Конспект урока на тему Солнечная система

Ход урока:

1. Орг. момент (2мин.) СЛАЙД 1

2.  Повторение прошлого материала (5мин.):

-О чем вы говорили на прошлом уроке? (Космос, Звездное небо, Созвездия)

Сейчас вам предстоит ответить на вопросы теста, записывая правильные ответы на листах-контрольках. СЛАЙД 2

-Теперь поменяйтесь листочками друг с другом и мы проверим правильность выполнения заданий. Над каждым правильным ответом ставьте знак «+». (СЛАЙД № 3)

-С последних парт передайте листочки вперед.

-У нас сегодня необычный урок-путешествие, но вот отправиться туда мы пока ещё не сможем.

-К нам на урок в гости пришёл Старый волшебник – колдун Мерлин СЛАЙД № 4. Он подготовил для нас загадку в обмен на волшебные слова, которые помогут нам начать своё путешествие. Давайте прочитаем нашу загадку СЛАЙД 5:

Без огня горит,

Без крыл летит,

Без ног бежит.

(солнце) – отгадка – СЛАЙД 6

-Что помогло вам догадаться, что это солнце. Какие именно слова или выражения?

Солнце такое яркое и горячее, что его можно принять за огонь, когда солнце садится, создаётся впечатление, что оно хочет убежать от нас.

3. Формулирование темы и цели (3 мин.):

-Мы с вами уже разгадали загадку, но прежде, чем произнести волшебные слова и отправиться в путешествие, давайте подумаем, куда мы с вами отправимся. (В галактику, в космос, на планеты, на солнце - Солнечную систему.)

-Мы сегодня с вами отправимся именно в путешествие по солнечной системе, и тема нашего урока будет: «Путешествие по Солнечной системе»
СЛАЙД 7

4. Изучение нового материала(18 мин.).

-Ребята, мы с вами оправляемся в путешествие в Космос. Какая же будет цель урока? (Узнать что-то новое о солнечной системе )

-Теперь мы с вами можем уже произнести слова для перемещения

Наклонимся раза два,

Прыгнем вверх мы высоко,

Встанет каждый, как звезда,

И вместе тогда полетим далеко.

ВИДЕО

Первой нашей станцией будет Солнце. СЛАЙД № 9

-Солнце – это гигантский шар из раскалённых газов. На его поверхности очень высокие температуры. Солнце очень больших размеров. Если сравнить Солнце с нашей планетой, то оно было бы величиной с арбуз, а наша планета величиной с ягоду смородины. СЛАЙД № 10.

- Солнце от нас находится очень далеко, поэтому кажется нам таким маленьким. Нет ни одной планеты, которая могла сравниться с Солнцем по своим размерам. СЛАЙД № 11
-Что нового вы узнали о Солнце
-Ребята давайте с вами подумаем, чем Солнце отличается от планет..Солнце - это звезда.
-Что общего в планетах  (Все планеты круглой формы)
-Чем они различны между собой? (Они разной величины.)

-Солнце является центром, все планеты вращаются вокруг него. Путь, по которому движется планета называется орбитой.

-Все это называется Солнечной системой.

Сомкнули руки мы в ладоши
Лететь теперь мы дальше можем.

СЛАЙД 13 -Нашей станцией для нас стала планета Меркурий.

-Меркурий – ближайшая к Солнцу планета.

Залит он лучами горячего света.

Так много ему достается лучей,

Что эта планета других горячей.

Так быстро Меркурий бежит по орбите,

Как будто торопит: «Меня догоните!»

-Поверхность Меркурия твердая, каменистая. На Меркурии нет атмосферы.

- Что нового вы узнали о Меркурии из рассказа.

СЛАЙД 15 -Станцией стала планета Венера.

В честь богини красоты

Названа Венера ты!

В темных небесах сияешь,

Красотой ты озаряешь.

-Поверхность Венеры каменистая. На планете есть атмосфера, но на ней нет ни воздуха, ни воды.
-Что нового мы можем сказать о Венере.

-  Подумайте, какую следующую планету мы посетим?

На планете чудеса:

Океаны и леса,

Кислород есть в атмосфере,

Дышат люди им и звери.  (Земля)  (СЛАЙД № 17)

-Как вы поняли, что это стихотворение о Земле? (Только на нашей планете существует жизнь, имеется растительность)
-Четвёртая станция будет наша родная планета Земля. Кто мне может сказать, кто впервые увидел Землю из Космического Корабля. Какого числа? (Юрий Гагарин, 12 апреля 1960) СЛАЙД 18

СЛАЙД 19
Размеры Солнца очень велики. Земля меньше Солнца в 330 тыс. раз. Это единственная планета, на которой существует жизнь. Время, за которое Земля обращается вокруг солнца равно 365 дням, т.е. год, а вокруг себя она успевает обернуться в течение суток.

-Что нового вы узнали из рассказа.

СЛАЙД 21

Пятая станция – планета Марс.

Марс – таинственная планета.

Она по размеру чуть больше Луны.

Из-за кроваво – красного цвета

Назвали планету в честь бога войны.

- У Марса есть атмосфера, но на ней нет воздуха. Поверхность Марса твердая.

-Что нового вы узнали из рассказа.

СЛАЙД 23

Юпитер - больше всех планет,

Но жизни на планете нет.

Повсюду жидкий водород,

И лютый холод круглый год.

-Что нового вы узнали.

СЛАЙД 24
Сатурн – красивая планета

Желто-оранжевого цвета

И кольцами камней и льда

Окружена она всегда.

-Своё название планета получила в честь бога земледелия.
-Чем же уникальна эта планета.

СЛАЙД 25

Когда о Земле говорят, что она голубая, это ласковое преувеличение. По-настоящему голубой планетой оказался далекий Уран! Своё название Уран получил в честь бога небес.

Уран – так же, как и Сатурн имеет кольца, всего у Урана 9 колец. Планета Уран уникальна тем, что вращается вокруг собственной оси, как бы лёжа на боку – в горизонтальном положении.

-Что интересного вы узнали об Уране. Чем он отличается от других планет.

СЛАЙД 26   Нептун – восьмая планета от Солнца и четвертая по размеру среди планет. Своё название получил в честь бога морей. Нептун – так же, как и Уран состоит из газов. Она так далека от Солнца, здесь очень темно и холодно.

-Какие особенности мы можем выделить в планете Нептун.

СЛАЙД 27    Плутон – планета, которую обнаружили последней в 1930 году. Эта самая маленькая планета Солнечной системы. Её диаметр доподлинно не известен, по подсчётам учёных она в 500 раз меньше нашей планеты. Быть может, именно за свою таинственность планета Плутон получила своё название в честь бога подземного царства.
-Какие особенности в планете Плутон.

5.  Закрепление изученного материала, подведение итогов (8 мин.):
-Вам предстоит решить кроссворд.

1. Самая большая в Солнечной системе планета.
2. Звезда, благодаря которой на Земле есть жизнь.
3. Красная планета.
4. Единственная планета, на которой есть жизнь.
5. Планета, окружённая огромными кольцами.
   
   Настало время возвращаться на Землю:
   
   В нашем Космосе летать очень интересно,
   
   Но домой вернуться нам надо непременно.
   
   - Давайте, с вами подумаем, где мы ещё можем полюбоваться звёздами, солнцем, планетами. (На небе, в телескоп, в планетарии.)
   
   

6. Рефлексия (2 мин.): СЛАЙД 29

Чем понравилось (запомнилось) вам путешествие?

Что нового вы узнали о солнечной системе?

7. Дом.задание (2 мин): СЛАЙД 30

Учебник с.48-51.

Творческое задание по выбору «Разукрасить Солнечную систему»

«Астрономическая считалка»
На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет.
Меркурий – раз,

Венера – два-с,
Три – Земля,

четыре – Марс.
Пять – Юпитер,

шесть – Сатурн,
Семь – Уран,

восьмой – Нептун,
Девять – дальше всех – Плутон.
Кто не видит – выйди вон.

		Ы

1. Самая большая в Солнечной системе планета.

2. Звезда, благодаря которой на Земле есть жизнь.

3. Красная планета.

4. Вторая планета от Солнца.

5. Единственная планета, на которой есть жизнь.

6. Планета, окружённая огромными кольцами.