Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока на тему: «Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП» (9 класс русский язык)

Конспект урока на тему: «Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП» (9 класс русский язык)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: «Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП»

9 класс русский язык. 18.11.16

Цели:

- формирование навыков пунктуационной грамотности;

- подготовка к ГИА;

- привитие любви к родному языку, к чтению художественной литературы.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

В качестве эпиграфа к сегодняшнему уроку я взяла это замечательное высказывание:

Будь любознателен – и многое тебе откроется.

Будь мудр – и многих ошибок ты сумеешь избежать.

Будь отважен – и ты победишь. 


Орфографическая разминка.

А) словарный диктант

Национальный поэт, окруженный ореолом славы, жажда наслаждений, чувство красоты, не зарастет народная тропа, Царскосельский лицей.

- Имя какого поэта можно смело подписать под каждым из этих выражений? (Пушкин)

Именно творчество Пушкина поможет нам сегодня провести урок.

2. Целеполагание.

В 6. Укажите количество грамматических основ в предложении.

Но лишь божественный глагол

До слуха чуткого коснется,

Душа поэта встрепенется,

Как пробудившийся орел. «Поэт»

В 7. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

И сердце бьется в упоенье,(1)

И для него воскресли вновь

И божество,(2) и вдохновенье,(3)

И жизнь,(4) и слезы,(5) и любовь.

Сравните предложения.

Моих ушей коснулся он,

И их наполнил шум и звон…

«Пророк»

Восстал вселенный бич – и вскоре новой брани

Зарделась грозная заря.

«Воспоминания в Царском селе»

«Я помню чудное мгновенье»


Запись темы урока в тетрадь.


3. Актуализация опорных знаний.

- Что вы уже знаете по теме нашего урока? Какой информацией можете поделиться? (рассказывают о том, что такое ССП, о постановке запятой между частями ССП) Доказывают теорию на примере предложения.

  1. Создание проблемной ситуации.

Обратите внимание на предложения.

Тема:

Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП.

Цели:

  • формирование навыков пунктуационной грамотности;

  • подготовка к ГИА;

  • привитие любви к родному языку, к чтению художественной литературы.

  • [ ], и [ ] С младенчества дух песен в нас горел,

И дивное волненье мы познали…

[ ]; но [ , , ] Его пример другим наука;

Но, боже мой, какая скука

С больным сидеть и день и ночь,

Не отходя ни шагу прочь!

[ ] - и [ ] Вошел – и пробка в потолок.


- Что затрудняетесь объяснить на примере этих предложений? Какую учебную цель необходимо поставить на уроке?

- Чтобы достичь цели, нужно выработать определенный алгоритм решения проблемы.

- С чего мы начинаем работать над предложением? (грам. основы) Зачем?

А) Доказываем, что предложение сложное.

Б) Доказываем, что предложение ССП.

В) Смотрим на строение и значение каждой части ССП.

Г) Подключаем правило.

- Давайте проверим, как работает алгоритм на практике.



Перед вами афоризмы А.С. Пушкина. Соотнесите номера предложений с номерами схем.

1)На свете счастья нет, но есть покой и воля.

 

1)[ - = ], а [ = - ].

2)Все женщины прелестны, а красоту им придает любовь мужчин.

2)[ - , ], и [ - ].

3)Безответная любовь не унижает человека, а возвышает его.

3)[ и - = ].

4)Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа.

 

4)[ - , а ].

5)Всяк суетится, лжет за двух,

И всюду меркантильный дух.

5)[ = ], но [ = и ].

6)Сказка - ложь, да в ней намек.

 

6)[ - = ] , [ = - ].

7)Гений и злодейство -

Две вещи несовместные...

 

7)[ - = ] , да [ - ].



5. Изучение нового материала.

Исследовательская деятельность.

На экране появляются фрагменты текстов. Задача: доказать, что предложение ССП, подключая алгоритм, объяснить постановку знаков препинания.

(Если части ССП значительно распространены или в них уже есть запятые, то между ними ставится точка с запятой)

(Если во второй части ССП содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к 1 части, то между ними вместо запятой ставится тире)


Работа проводится у доски и в тетрадях. Теоретический материал записывается в памятку. На каждого ученика распечатан лист-памятка.


  1. Закрепление изученного.

Работа в парах.

Конструирование предложений.

- На слайде даны начала предложений из произведений А.С. Пушкина, а их завершения смешаны. Сконструируйте ССП с различными значениями, правильно употребляя сочинительные союзы. Расставьте знаки препинания. Постройте схемы предложений.


1. Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

2. ... Прозрачный лес один чернеет…

2. и все хлопочут.

3. Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем…

3. И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Тест.

Укажите ошибочное суждение.


  1. Сложносочиненные предложения – это такие предложения, в которых простые предложения могут быть равноправными по смыслу и связываются сочинительными союзами.

2. Простые предложения соединяются в сложные двумя основными способами:

- при помощи интонации и союзов или союзных слов

- при помощи интонации (без союзов и союзных слов)


3. Это предложение сложносочиненное.

Духовной жаждою томим,

В пустыне мрачной я влачился,

И шестикрылый серафим

На перепутье мне явился.

«Пророк»


  1. Союзы а, но, да (но) – соединительные.


  1. Если во второй части предложения содержится неожиданное присоединение или противопоставление, то между ними ставится тире.


  1. Рефлексия. Подведение итогов.

  2. Домашнее задание.



4

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-359060
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>