Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему "Словосочетание" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока на тему "Словосочетание" 5 класс

библиотека
материалов

Тема: Связь слов в словосочетании.


Планируемые результаты:

Предметные: обучающиеся научатся выделять словосочетания в предложении, устанавливать связи между словами, объяснять языковые явления.

Метапредметные:

Познавательные УУД: самостоятельно формулируют познавательные цели; применяют методы информационного поиска; обосновывают выбор эффективных способов решения задач; применяют приемы смыслового чтения; анализируют единицы языка, сопоставляют языковые единицы; строят логическую цепь рассуждений;

Регулятивные: формулируют учебные задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено; составляют план и последовательность действий; контролируют, сверяя способ действия и его результат с заданным эталоном; оценивают правильность выполнения действия, адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные: учитывают позиции других людей, участвуют в коллективном обсуждении проблемы, умеют работать в парах, формулировать собственное мнение, задавать вопросы.

Личностные: дают адекватную самооценку учебной деятельности, осознают границы собственного знания и незнания.

Ход урока


1.Организационный момент.

Здравствуй, небо голубое.

Здравствуй, солнце золотое.

Здравствуй, матушка – земля,

Здравствуйте, мои друзья.


2. Мотивация к учебной деятельности.

- Записать слова, вставить пропущенные буквы.


Ш…л по доро…ке (СЛАЙД № 1)

Кудрявые берё…ки

Ж…лтые лист…я

Осв…щается со…нцем

Смея(ться, тся) от души


Взаимопроверка. Оценивание. (СЛАЙД № 2)


- Что образуют данные слова?

3. Постановка проблемы.

- Чем сегодня на уроке мы будем заниматься? Сформулируйте тему урока? Какие цели поставим для себя?

Давайте сначала вспомним, что нам известно о словосочетании.

Начинают заполнение кластера. Учащиеся показывают, как они заполнили кластеры.


Смысловая связь

устанавливается

по вопросу

Состоит

из главного и зависимого Словосочетание

слова

4.Актуализация знаний. (СЛАЙД № 3)

(На парте у учащихся два текста)

- Внимательно прочитайте два текста.


1. В богатом Новгороде молодец по имени Садко, а по-уличному Садко – гусляр. С хлеба на соль перебивался – ни кола, ни двора. Садко кудри шелковистые, очи чёрные да голос звонкий. Садко и в боярские терема дубовые, и в купеческие хоромы белокаменные на пирах, дорогих гостей.

(СЛАЙД № 4)

2. В богатом Новгороде жил молодец по имени Садко, а по-уличному прозвался Садко – гусляр. Жил бобылём, с хлеба на соль перебивался – ни кола, ни двора. Имел Садко кудри шелковистые, очи чёрные да голос звонкий. Звали Садко и в боярские терема дубовые, и в купеческие хоромы белокаменные на пирах играть, дорогих гостей потешать.

Первый текст дети читают самостоятельно, а второй вслух.


- Откуда взяты эти отрывки?

- Былина «Садко».

- О каком знаменитом городе говорится в этих текстах?

- Новгороде

- Новгород – старинный город, он был основан в 1221 году (в 13 веке). (СЛАЙД № 5) (СЛАЙД № 6)

- В тексте встречается слово гусляр. (СЛАЙД № 7)

-А сейчас объясните толкование слова «гусли».

(Работа со словарём) (СЛАЙД № 8)

- Чем второй текст отличается от первого?


5. Работа с текстами в парах.

Выписать из текста выделенные глаголы со словами, которые помогут образовать словосочетание. Как связаны слова в этих словосочетаниях?



6. Физминутка.

 Потрудились – отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать,

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

7. Работа с учебником.

Чтение правила на стр. 51.


8. Применение нового знания. Работа со словосочетаниями.

Из текста мною тоже были выписаны словосочетания.

Крестьянский двор –

Царская дочь –

Шёлковый невод –

Новгородские купцы –

Девичья коса –

- Из каких частей речи состоят эти словосочетания? Как устанавливается грамматическая связь?

Данные словосочетания «прил. + сущ.» измените в словосочетания «сущ. + сущ.».

- Как устанавливается грамматическая связь в этих словосочетаниях?


9. Работа с учебником.

Стр. 53. Упр. 128.


10. Рефлексия.

- Что сегодня на уроке вы узнали нового о словосочетании? Заполнение кластера. Учащиеся показывают, как они заполнили кластеры. Объясняют, что они узнали о словосочетании.


Смысловая связь

устанавливается

по вопросу

Состоит прилагательное

из главного и зависимого Словосочетание +

слова существительное,

сущ. + сущ.

грамматическая связь

устанавливается

при помощи окончания и предлога

Скажите, мы ли мы достигли? Оцените свою работу при помощи смайликов.



11. Домашнее задание с объяснением.




Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров41
Номер материала ДБ-351648
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх