Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока на тему: "Выжигание рисунка" (5 класс)

Конспект урока на тему: "Выжигание рисунка" (5 класс)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Специальная коррекционная школа-интернат №6

ПредметнАЯ ДЕКАДА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ











Конспект

коррекционно-развивающего урока

(урок-презентация)

по технологии 5 класс

Декоративно-прикладное творчество:

выжигание рисунка на тему стихотворений М.Ю. Лермонтова



Учитель технологии

Полякова Т.Б.









г. ВОРОНЕЖ 2014г.

«Выжигание рисунка на тему стихотворений

М.Ю. Лермонтова»

(урок-презентация) по технологии 5 класс


Цель урока:

1 – Способствовать осознанию основного технологического материала.

2- Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.

3- Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям.

Задачи урока:

а) Образовательные:

  • Обеспечение в ходе урока усвоение понятия « Технология »

  • Продолжение формирования общеучебных умений при работе с технологическими картами.

б) Коррекционно-развивающие:

  • Развитие слухового восприятия.

  • Умение выделять главное в изучаемом материале и логически излагать мысли.

  • Развитие самостоятельности, умение преодолевать трудности.

  • Развитие эмоции учащихся, создавая эмоциональные ситуации.

в) Воспитательные:

  • Содействовать эстетическому воспитанию.

  • Воспитывать интерес к технологии.


Оборудование:

  • Подрезная доска.

  • Электровыжигательные аппараты.

  • Заготовки.

  • Рисунки для выжигания.

  • Фотографии.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Речевая разминка:

Фанера, заготовка, электровыжигатель, рисунок, шлифовальная колодка.

  1. Актуализация комплекса знаний:

Декада, посвященная жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова.

а) Упражнение на развитие логического мышления:

  • Кто такой М.Ю. Лермонтов?

  • Какие стихотворения М.Ю. Лермонтова вы знаете?

б) Упражнение на развитие словесно - логического воображения учащихся через образную подачу материала – картины стихотворений

М.Ю. Лермонтова

Учащимся предлагают рассказать стихотворение

М.Ю. Лермонтова «Парус».

  • Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?

Посмотрели на план работы, который написан на доске.

  • Что мы успели с вами выполнить?

Подготовили заготовку с картинкой к выжиганию.

  • Из какого материала сделана заготовка?

Из фанеры.

  • Каким инструментом выпиливали заготовку?

Ножовкой.

  • Каким инструментом обрабатывали поверхность заготовки?

Шлифовальной колодкой.

  • Через какую бумагу переносили рисунок на заготовку?

Через копировальную бумагу переносили рисунок на поверхность заготовки.

  1. Практическая работа.

Посмотрели на план работы.

Далее надо выжечь рисунок с помощью электровыжигателя.

- Сделаем перерыв для физкультминутки. - упражнение «Пальчики и глазки»

- Повторили инструкцию по технике безопасности при работе с электровыжигателем.

- выжигаем рисунок по линиям электровыжигателем.

- покрыли готовое изделие лаком.

5.Закрепление.

Какую картинку мы нарисовали?

  • Кто написал стихотворение «Парус»?

  • Каким инструментом мы работали?

  • Трудно было работать с электровыжигателем?

6.Итог.


hello_html_m2c1004f.jpghello_html_m460db4d0.jpg


hello_html_6ac3ab39.jpg

hello_html_51043e74.jpg




Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДВ-442118
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх