601359
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока на тему: "Toys for little Betsy".

Конспект урока на тему: "Toys for little Betsy".

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока английского языка по ФГОС

Ф.И.О.: Рамазанова Эльвира Бехерчиевна

Предмет: английский

Класс: 3а класс

Тип урока: изучение и закрепление материала.


Технологическая карта изучения темы


Toys for little Betsy!

Игрушки!


Цели


Образовательные: обобщить знания о видах игрушек, совершенствовать лексические навыки по теме «Игрушки», активизировать навыки устной речи по теме «Игрушки», развивать навык говорения, изучить неопределенный артикль и указательные местоимения. Формирование лексических и грамматических навыков.


Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, работе в парах и самостоятельной работе. Поддерживать интерес к изучению английского языка


Планируемые результаты УУД:

- Личностные УУД: самостоятельность, самоорганизация, самооценка.

- Регулятивные УУД: умение самостоятельно осуществлять контроль учебной деятельности.

- Коммуникативные УУД: умение задавать вопросы для получения от партнера по коммуникации необходимые сведения, построение речевых высказываний.

- Познавательные УУД: умение оценить информацию с точки зрения ее целесообразности в решении познавательной или коммуникативной задачи, умение строить простые рассуждения на основе подводящей информации, расширение кругозора учащихся через грамматическую информацию.

Планируемый результат

Предметные:

Знать названия игрушек.

Закрепить притяжательный падеж, изучить неопределенный артикль a/an, указательные местоимения this/that.

Уметь применять изученную лексику и грамматику в английском языке.


Личностные: самоорганизация, самооценка.

Метапредметные:

Регулятивные: целеполагание, прогнозирование;
Коммуникативные: умение (работать в парах, помогать друг другу), умение высказывать свои мысли на английском языке;

Познавательные: умение оценить информацию с точки зрения ее целесообразности в решении познавательной или коммуникативной задачи, умение структурировать и обобщать знания.


Основные понятия

Названия игрушек: musical box, tea set, doll, elephant, rocking horse, aeroplane, train, ball.

Притяжательный падеж – ‘s

Неопределенный артикль a/an.

Указательные местоимения this/that.

Ресурсы:

- основные



Учебники, грамматический справочник, мультимедийный проектор.


Организация пространства

Фронтальная работа, работа в парах, самостоятельная.



Технология проведения

Деятельность

учеников

Деятельность

учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

I. Мотивация к учебной деятельности, активизации лексического материала.

Цели: погружение в языковую среду; развитие навыков произношения английских звуков и употребления грамматической конструкции Whose is

Учащиеся настраиваются на работу урока.

Развивают навык произношения английских звуков и употребления грамматической конструкции Whose is

Учитель настраивает учащихся на работу урока.

Организует фонетическую зарядку и закрепляет знание лексики и притяжательного падежа.


1. Организационный момент.

-Good afternoon, children!

- Good, afternoon teacher!

- Sit down, please. Let’s begin our lesson. What date is it today?
Р.: It is the 15th of December.

T.: How are you?

P.: Im fine!

2. Опрос изученной лексики.


- Last lesson we began to learn a new theme, who can tell me the name of it?

  • Toys for little Betsy!”

  • We talked about the toys, yes? What toys do you know?

  • musical box, tea set, doll, elephant, rocking horse, aeroplane, train, ball.

  • Ребята, а для чего мы изучаем названием игрушек? Зачем?

  • Уч: отвечают.


  • O’k! let’s see how you learned the words!

Учащиеся выполняют задание, вставляют пропущенные буквы в словах у доски и в тетрадях.


- Ребята, смотрите, у Лэрри и Лулу много игрушек, правда? И для того, чтобы сказать у кого какие игрушки, что мы должны с вами использовать? – Притяжательный падеж!- Что это такое? Как образуется? На какой вопрос отвечает?


Уч: отвечают.



3. Работа в парах.

Учащиеся создают диалоги , используя притяжательный падеж.


-Whose is this tea set?

-It’s Mum’s!



Совершенствование навыка произношения английских звуков; совершенствование умения составлять предложения с Whose?

Коммуникативные: умение слушать и слышать, умение задавать вопросы для получения необходимых сведений.


Личностные: выражение своего настроения.



Познавательные: работа с информацией,

Умение строить простые рассуждения на основе подводящей информации,

II. Формулирование темы урока, постановка цели :

расширение кругозора учащихся через грамматическую информацию (неопред.артикль; указательные мест.),закрепление лексики.



















Учитель подводит учащихся к открытию темы урока



Учитель пишет на доске два предложения.




































Самопроверка.


-Now look at the blackboard, I wrote two sentences, look at them and tell me what mean these words? (подчеркнутые слова)

Nobody? – Сегодня мы с вами , ребята, поговорим о неопределенном артикле и об указательных местоимениях!


Оpen your books, page 167 and read!


Уч: читают самостоятельно о неопределенном артикле и отвечают на вопросы.


-Lets do ex.1 p.60


Уч: выполняют у доски.

Вывод.


Физминутка!


Good! Next words? Who know?

You have the cards on your desks, please, read it!


Уч: отвечают что такое указательное местоимение.


- Lets do ex.2 p.60

Уч: выполняют самостоятельно.


  1. «5»

    1. - «4»

3- «3»

Больше 3- «2»

Вывод.



Коммуникативные УУД: умение слушать и слышать.

Познавательные УУД: умение обобщать полученные знания

.

Личностные: самоорганизация, умение оценить свою деятельность.

Регулятивные: умение самостоятельно находить необходимую информацию.


III.Совершенствование лексических и грамматических навыков

(2 мин)

Цель:

Организация обобщения знаний, полученных самостоятельно.


Составления предложений на английском языке с использованием изученной лексики



.



  • Оh look! Neznayka came to us! What he brought for us? It’s a task! Let me see.

Я думаю ему тяжело, он не может справиться!

Let’s help him! You have the cards , help Neznayka to do this task.

Уч: выполняют задание, проверяют.







Умение отвечать на вопросы



Регулятивные УУД: целеполагание, прогнозирование.


Познавательные УУД: работа с информацией, умение структурировать знания.

IV. Рефлексия учебной деятельности на уроке (3 мин)

Цель:

Организация понимания ценности выполненной деятельности.


Учитель организует рефлексию учащихся.

Что понравилось?

Что было трудно? Не сложно?



Регулятивные УУД: рефлексия

V. Домашнее задание.

Цель: Развитие самостоятельности

Учащиеся слушают и задают возникшие вопросы по д.з.

Учитель объясняет задание.

Workbook ex.2, р.30.

Выучить слова, подготовиться к диктанту.


Личностные: самостоятельность.




Общая информация

Номер материала: ДБ-194938

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.