включение диалога «учитель-ученик».

На прочность знаний

-применение наглядных пособий;

- применение ИКТ.

 На повышение интереса к предмету

- использование нетрадиционных форм урока;

- включение в ход урока музыкального сопровождения;

Все этапы урока взаимосвязаны между собой и плавно перетекают друг в друга.

При проведении урока учтены психологические и возрастные особенности детей.

Во время практической работы дети учатся пользоваться доступными  графическими материалами, решать композиционные задачи, использовать средства художественной выразительности.

 

 

 

 

 

 

Тема: «Сказочный лес»

 

Тип урока:  усвоение и закрепление новых знаний

Класс: 1(8)класс

Цели и задачи:

- развитие умения создавать художественный образ;

- пробуждение фантазии, творческого мышления;

- формирование навыков владения графическими материалами (умение проводить разнообразные линии);

- дальнейшее развитие навыков грамотного заполнения листа (выделение главного, сочетание больших элементов и мелких), выбор расположения листа в зависимости от замысла (вертикально или горизонтально).

 

Задание:

Изображение фантастических деревьев.

 

Оборудование и материалы:

 

Для учителя: тонированную бумагу (синюю, зеленую), уголь, пастель.

Для учеников: тонированную бумагу (синюю, зеленую), уголь, пастель, тряпочку.

Зрительный ряд:

М.А. Врубель «Пан», В.М. Васнецов «Иван - царевич и серый волк», другие репродукции и рисунки с изображением фантастических деревьев; таблица «Добрые и злые деревья». Слайды, фотографии лесных пейзажей.

Литературный ряд:

А.С. Пушкин. Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила».

К.И. Чуковский. Фрагмент стихотворения «Чудо – дерево».

Музыкальный ряд:

Произведения Равеля, Чюрлениса.

 

План урока:

 

1.     Организационный момент.

2.     Постановка темы и цели урока.

3.     Изучение  нового материала.

4.     Практическая работа.

5.     Подведение итогов урока.

 

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие: (Положительный эмоциональный настрой на работу).

Постановка темы и цели урока.

         Только что вы шли по открытому солнечному лугу – и вдруг входите в темный дремучий бор. Тропинка теряется, в темноте вам становится немного страшно. Вечереет. Лучи заходящего солнца прорезают чащу деревьев, освещая багряными пятнами стволы сосен и елей. Наверху сучья переплелись друг с другом, образуя причудливые узоры на фоне желто-лимонных и ярко-оранжевых просветов.

Низкие сухие сучья сплошь покрыты кружевным рисунком, где светло-бирюзового, где почти белого лишайника. А зелено-голубые лапы елей, склонившиеся к самой земле, создают красивый фон лишайнику.

Так и кажется, что сейчас промчится Иван – царевич на сером волке с райской птицей в клетке. (Демонстрируется слайд или репродукция картины В.М. Васнецова «Иван – царевич и серый волк»).

Я знаю, что все вы любите сказки и с удовольствием их читаете. Сказки придумывает писатель – сказочник, а рисунки к ним создает художник.

Сегодня у вас сказочное задание на урок – придумать и нарисовать сказочный лес. Я думаю, что сказочный лес может быть добрым, красивым и злым, страшным.

Давайте откроем страницы знакомых и любимых нами книг и вспомним, какие же бывают сказочные деревья.

Учитель читает строки из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»:

         …У лукоморья дуб зеленый;

         Златая цепь на дубе том:

         И днем и ночью кот ученый

         Все ходит по цепи кругом;

         Идет направо – песнь заводит,

         Налево – сказку говорит.

         Там чудеса: там леший бродит,

         Русалка на ветвях сидит;

         Там на неведомых дорожках

         Следы невиданных зверей,

         Избушка там на курьих ножках

         Стоит без окон, без дверей….

Русский писатель Павел Петрович Бажов, автор сказок «Малахитовая шкатулка», «Медной горы хозяйка», «Каменный цветок», в одной из своих сказок так описывает волшебный лес подземного царства: «…Деревья стоят высоченные, только не такие, как в наших лесах, а каменные. Которые мраморные, которые змеевека - камня… Ну всякие… Только живые с сучьями, с листочками. От ветру – то покачиваются, как галечками кто подбрасывает. Понизу трава, тоже каменная. Лазоревая, красная…, разная…

Солнышка не видно, а светло, как перед закатом. Промеж деревьев – то змейки золотые трепыхаются, как пляшут. От них и свет идет…» (отрывок из сказки П.П. Бажова «Каменный цветок»).

- Представили волшебный каменный лес?

А в книге Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков» на деревьях росли плохие оценки – «единицы», «двойки», «тройки» и хорошие – «четверки», «пятерки».

В этой же сказке описаны железные деревья, на которых вместо листьев росли ножи и вилки, а также хлебные деревья с огромным урожаем булочек и крендельков.

- В каком сказочном лесу будут расти деревья с плохими оценками? В добром или злом? А булочки и крендельки?

(Дети отвечают, учитель добивается аргументированных ответов).

Сейчас я прочитаю вам фрагмент стихотворения Корнея Чуковского «Чудо-дерево», а вы ответите, в каком лесу оно должно расти.

         …А у наших у ворот

         Чудо-дерево растет,

         Чудо, чудо, чудо, чудо

         Расчудесное!

         Не листочки на нем,

         Не цветочки на нем,

         А чулки да башмаки,

         Словно яблоки!

         Мама по саду пойдет,

         Мама с дерева сорвет

         Туфельки, сапожки,

         Новые калошки.

         Папа по саду пойдет,

         Папа с дерева сорвет

         Маше – гамаши,

         Зинке – ботинки,

         Нинке – чулки,

         А для Мурочки такие

         Крохотные голубые

         Вязаные башмачки

         И с помпончиками!...

(Дети отвечают, что чудо – дерево будет расти в добром лесу).

- А сейчас я хотела бы услышать от вас, каким вы представляете себе страшный и добрый сказочный лес и его обитателей. (Дети отвечают, а учитель следит за их речью).

Прежде, чем вы начнете рисовать, посмотрите внимательно на то, что лежит перед вами: бумага зеленая и синяя, уголек, цветные мелки (пастель).

Добрый сказочный лес – красивый, яркий, разноцветный. Таким вам помогут нарисовать его цветные мелки, а мрачный страшный лес можно нарисовать углем или мелками, но уже на черной бумаге.

(Учитель показывает рисунки фантастических деревьев, выполненные углем и пастелью на зеленой и синей бумаге, также показывает приемы работы пастелью (штрихи, линии, точки, растушевку и т.д.)

Приступаем к работе.

Дети работают под музыку. В конце урока на доске учитель устраивает выставку всех рисунков. Слева – злой сказочный лес, справа - добрый).

Обсуждение работ.

Домашнее задание: показать родителям свою работу, придумать сказку по рисунку.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему: "Сказочный лес""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 696 624 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.10.2018 1276
    • DOCX 24.7 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степанец Светлана Германовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Степанец Светлана Германовна
    Степанец Светлана Германовна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1570
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 222 человека из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 220 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 887 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога в учреждениях физкультурно-спортивной направленности

108/144 ч.

от 2500 руб. от 1250 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Дополнительная общеобразовательная программа как объект государственного и муниципального управления

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе