Инфоурок ОБЖ КонспектыКонспект урока на тему Травмы конечностей

Конспект урока на тему Травмы конечностей

Скачать материал

 

 План – конспект (расширенный) урока ОБЖ в 10А классе

 

 

Тема урока: "Травмы конечностей"

Тип урока: Урок изучения нового материала - традиционный

Цель урока: познакомить обучающихся с различными видами травм конечностей и правилами оказания первой помощи при них.

Задачи урока:

1) Обучающая: обучать обучающихся правильному оказанию первой медицинской помощи при переломах, ушибах, растяжению и вывихах;

2) Развивающая:  развивать у обучающихся навыки оказания первой медицинской помощи;  

3) Воспитывающая: воспитывать у обучающихся правильное поведение оказания первой медицинской помощи в экстремальной ситуации, воспитывать общую культуру личности и воспитывать потребность бережного отношения к своему здоровью, и здоровью окружающих.

Оборудование:

 1. Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска, проектор, экран

2. Материалы:  учебник для 10  классов общеобразовательных учреждений Основы Безопасности Жизнедеятельности/ Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А.

Время - 40 минут

Метод - рассказ, объяснение.

 

 

 

 

 

Ход урока

 

Этапы

Дидактические задачи

Деятельность учащихся

Результаты

1

Организация и начало урока (2 мин)

Здравствуйте, ребята, садитесь.  Давайте я отмечу присутствующих и приступим к изучению темы.

  

Все стоят, приветствуют учителя

Полная готовность класса и оборудования, быстрое включение обучающихся

2

Подготовка к основному этапу занятия (актуализация знаний)

(3 мин)

Тема сегодняшнего занятия - Травмы конечностей.

Записано на доске:

Цель урока:  познакомить обучающихся с различными видами травм конечностей и правилами оказания первой помощи при них

Задачи урока:

1) Обучающая: обучать обучающихся правильному оказанию первой медицинской помощи при переломах, ушибах, растяжению и вывихах

2) Развивающая: развивать у обучающихся навыки оказания первой медицинской помощи  

3) Воспитывающая: воспитывать у обучающихся правильное поведение оказания первой медицинской помощи в экстремальной ситуации, воспитывать общую культуру личности и воспитывать потребность бережного отношения к своему здоровью, и здоровью окружающих.

Как вы считаете, ребята необходимо ли нам знать признаки той или иной травмы и для чего?

 

Изучая данную тему, сегодня мы рассмотрим следующие вопросы (ПЛАН) занятия:

 1.Переломы, виды переломов и ПМП;

2. Вывихи и ПМП;

3. Растяжения и разрывы связок и оказания первой медицинской помощи.

Слушают учителя, записывают тему, цели и задачи урока в тетрадь.

Готовность учащихся к изучению нового материала на основе опорных

4

Усвоение новых знаний и способов действий

(15 минут)

Материал преподносится  словесным методом (Слово учителя):

 

Переломы. Такие травмы, как переломы конечностей, вывихи и растяжения связок, в основном происходят при несчастных случаях, ДТП (до 88% травм - переломы рук и ног), при значительных физических нагрузках или занятиях спортом, неловких движениях, падениях при катании на коньках, лыжах, велосипеде, скейтборде и т.п.

Запишите в тетрадь. Перелом - это  нарушение целостности кости. Несмотря на то что кости человека являются прочными и способны выдерживать большие нагрузки, в некоторых условиях (при падениях, ударах и т.п.) они могут сломаться.   Cломанная кость может повредить находящиеся рядом кровеносные сосуды, нервы, мышцы и другие мягкие такни. Если перелом вызывает сильное кровотечение, в том числе внутреннее, болевой шок и т.п.-это может угрожать жизни человека.

 

Виды переломов.

-закрытый (рана отсутствует) или открытый (рана в области перелома)

-полный (кость переломана) или неполный (в кости трещина, надлом)

-единичный и множественный

 

На месте происшествия часто бывает сложно определить наличие перелома или других повреждений кости. Основные признаки, по которым можно это сделать:

-сильная боль, особенно при нагрузке на конечность;

- нарушение функций поврежденной конечности, ее укорочение и деформация, искривление, неестественный сгиб вне сустава;

-необычная подвижность конечности в тех местах, где ее не бывает;

-торчащие из раны костные отломки.

Помощь при переломе костей заключается в обездвиживании (иммобилизации) конечности с помощью шины или подручного материала. Им может стать любой вытянутый прочный предмет (палка, рейка, доска и т.п.) При открытом переломе в первую очередь обрабатывают рану и только затем проводят иммобилизацию.

 

Первая медицинская помощь при переломах:

При открытом переломе:

1). Не перемещая конечность, остановите кровотечение, осторожно обработать рану, наложите стерильную повязку.

2). Приготовьте шину (из подручного материала) : по длине и форме она должна соответствовать поврежденной конечности (примерку сделать на здоровой конечности)

3) Наложить шину надо проводить щадяще, не двигая поврежденную конечность, при этом необходимо фиксировать несколько суставов. Повязки не должны оказывать давление на место перелома (раны).

    При переломе  бедра:

1). Наложите две шины: одну - по внутренней поверхности бедра от паховой области до подошвы стопы, другую (длинную) - от подмышечной впадины до стопы. Длинную шину прибинтовывают к туловищу в области груди и живота, обе шины в нескольких местах - к ноге. При отсутствии подходящего подручного материал ногу прибинтуйте к здоровой ноге.

2). После наложения шины напоите пострадавшего (теплым чаем, водой) и успокойте его, ожидайте прибытия скорой медицинской помощи.

При переломах костей рук:

1). Необходимо придать определенное положение травмированной конечности: рука должна быть согнута в локте под прямым или острым углом, ладонь обращена к животу, пальцы полусогнуты, для чего в ладонь вкладывается бинт или платок, обернутый марлей.

2). Для иммобилизации в подмышечную впадину вставляют плотный валик, который укрепляют бинтами через надплечье здоровой руки. Длинную (не менее метра) и широкую шину изгибают по размерам и контурам поврежденной руки с таким расчетом, чтобы она захватывала всю конечность. Затем шину прибинтовывают к руке и частично к туловищу, рука подвешивается на косынке. При отсутствии подходящего подручного материала руку подвесить на косынку или прибинтовать к туловищу.

Не в коем случае нельзя накладывать шину на обнаженное тело. Часть тела предварительно покрыть мягким материалом или крепят шину на одежду. Также необходимо следить за тем, чтобы концы шины не врезались в тело и не ранили кожу.

 

Вывихи. Интенсивная боль в области поврежденного сустава, припухлость, изменение формы сустава, невозможность производить активные движения, неестественное положение и деформация конечности говорят о вывихе конечности. Вывих - это полное и стойкое  смещение суставных концов костей. 

Первая медицинская помощь при вывихе:

1). Создать максимальный покой для поврежденного сустава.

Нельзя самостоятельно вправлять вывих - неумелыми действиями можно повредить кости, ткани, сухожилия.

2). Зафиксировать поврежденный сустав в том положении, которое возникло после вывиха.

3). Для уменьшения болей и отека на травмированный сустав наложите холодный компресс (пакет со льдом, снег).

4). Без промедлений обратитесь в медицинское учреждение за помощью. Своевременная и правильная помощь при вывихе (вправление) приводит к полному восстановлению нарушенной функции конечности.

При невозможности различать вид травмы (вывих, растяжение или перелом) действуйте, как при переломе.

Растяжение связок чаще всего происходит при неправильных, внезапных и резких движениях. В более тяжелых случаях может произойти надрыв или полный разрыв связок и суставной сумки.

Признаки: появление сильных болей, припухлости и нарушение движений в суставе, кровоизлияние в мягкие ткани. Ощупывание места растяжения болезненно.

 Первая медицинская помощь при растяжении:

1) обеспечить покой пострадавшему;

2) туго забинтовать поврежденный сустав, обеспечить его неподвижность;

3) наложит на место травмы холодный компресс для уменьшения кровоизлияния и боли

4) обратиться в медицинское учреждение.

 

Слушают,

Помечают главное, Пишут.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Активные действия учащихся с материалом изучения

5

Первичное закрепление

 (9 минут)

Ребята, теперь давайте по рассуждаем. Сейчас я вам буду читать ситуации, и задавать вопрос к этой ситуации, а вам необходимо будет ответить на вопрос.  Поэтому слушайте очень внимательно. 

СИТУАЦИИ:

Ситуация 1: Мальчик, играющий на детской площадке получил травму руки. При осмотре: рука вывернута неестественным образом, болезненность, невозможность шевелить пальцами, целостность кожи не нарушена.

Задание: с какой травмой мы имеем дел. Перечислите объем первой доврачебной медицинской помощи.

Ситуация2: Молодая женщина случайно подвернула стопу, возникла сильная боль. При осмотре: припухлость в области голеностопного сустава, умеренная болезненность при пальпации. Толчкообразная нагрузка на область пятки безболезненна.

Задание: какое повреждение можно предположить? Перечислите объем первой доврачебной медицинской помощи.

ВОПРОСЫ:

1. Как отличить вывих от перелома ? Может ли быть вывих пальца руки?

2. Назовите предметы (подручные материалы) из которых можно сделать импровизированную шину в лесу, дома и на улице.

3. Какие ошибки можно допустить при наложении шины?

Работают с учителем, рассуждают.

Форма: фронтально с классом.

Усвоение знаний на репродуктивном уровне.

6

Подведение итогов занятия

(3 минуты)

Ребята, мы сегодня узнали что такое переломы, вывихи, растяжения. Выяснили их признаки и правила оказания первой медицинской помощи. Знания полученные сегодня на уроке обязательно вам пригодятся.

Слушают учителя

Адекватность самооценки учащегося оценки учителя

7

Рефлексия (фронтальный опрос)

 (5 минут)

Расскажите что вы сегодня узнали на уроке?

 

 

Рассуждают, думают о том, что делали на уроке, размышляют о достижении цели урока.

Прогнозирование способов саморегуляции и сотрудничества

8

Выставление и комментирование оценок
(2 минута)

Все ребята молодцы, на уроке была хорошая дисциплина.

 

 

 

 

9

Информация о домашнем задании

(1 минута)

Дома прочитаете параграф 21 и в тетради письменно ответьте на вопросы под рубрикой "ПОДУМАЙТЕ". Всем спасибо за урок, До свидания.

Записывают задание в дневник или в тетрадь

Реализация необходимых и достаточных усилий выполнения д.з всеми учащимися

 

 

 Урок проводит студент:    3 курса группы Б-2131 Хомячук А.В

          Подпись учителя:    Фищук Л.Б

Руководитель практики:   Васильев В.В.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему Травмы конечностей"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 291 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

    «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

    Тема

    Глава 8. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Интерактивная игра "Чрезвычайные ситуации техногенного характера" (8 класс)
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: Глава 5. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия
  • 20.08.2017
  • 2591
  • 288
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2017 3072
    • DOCX 31.6 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хомячук Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 83506
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 037 человек

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек