Конспект урока на тему "Типы СПП"

    9 класс                                                                                                         Русская  речь

    Тема урока: Типы  СПП.

           Цели урока: Сформировать понятия о типах СПП, развивать умение определять   тип  СПП путем

               постановки вопроса, закрепить навык расстановки знаков препинания в СПП, воспитывать у

               учащихся интерес к русскому языку, способствовать развитию коммуникативных навыков

            Тип урока: изучение новой темы           

                                                                             Ход урока

       І. Организационный момент.

    Психологический настрой на урок.

      ІІ. Актуализация опорных знаний

         А)  Графический  диктант( да-нет )

          1.Сложное предложение состоит из 1 грамматической основы

           2.ССП состоит из 2 равноправных частей

           3. Части  ССП  связаны подчинительными союзами

           4. Союзы что, какой, потому что – подчинительные

           5. Придаточная часть может стоять только после главной

           6.Союзы входят в придаточную часть

           7.Главное и придаточное предложение  отделяются запятой

	1	2	3	4	5	6	7
да		*		*		*	*
нет	*		*		*

        ІІІ.1.-Какие предложения называются СПП?

     2.  Алгоритм определения СПП:

     В предложении несколько граматических основ

     Части связаны подчинительными союзами

     В предложении выделяем главное и придаточное предложения

     От главного задаем вопрос к придаточному предложению

       3. Запишите предложения, расставьте запятые, составьте схемы, задайте вопрос к

              придаточным:

              Мы знаем  что за холодной зимой обязательно придет весна.

              У человека должны быть любимые произведения  к которым он обращается неоднократно.

              Чтобы получить хорошую профессию  надо прилежно учиться.

        4..-На какие вопросы отвечают придаточные?

          - С вопросами каких второстепенных членов схожи вопросы придаточных?

     Вывод: СПП имеет 3 типа придаточных предложений: определительные, обстоятельственные,         дополнительные( изъяснительные)

     Словарная работа: изъяснить- объяснить, изложить, высказать. Изъяснить суть дела.

     (« Толковый словарь» Ожегова )

                                                Составление таблицы

Вид придаточного	вопросы	К чему относится	союзы
определительные	Какой?	К существительному, местоимению	Который, где, что
изъяснительные	Кого,чего, кому, чему, кого,что,кем,чем, о ком , о чем?	К глаголу	Что, как
обстоятельственные	Условие-при каком условии? Цели-зачем? Причина- почему? Время- когда? Место- где? Образ действия-как?	Ко всему главному предложению	Как, что, чтобы, как будто, словно

      Вывод: СПП  имеют 3 типа  придаточных: определительные, изъяснительные,        обстоятельственные. Чтобы определить  тип придаточного, нужно от главного предложения    задать вопрос к придаточному.

   Ү.Закрепление

    1. Упр: 78. Прочитайте  отдельные  предложения из  романа А.С.Пушкина  «Капитанская дочка».

     По      своей  структуре  все  они  являются СПП  с  различными  придаточными.

     2. Упр: 79. Спишите, каждое из  данных предложений отнесите к  одной  из  трёх групп СПП.

     3. Игра « Кто быстрее?»- собрать части рассыпанного СПП, расставить запятые, составить

     схему,    определить тип придаточного.

  ҮІ. Выводы урока.Рефлексия.

   Что нового узнали на уроке?

   Какие виды работ показались интересными?

   Кто доволен работой?

    Назвать тех, кто хорошо поработал на уроке.

    Выставление оценок.

ҮІІ. Дом. задание – упр.80 стр.55 пис.