1231406
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока на тему "Структура there is/are"

Конспект урока на тему "Структура there is/are"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: структуры there is/ there are

  1. Цель - систематизация знаний учащихся по теме “The Present Simple, to be in the Present Simple”

Задачи:

1. Образовательные:

  • Объяснить применение конструкции there is/are и способствовать усвоению знаний по данной теме;

  • рассмотреть образование утвердительной, отрицательной и вопросительной форм конструкции there is/are, краткий отрицательный и положительный ответы.

2. Воспитательные:

  • воспитывать чувство ответственности за выполнение своих обязанностей;

  • воспитывать интерес к иноязычной речевой деятельности.

3. Развивающие:

  • развивать навыков устной речи и монологической речи;

  • развивать внимания и восприятия, мышления и воображения.

  1. Тип урока – комбинированный.

  2. Методы

  1. Устный –объяснение нового материала, первичное усвоение изученной темы, проверка упражнений;

  2. Наглядный – записи на доске.

  3. Практический – выполнение упражнений по теме конструкции there is/are.



  1. Оборудование урока – доска, раздаточный материал.

  2. Оформление доски.



















Ход урока

Этап урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Орг.момент

(2 мин)



(3 мин)

Good afternoon, my students!

(Проверка отсутствующих, фиксация в рапорте и журнале)

Лексическая разминка:

What’s the day today?

What’s the date today?

How are you today?

Good afternoon, our teacher!









Отвечают на вопросы учителя.

II. Актуализация

(5 мин)







(10 мин)

На прошлом занятии мы прошли тему настоящее неопределенное время. Как образуется настоящее время в английском языке?

Верно, как образуется отрицание в настоящем времени?



Хорошо, сейчас работаем самостоятельно по вариантам. Первый вариант записывает предложение «я смотрю телевизор», второй вариант – «я хожу в техникум». Ваша задача написать эти предложения на английском языке в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах, используя местоимения я, он, мы.

Устная проверка самостоятельной работы и исправление ошибок

Настоящее время образуется с помощью инфинитива без частицы to, для существительных и местоимений в третьем лице к глаголу добавляется окончание.

Отрицание образуется с помощью вспомогательного глагола do/does и частицы not





Выполняют проверочную работу.

III.Основная часть урока



(40 мин)

Объяснение особенностей употребления оборота и структуру повествовательного предложения.

Записываем правило. Этот оборот сообщает о наличии неизвестного собеседнику лица/предмета в определённом месте.

1.Предложение начинается с оборота there is/are, далее следует существительное, затем обстоятельство места: There are some pencils in the box.

На русский язык конструкция дословно переводиться «там есть» или «существует».

2. there is употребляется с существительными в единственном числе и с неисчиляемыми существительми. there are употребляется с исчисляемыми существительными во множественном числе.

3. Если речь идёт о наличии предмета в единственном числе, то выбираем форму глагола is в этом обороте: There is a book on the table. С исчисляемым существительным в единственном числе употребляется неопределённый артикль а

4.Особенности перевода на русский язык.

Перевод таких предложений начинается с обстоятельства места, причём сам оборот зачастую не переводится. Например, переведите предложение

книга на столе, книги на столе.

Правильно.



Отрицательная форма оборота образуется при помощи местоимения no перед существительным. Местоимение no исключает употребление артикля перед существительным.

Например: There is no book in my bag/ В моём портфеле нет книги.

Это предложение можно сказать и так: There isn’t a book in my bag.


Общие вопросы задаются собеседнику с целью получить подтверждение или отрицание высказанной мысли, т. е. он требует ответа “да” или “нет”.

Общий вопрос начинают с оборота Is/are there...? Например: Is there a book on the table?

Are there books on the table?

На общий вопрос обычно дают краткий ответ. Yes, there is/are. No, there is not/ are not







Записывают правило
























Слушаю и записывают в терадь.









There is a book on the table. There are books on the table.









Записывают правила образования отрицательной и вопросительной форм, краткий и полный ответы.

III.Первичное закрепление нового материала

(25 мин)

выполнение грамматических упражнений

упражнение 36.4, 36.3

устная проверка упражнений


Тренировка кратких и полных ответов

  1. Are there any restaurants in your town?

  2. Is there a swimming pool in your town?

  3. Are there any cinemas in your town?

Итак, конструкция there is употребляется с существительными в единственном существительными, there are с существительными во множественном числе. Как образуется отрицание и задается вопрос?



Выполняют упражнения письменно, затем устно





Отвечают на вопросы.









Отвечают на вопросы.

V.Итоги и домашнее задание

(5 мин)


Объяснение домашнего задания.

Учитель: Дома вам предстоит составить рассказ о своем городе используя данные конструкции со словами restraint, Café., Pizza, cinema and so on.






Общая информация

Номер материала: ДВ-238014

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.