Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока на тему: "Устное народное творчество. Былина "Илья Муромец и Соловей Разбойник".

Конспект урока на тему: "Устное народное творчество. Былина "Илья Муромец и Соловей Разбойник".

Скачать материал

 

 

Конспект урока. Устное народное творчество. Былина "Илья Муромец и

Соловей-разбойник"

 

 

Составил: учитель

русского языка

и чтения

Пищулёва С.В.

 

      Тип урока – ознакомление с новым материалом.

      Цели урока:

      обучать работе с произведением, формировать навыки полноценного восприятия и анализа произведения;

      учить составлять план произведения.

 

Задачи урока:

Образовательные:

      познакомить с понятием о былине как жанре фольклора и ее особенностями (напевность, повторы, устойчивые эпитеты)

      познакомить детей с былиной “Илья Муромец и Соловей-разбойник”;

      выявлять художественные особенности былин;

Развивающие:

      развивать мышление, воображение, память, целостное восприятие, наблюдательность, умение сравнивать и анализировать;

      формировать литературоведческие представления

Воспитательные:

      воспитывать любовь к устному народному творчеству, к русской словесности, воспитание патриотических чувств и нравственных качеств личности

      Планируемые достижения учащихся на уроке:

      называть правильно былины и выделять их особенности

      сравнивать героев – положительных и отрицательных

 

 

Ход урока.

      І. Обобщение имеющихся знаний об устном народном творчестве.

      1. Ребятам предлагается работа со схемой, в центре которой помещено слово “Фольклор”, а от него –стрелочки, подписать под каждой из них жанр фольклора (сказки, потешки, загадки, небылицы, скороговорки, пословицы. )

      Необходимо подвести уч-ся к жанру - былины.

      Таким образом, мы подводим детей к теме урока – «былины».

 

      На данном этапе идет обобщение имеющихся знаний.

      2. Для активизации познавательных процессов детям задается вопрос:

Что означает слово “былина”?

      ІІ. Изучение нового материала.

      Слово “Былина” означает “быль”, т. е. правдивое повествование. Раньше былины пелись под гусли, поэтому в исполнении присутствует плавность и напевность повествования.

      Всего былин больше ста с лишним, а пришли они к нам из времен дальних, передавались народом из уст в уста. А для нас их сберегли собиратели былин, что ездили по городам и селам и записывали их от простых крестьян-сказителей.

Главные герои былин.

      Главными героями былин являются народные герои – богатыри. Богатыри любят родную землю, стоят на страже её границ, в минуту опасности приходят на помощь своему народу, спасают его от порабощения и унижения. Они являются воплощением идеала мужественного, честного, преданного Родине и народу человека. Его не страшат несметные силы врага, не страшит даже сама смерть!

      Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Дунай-сват, Василий Казимирович, Сухман – вызывают у нас восхищение, радость, веру в силы народные.

      Итак, былины – это прежде всего героические народные песни о подвигах сильных, могучих защитников русской земли.

      Самыми известными былинами стали “Добрыня и Змея”, “Алеша Попович и Тугарин Змеевич”, “Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча”, “Илья Муромец и Соловей-разбойник” и многие другие.

      Сегодня мы познакомимся с одной из них.

      3. Слушание былины “Илья Муромец и Соловей-разбойник”

      (слушание записи  былины)

      4. Анализ текста былины, ответы на вопросы:

      - Какие чувства вызвали у тебя герои былины?

      - Каким вы представили Илью Муромца и Соловья-разбойника?

      - Опиши внешний вид богатыря и Соловья-разбойника.

      - Почему народ воспевал подвиги Ильи Муромца? Какие?

Словарная работа на уроке.

      Гать – настил из брёвен или хвороста для проезда через болото

      Ремни сыромятные - прочные ремни из невыделанной кожи животных

      Тын - забор

      Палаты княжеские – большое богатое помещение

      Кафтан – верхняя одежда мужчин

      Полно тебе слезить отцов-матерей – заставлять лить слезы, печалить

      Дружина - княжеское войско в Древней Руси

      - Чтение былины детьми по цепочке после учителя.

      - Последующий анализ: (групповая и индивидуальная форма работы)1 группа (слабая)2 группа (средняя)3 группа (сильная)

      Найти и прочитать в тексте описание встречи Ильи Муромца и Соловья-разбойника. Найти и прочитать описание поединка. Моделирование плана былины

      Проверка: чтение отрывка детьми. Показ составленной модели всему классу.

      Индивидуальное задание ученику:

      - Расскажи о главных героях былины и передай свое отношение к каждому

      5. А теперь посмотрите, как эти герои представлены в к/ф и ответьте на вопрос:

      - Удалось ли создателям фильма передать характер и внешний вид героев былины?

Кроссворд.

      1) Село, в котором жил И. Муромец. (Карачарово)

      2) Город, из-под которого приехал богатырь. (Муром)

      3) Речка, у которой жил Соловей-разбойник. (Смородина)

      4) Кличка коня Ильи Муромца. (Бурушка)

9. Литературный диктант

      Былина, богатырь, былинный герой, Русь, Илья Муромец, Бурушка-Косматушка, Соловей-разбойник, село Карачарово, речка Смородинка

Итог урока. Интерактивная экскурсия.(Презентация с иллюстрациями к русским народным  былинам ).

      Задание на дом:

      Чтение выразительное  и пересказ былины;

      нарисовать богатырские доспехи.

Этап урока:"Сказочный аукцион".

-Кому принадлежат эти слова из сказки?

      "Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь - все будет сработано". (Корова - "Хаврошечка")

      "Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе красная". (Морозко)

      "Не пей, братец, козленочком станешь". (Аленушка)

      "Фу-фу, русского духа слыхом не слыхано, видом не видано, а нынче русский дух сам пришел". (Баба Яга)

      "Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой". (Иван-дурак)

      "Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам". (Лиса).

      о находчивости, смекалке ("Иван-царевич и серый волк")

      о дружбе, верности ("Кот, петух и лиса")

      о жадности, скупости ("Хаврошечка", "Лиса и заяц")

      О скромности, простоте ("Сказка о молодильных яблоках и живой воде").

      О смелости, мужестве ("Каша из топора").

      Об уважении к родителям, старикам ("Маша и медведь").

Вывод:

Русское народное творчество или фольклор –это часть русской культуры, бесценная её часть , которая привлекает к себе внимание не одних  только людей, владеющих и говорящих на русском языке, т.к. раскрывает мудрость русского народа, его красоту , силу, а, может быть , и тайны могущества народа.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему: "Устное народное творчество. Былина "Илья Муромец и Соловей Разбойник"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.08.2016 3940
    • DOCX 18.5 кбайт
    • 107 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пищулева Светлана Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 11055
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 63 регионов

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе