Тема: «Увлекательная страна
«Толерантность»
Цель:
Развитие нравственных общечеловеческих ценностей.
Задачи:
Дать детям представление о толерантности;
Расширить и закрепить представление детей
о доброте;
Формировать толерантность мышления и поведения
учащихся. Познакомить учащихся с понятием
“толерантность”, с основными чертами толерантной личности.
Способствовать
формированию терпимого и уважительного отношения к людям разных рас и
национальностей, уменья видеть в каждом собеседнике прежде всего Человека.
Используемые материалы:
презентация к уроку, раздаточный материал, шаблон дерева, красный и желтый
круг, цветные ладошки.
Ход
занятия.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы очень рады, что мы собрались здесь сегодня
все вместе. Посмотрите в глаза нашим соседям, друг другу, возьмитесь за руки.
Ведь всего через несколько минут, мы отправляемся в город, где ценятся доброта,
взаимопонимание, уважение к окружающим тебя людям – город Толерантность.
Путешествие нашем
городе необычные: улица Доброты, улица Вежливости, улица Взаимопонимания, улица
Крылатых выражений.(Слайд 1)
Город
Толерантность. Что это означает? Что скрывается за воротами города, нам
предстоит сегодня узнать. Давайте войдем и узнаем. Улица Доброты – главная
улица города Толерантность. На ней живет сказка.
Итак:
“Жила была сказка”
Жила-была на земле
девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и
обратилась она к старому, седому. Прожившему сто лет волшебнику:
- Помоги мне,
дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом
жизнь.
Подумал волшебник
и сказал:
- Приходи ко мне
завтра утром, когда первые птицы запоют и роса еще не просохнет…
Утром, когда алое
солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят
пять прекрасных девушек, одна другой краше.
- Вот выбирай, –
сказал волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота,
четвертую – Печаль, пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, – сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя правда, – ответил волшебник, – они все хороши, и ты в жизни еще
встретишься с ними. А может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и
будет тебе подружкой на всю твою жизнь.
Подошла Любовь к
девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.
Любовь подошла к
девушке по имени Доброта и протянула ей руку.
Почему Любовь выбрала
Доброту?
Дети: Да
потому, что доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям. Я думаю,
что со мной согласитесь, что в школе нужно учиться доброте.
Движемся дальше на улицу Дружбы народов.
Вот на сайде фотография (слайд 2) жители
разных стран.
Ведущий: Попробуйте
найти сходства, которые сближают и роднят детей разных стран.
Дети: У всех есть нос, рот, глаза, уши, пять пальцев на руке.
Ведущий: Посмотрите, какие эмоции на лицах.
Дети: Они радуются, веселятся, улыбаются.
Ведущий: Зависит ли настроение от цвета кожи и разреза глаз?
Дети: Нет.
Ведущий: Ребята! Сегодня мы с вами
отправимся путешествовать по «Стране Толерантности ». Под девизом «Мы разные,
но мы вместе!». И попытаемся понять очень интересное слово «толерантность»
- А знаете ребята, чтобы люди всегда
помнили и совершали хорошие поступки, во многих странах мира 16 ноября
отмечают Международный день Толерантности.
- Ребята, а как вы понимаете наш
девиз: «Мы разные, но мы вместе!»?
Упражнение «ТЕ кто…»
Давайте еще
поиграем в одну очень интересную игру.
(нужно
назвать какую-то особенность человека- внешность, поступки, любимые занятия,
блюда и т.д.)
- Я прошу встать девочек. Какие вы сегодня
нарядные, какие у вас бантики красивые.
- А теперь встаньте, пожалуйста,
мальчики. Какие вы сильные, мужественные.
- Прошу подняться ребят, у кого темные
волосы, а теперь – у кого светлые.
-Встаньте те,
кто любит мороженое.
-Те, кто
считает себя смелым.
-Те, кто
боится холода.
-Те, кто
любят осень.
-Те, кто
занимается танцами.
-Те, кто
любит петь.
Ведущий: - Подумайте и скажите: «Какие
все мы?»
Ответ учащихся: «Все мы разные, но
мы вместе, и мы все равные»
Ведущий: Мы ходим с вами в одну школу,
учимся в одном классе, отмечаем вместе праздники, любим конфеты. Если люди
будут дружные, будут совершать добрые поступки, то не будет раздора в семьях,
не будет войны.
Каждый вежливый и воспитанный человек
говорит слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже
грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. Ребята,
послушайте стихотворение, догадайтесь, какое «волшебное» слово нужно сказать.
Растает даже ледяная глыба, от слова
теплого… (Спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит
…(Добрый день)
Мальчик вежливый, понятливый, говорит,
встречаясь…(Здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости,
говорим:…(Простите, пожалуйста)
Везде и всюду говорят на прощание …(До
свидания)
- Для
того, чтобы убедиться, что вы точно запомнили вежливые слова, проведем игру.
Когда я подниму желтый кружок – вы говорите «спасибо», красный – «извините».
Смотрите не перепутайте.
- Стать вежливым нелегко, но это очень
важно и в дальнейшем пригодится.
- А того человека кто использует в речи
такие слова как можно назвать? - толерантным, а все эти слова можно объединить
под одним понятием - толерантность. Вот какое новое слово вы сегодня узнали. А
в городе Доброты нас ждут герои сказок . И вот первый герой. Это волк. Он
толерантный или нет? А почему? Он приготовил для нас испытания, и если мы будем
дружными, помогать друг другу, то мы с ними справимся. Главная тема русских
сказок была и остается борьба добра и зла. Я буду называть сказочного героя, а
вы будете отвечать, какой он. Если добрый, радостно хлопаете в ладоши, а если
злой, топаете ногами.
Герои сказок: Иван царевич, Кощей
бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас, Золушка, Красная шапочка,
Гуси-лебеди, Водяной, Баба-Яга, Морозко, Мальвина) (слайды с персонажами)
- Внимание город «Озеро Улыбки!». Я думаю,
вы согласитесь со мной, если к человеку относиться с добротой, то ему в ответ
захочется поделиться с другим человеком своей улыбкой. Возьмитесь за руки и
скажите:
Мы
одна семья вместе мы всегда.
Улыбнись
соседу слева, улыбнись соседу справа!
Мы с вами прибываем на улицу Пожалуйста.
Игра «Пожалуйста». Вам по очереди буду говорить задание, а выполнять его
нужно только в том случае, если перед заданием будет слово «Пожалуйста».
Все понятно? Будьте очень внимательны.
v Пожалуйста,
встаньте.
v Будьте
добры, сядьте.
v Пожалуйста,
сядьте.
v Будьте
добры, поднимите правую руку.
v Пожалуйста,
поднимите левую руку.
v Пожалуйста,
похлопайте.
v Потопайте.
v Пожалуйста,
улыбнитесь.
- Молодцы, ребята. Хорошо справились с
заданием. Не забывайте говорить «Пожалуйста», когда обращаетесь с просьбой.
Наше путешествие подходит к концу. Оно завершается на главной площади Страны
Толерантности. Я буду задавать вам вопросы, вы улыбаетесь, если так поступает
толерантный человек и хмуритесь, если так поступает не толерантный человек.
v Поздороваться
при встрече?
v Толкнуть
и не извиниться?
v Говорить:
«Спасибо» за подарок?
v Обозвать
обидным словом соседа?
v Поздороваться
при встрече?
v Бегать
по коридорам, сбивая всех с ног?
v Помогать
родителям?
- Молодцы, ребята, хорошо справились с
заданием. Вот мы и попали в страну Толерантности. Ребята, а как вы думаете,
каким человеком нужно быть, чтобы вас любили? (Ответы детей).
Человек рождается и живет на земле для
того, чтобы делать людям добро. Мы должны держаться вместе, считаться с мнением
друг друга, заботиться друг о друге, дарить улыбки, добрые слова. А теперь
положите правую руку на плечо человека справа – это значит, что у вас есть
друг, на которого можно опереться. Левой рукой обнимите человека слева – это
значит, что вы готовы поддержать друга. Наша земля – это место, где мы можем
любить друг друга, соблюдать традиции и продолжать историю Страны «Доброты и
понимания».
- Пришло время сказать друг другу «До
свидания» с новой надеждой на встречу. Ведь без расставаний не будет и встреч.
Давайте хором весело скажем: «Если каждый будет друг другу терпим, мы сделаем
вместе толерантным наш мир».
