Конспект урока на тему " Три склонения имен существительных" ( 5 класс)

      Тема урока. Три склонения имён существительных

Цель урока: используя имеющиеся у учащихся знания, уточнить опреде­ление склонений имён существительных, их распределение по этой категории с учётом рода и окончаний в начальной форме; формировать умение использовать ранее изученный материал в различных условиях; прививать стремление к самообразованию и повышению грамотности.

Оборудование: таблица (запись на доске), раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный урок.

ХОД УРОКА

I.  Опрос по домашнему заданию

II. Актуализация опорных знаний

1. Проблемные вопросы:

·         Что такое имя существительное?

·         Какие постоянные и непостоянные признаки существительного мы знаем?

·         Сколько родов у существительного?

·         Что значит просклонять существительное?

·         Назовите падежи с вопросами.

·         Вспомните признаки деления имён существительных на склонения.

2. Игра-разминка (по рядам)

Склонения имен существительных.

Правила. Учащиеся из каждого ряда выходят по очереди («змейкой») к сво­ей части доски. Учитель распределяет склонения между рядами. Необходимо подобрать и написать слова нужного склонения на своей части доски. Один че­ловек пишет одно слово. Ряд, закончивший игру первым, побеждает.

·         Какие орфограммы по теме «Имя существительное» мы уже знаем?

III. Мотивация учебной деятельности

Беседа

·         Что нужно знать, чтобы определить склонение существительного?

IV.Постановка целей и задач урока

V. Работа над темой урока

1. Слово учителя

— Имена существительные имеют такой признак, как склонение. Скло­нение — это изменение по падежам. В зависимости от того, какие падежные окончания имеют существительные, их делят на три склонения. При этом учи­тывают род имён существительных.

2. Работа с таблицей (на доске)

·         Восстановите пропущенные сведения в таблице, дополните её пятью-ше­стью примерами.

	1-е склонение	2-е склонение	3-е склонение
Род	Мужской. Женский		Женский
Окончание	-А, -Я	-О, -Е, нулевое
Примеры	?	Солнце, вечер...	Синь, мышь...

·         Что такое нулевое окончание?

·         Как его можно «увидеть» в слове?

3. Выполнение тренировочных упражнений

1) Распределительный диктант

·         Выпишите слова в два столбика: с нулевым окончанием и остальные суще­ствительные.

·         Определите склонение существительных.

Стол, ваза, конь, рожь, небо, заяц, остров, дача, задача, дерево, горизонт, поле, страна, печать.

·         К одному или разным склонениям вы отнесли слова с нулевым окончанием?

·         Почему?

2) Повторение орфограммы «Мягкий знак на конце существительных
после шипящих»

·         В каких существительных пишется мягкий знак после шипящих?

3) Распределительный диктант

·         Запишите слова в 2 колонки: существительные 3-го склонения и не относя­щиеся к 3-му склонению.

Мышь, возле дач, карандаш, много задач, туш (тушь), дрожь, брешь, ка­мыш, нет сокровищ, мяч, луч, Владимир Александрович, глушь, корж, рос­кошь, палач, плач, удач вам, товарищ, фальшь.

·      Какое слово мы можем отнести в обе колонки? («Туш», «тушь».)

VI. Рефлексия

Беседа

·         Что мы повторили сегодня на уроке?

VII.            Домашнее задание (на усмотрение учителя)

VIII.          «На закуску»

Тест

1. Укажите имя существительное.

а) Трудиться;                                 б)трудовой;

в) трудоголик;                            г) трудно.

2. Укажите имена собственные.

а)Алёнка;                                     б) россиянин;

в) воробей;                                     г) одессит.

3. Укажите одушевлённые имена существительные (возможно несколько вариантов ответа).

а) Дерево;                                       б) собака;

в) человек;                                   г) общество.

4. Какого признака нет у имени существительного?
а) Рода;                                           б) времени;

в) падежа;                                      г) склонения.

5. Выберите существительные, которые имеют только форму множественного
числа (возможно несколько вариантов ответа).

а) Ножницы;                              б) плоскогубцы;

в) гвозди;                                       г) молоко.

6. Укажите существительные 1-го склонения (возможно несколько вариантов
ответа).

а) Туч;                                           б) молодёжь;

в) бумага;                                     г) столпотворение.

Дата______________ ФИ___________________________________ Тест 1. Укажите имя существительное. а) Трудиться;                                 б)трудовой; в) трудоголик;                            г) трудно. 2. Укажите имена собственные. а)Алёнка;                                     б) россиянин; в) воробей;                                     г) одессит. 3. Укажите одушевлённые имена существительные (возможно несколько вариантов ответа). а) Дерево;                                       б) собака; в) человек;                                   г) общество. 4. Какого признака нет у имени существительного? а) Рода;                                           б) времени; в) падежа;                                      г) склонения. 5. Выберите существительные, которые имеют только форму множественного числа (возможно несколько вариантов ответа). а) Ножницы;                      б) плоскогубцы; в) гвозди;                               г) молоко. 6. Укажите существительные 1-го склонения (возможно несколько вариантов ответа). а) Туч;                                б) молодёжь; в) бумага;                           г) столпотворение.

Дата______________ ФИ___________________________________ Тест 1. Укажите имя существительное. а) Трудиться;                                 б)трудовой; в) трудоголик;                            г) трудно. 2. Укажите имена собственные. а)Алёнка;                                     б) россиянин; в) воробей;                                     г) одессит. 3. Укажите одушевлённые имена существительные (возможно несколько вариантов ответа). а) Дерево;                                       б) собака; в) человек;                                   г) общество. 4. Какого признака нет у имени существительного? а) Рода;                                           б) времени; в) падежа;                                      г) склонения. 5. Выберите существительные, которые имеют только форму множественного числа (возможно несколько вариантов ответа). а) Ножницы;                      б) плоскогубцы; в) гвозди;                               г) молоко. 6. Укажите существительные 1-го склонения (возможно несколько вариантов ответа). а) Туч;                                 б) молодёжь; в) бумага;                           г) столпотворение.

Дата_______________ ФИ____________________________________ Тест 1. Укажите имя существительное. а) Трудиться;                                 б)трудовой; в) трудоголик;                            г) трудно. 2. Укажите имена собственные. а)Алёнка;                                     б) россиянин; в) воробей;                                     г) одессит. 3. Укажите одушевлённые имена существительные (возможно несколько вариантов ответа). а) Дерево;                                       б) собака; в) человек;                                   г) общество. 4. Какого признака нет у имени существительного? а) Рода;                                           б) времени; в) падежа;                                      г) склонения. 5. Выберите существительные, которые имеют только форму множественного числа (возможно несколько вариантов ответа). а) Ножницы;                      б) плоскогубцы; в) гвозди;                               г) молоко. 6. Укажите существительные 1-го склонения (возможно несколько вариантов ответа). а) Туч;                                б) молодёжь; в) бумага;                           г) столпотворение.

Дата_______________ ФИ____________________________________ Тест 1. Укажите имя существительное. а) Трудиться;                                 б)трудовой; в) трудоголик;                            г) трудно. 2. Укажите имена собственные. а)Алёнка;                                     б) россиянин; в) воробей;                                     г) одессит. 3. Укажите одушевлённые имена существительные (возможно несколько вариантов ответа). а) Дерево;                                       б) собака; в) человек;                                   г) общество. 4. Какого признака нет у имени существительного? а) Рода;                                           б) времени; в) падежа;                                      г) склонения. 5. Выберите существительные, которые имеют только форму множественного числа (возможно несколько вариантов ответа). а) Ножницы;                      б) плоскогубцы; в) гвозди;                               г) молоко. 6. Укажите существительные 1-го склонения (возможно несколько вариантов ответа). а) Туч;                                б) молодёжь; в) бумага;                           г) столпотворение

Краткое описание документа:

Конспект урока на тему " Три склонения имен существительных". Цель урока: используя имеющиеся у учащихся знания, уточнить опреде­ление склонений имён существительных, их распределение по этой категории с учётом рода и окончаний в начальной форме; формировать умение использовать ранее изученный материал в различных условиях; прививать стремление к самообразованию и повышению грамотности.

Оборудование: таблица (запись на доске), раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный урок.

Тест для контроля усвоения полученных знаний прилагается.