535649
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока на тему: "Строение кожи" (8 класс)

Конспект урока на тему: "Строение кожи" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Корнилова С.В. учитель биологии высшей категории

ОШ №193 Жетысуского района г.Алматы

Урок биологии в 8 классе

Тема урока: Строение и функции кожи.

Цели урока:

Образовательная: сформировать у учащихся знания о строении и функциях кожи. Развивать понятия о единстве строения и функции кожи.

Развивающая: развивать умение работать с учебным текстом, заполнять таблицу необходимыми сведениями; интеллектуальные способности учащихся, используя для этого проблемные задания, побуждающие самостоятельно думать, сравнивать, обобщать, конкретизировать;

Воспитательная: привитие гигиенических навыков.

Оборудование: мультимедийная презентация, таблица «Кожа человека», видеофильм «Эпидермис», коробочка с предметами (металлический ключ, мягкая игрушка), учебник Е.А.Очкур «Биология - 8», рабочая тетрадь.

Основные термины: кожа, эпидермис, дерма, подкожная клетчатка, потовые железы, сальные железы, кровеносные сосуды, рецепторы, волосы, ногти.

Тип урока: изучение нового материала

На доске слова.

«Кожа – зеркало здоровья!

Все недаром говорят.

Ты запомни это точно.

Это очень важно знать».

ХОД УРОКА.

  1. Организационный момент.

Приветствие, отметить отсутствующих учеников.

  1. Активизация познавательной деятельности.

Сегодня мы с вами на уроке познакомимся с новым органом человеческого тела.

Подсказки:

  • Это сложный орган со многими функциями.

  • Это самый тяжелый орган человеческого тела.

  • Его называют «зеркалом здоровья и болезни».

  • Этот орган постоянно отмирает и постоянно рождается вновь.

  • Этот орган тесно связан с нервной системой.

  • В нем заложены многочисленные нервные рецепторы, воспринимающие различные внешние раздражения.

Об этом органе еще можно сказать так: «Хорошо бы изобрести такую одежду, которая не промокала под сильным дождем, не впитывала в себя влагу, но свободно пропускала воздух. И к тому же чтобы она не выцветала, не мялась, имела большой диапазон цветов и ее можно было бы носить хоть 100 лет.

А ведь такая необыкновенная одежда существует.

- О каком органе идет речь? Это – кожа.

- Сегодня мы углубим и расширим знания об этом органе и изучим особенности строения и функций кожи человека.

Запишите тему урока: Строение и функции кожи.

3. Изучение новой темы.

  • Давайте попытаемся дать определение этого органа.

Кожа – покровный орган, служащий границей между организмом и окружающей средой.

Площадь поверхности кожи в среднем 1,5- 2 м квадратных. Масса этого органа у взрослого человека в среднем весит 2,7 кг.

- Давайте выясним, какие функции выполняет кожа?

Работа с текстом учебника

Дыхательная

Защитная

Терморегулирующая

Через кожу осуществляется обмен веществ.

Выделительная

Секреторная

Запасающая


- Кто смелый, пойти на эксперимент

Учащемуся с закрытыми глазами предлагается взять с коробочки предмет (металлический ключ, мягкую игрушку) и охарактеризовать его:

-из какого материала сделан предмет;

-гладкий или шероховатый;

-холодный или теплый.

Какую функцию кожи мы выяснили при помощи опыта?

Рецепторную или чувствительную функцию.

- Почему кожа лица получает обморожение, а глаза нет (нет терморецепторов)

  • А сейчас давайте изучим свойства кожи, проведем самонаблюдения:

  1. Рассмотрите кожу тыльной стороны кисти руки. (Вы видите рельеф кожи. Кожа как бы разделена на ромбовидные и треугольные дольки. Вы видите поры из которых выходят волосы. Видно, что кожа блестит. В волосяную сумку входят протоки сальных желез и по стержню волоса продукты этих желез выделяются на поверхность кожи.)

  2. А теперь рассмотрите кожу ладони.

(Здесь тоже виден кожный рельеф в виде бороздок, но волос нет. Почему ладони влажные? Находятся выходные отверстия потовых желез. На ладони их обычно много.)

  1. Оттяните кожу на тыльной стороне кисти. Какие свойства кожи вы обнаружили?

(Кожа богата мышечными и эластичными волокнами, обладающими способностью растягиваться, придавая ей упругость и противостоять давлению.) Это свойство позволяет сгибать кисть в кулак и захватывать предметы.

4. Рассмотрите узоры на подушечках пальцев, объясните: почему по отпечаткам пальцев можно установить личность человека?

(Мельчайшие кожные складки, бороздки, линии образуют узор, который индивидуален для каждого, на языке криминалистов это называется дактилоскопия.)

- Какие же особенности строения кожи позволяют ей выполнять разнообразные функции?

Работа с текстом учебника

Заполнить таблицу «Строение кожи»


Название слоев кожи

Особенности строения

Эпидермис

Просмотр фрагмента «Эпидермис»

Наружный слой кожи, образованный эпителиальной тканью.

Дерма

На 1 см кубический кожи приходится 12 холодовых рецепторов и 2 тепловых рецепторов.

Кровеносные сосуды

Потовые железы образованы эпителиальной тканью.

Сальные железы образованы эпителиальной тканью.

Волосы - роговые образования кожи. Они постоянно растут. Видимая часть волоса называется стержнем. Часть волоса, спрятанная в коже называется корнем. Она окружена волосяным мешочком – фолликулом.

- Почему говорят: «Волосы встали дыбом». Мышца, расположенная в фолликуле поднимает волос, когда человек мерзнет или встревожен.



Гиподерма (подкожная жировая клетчатка)

Подкожная жировая клетчатка. Состоит из волокон, промежутки заполнены жировой тканью.


4. Закрепление пройденного материала


Тестовый контроль

1. Назовите участок наружного покрова, в котором расположены многочисленные рецепторы, сальные и потовые, корни волос, кровеносные и лимфатические сосуды.

А) эпидермис В) дерма С) подкожная жировая клетчатка.

2 В коже под действием ультрафиолетовых лучей образуется витамин.

А) С В) А С) Д

3 Как называется наружный слой кожи?

А) кора В) эпидермис С) дерма.

4 Как называется внутренний слой кожи?

А) кора В) эпидермис С) дерма

5 Назовите ткань, к которой относится эпидермис.

А) эпителиальная В) соединительная С) мышечная

6. Секрет каких желез смягчает поверхность кожи:

А) сальные В) потовые С) молочные

7. Роговые образования кожи:

А) сальные железы В) кровеносные сосуды С) волосы

8. Узор на подушечках пальцев:

А) одинаковый у всех людей В) индивидуален

9. Какую форму имеет потовая железа кожи.

А) трубочка В) шарообразная структура С) звездчатая.

10 Какую функцию выполняет потовая железа.

А) запасающую В) выделительную С) питательную.

5. Домашнее задание параграф 54, ответить на вопросы

6. Рефлексия

- Я сумею объяснить…

- Я смогу рассказать, как…

- Больше всего на уроке мне понравилось….

7. Итог урока




Общая информация

Номер материала: ДВ-316048

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.