Сохранение
презентаций PowerPoint
в виде веб-страниц
Цели урока:
·
расширение знаний о
возможностях программы PowerPoint;
·
формирование умений сохранять
презентации PowerPoint в виде
веб-страниц;
·
развитие логического мышления,
умений анализировать, сравнивать, систематизировать, обобщать.
Тип урока: урок
усвоения новых знаний и умений.
Учащиеся должны уметь: сохранять презентации PowerPoint в виде веб-страниц.
Программное и
методическое обеспечение урока: программа PowerPoint; учебное пособие «Информатика 11»,
§ 2 (п.2.2) [1]; ЭСУ Web11‑4
[2].
Методические
рекомендации к уроку
1. Проверка знаний
предыдущего урока (репродуктивный метод обучения, индивидуальная и
фронтальная форма работы).
Выполнение индивидуальных заданий на компьютере: сохранить в виде веб-страницы
предложенный учителем документ Word (упражнение
к § 2 (п.2.1) пособия [1]; ЭСУ
Web11‑3). Предложите учащимся перечислить последовательность
этапов при создании веб-страницы с помощью редактора MS Word и ответить на
вопросы: С помощью каких действий можно создать гиперссылку? В каком формате
сохраняются веб-страницы?
2. Актуализация
знаний и мотивация учащихся на изучение нового материала (фронтальная
форма работы).
Мотивации
учащихся способствует формулировка цели урока: сохранить
презентацию PowerPoint в виде веб-страниц.
Для
актуализации ранее изученного материала обсудите ответы на вопросы: Что
представляет собой презентация PowerPoint? В
каком формате сохраняется презентация?
3. Объяснение нового материала (объяснительно-иллюстративный метод
обучения, фронтальная форма работы).
Объяснение начните с
обсуждения порядка сохранеиия презентации PowerPoint
в виде веб-страниц. Обратите внимание, что при использовании предлагаемых по
умолчанию настроек все слайды презентации сохраняются в одной папке в виде
отдельных страниц, которые
пролистываются в правой части окна браузера с помощью гиперссылок. Они
располагаются в левой части сохраненной страницы (по умолчанию белого цвета на
черном фоне). Рассмотрите возможности изменения этих настроек.
4. Закрепление нового материала (частично-поисковый метод
обучения, индивидуальная форма работы)
Предложите
учащимся занять места за компьютерами и выполнить задания примера 1 из § 2 (п.2.2); ЭСУ Web11‑4 [2]. Контролируйте самостоятельную
работу каждого ученика, просматривая созданные страницы в браузере. При
затруднениях оказывайте необходимую помощь.
При
наличии времени предложите разместить на первом слайде (главной странице) ссылки для перехода на остальные
слайды (страницы),
а также сделать ссылки для возврата со страниц функциональных блоков на
главную.
5. Подведение
итогов урока
Учащиеся демонстрируют созданные
страницы и проверяют корректность гиперссылок. Обсуждаются этапы работы и
затруднения учащихся.
В заключение
подчеркните, что сохранение документов MS Office в
виде веб-страниц является одним из простейших способов создания веб-сайтов и может применяться, например, в
сфере образования для размещения в сети разнообразных материалов учебного
назначения: сочинений и рефератов, докладов и презентаций.
6.
Домашнее задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.