Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока на тему "ВНЕШНИЙ УГОЛ ТРЕУГОЛЬНИКА. ТЕОРЕМА О ВНЕШНЕМ УГЛЕ ТРЕУГОЛЬНИКА" (7 кл)

Конспект урока на тему "ВНЕШНИЙ УГОЛ ТРЕУГОЛЬНИКА. ТЕОРЕМА О ВНЕШНЕМ УГЛЕ ТРЕУГОЛЬНИКА" (7 кл)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: ВНЕШНИЙ УГОЛ ТРЕУГОЛЬНИКА. ТЕОРЕМА О ВНЕШНЕМ УГЛЕ ТРЕУГОЛЬНИКА

Познавательные: владеют логическими действиями определения понятия, обобщения, установление аналогий, классификация на основе самостоятельного выбора оснований и критериев.

Регулятивные: умеют выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимают необходимость их проверки.

Коммуникативные: умеют работать в сотрудничестве с учителем и друг с другом.

Личностные: Проявляют креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении геометрических задач.

Организация пространства

Формы работы

Фронтальная (Ф); в парах (П); индивидуальная (И).

Образовательные ресурсы

Чертежи к задачам;

Задания для самостоятельной работы и работы в парах;

Электронный ресурс (Мульти-медиа презентация).

I этап. Актуализация опорных знаний учащихся (10 мин)

Цель деятельности

Совместная деятельность

Проверить уровень сформированности теоретических знаний

(Ф/И)

1. Один учащийся на доске решает задачу из домашнего задания №230.

2. Весь класс решает задачи по готовым чертежам (устно)

Вычислите все неизвестные углы треугольника




II этап. Изучение нового материала (10 мин)

Цель деятельности

Совместная деятельность

Ввести понятие внешнего угла треугольника и доказать сопутствующую теорему

(Ф/И)

1. Ввести понятие внешнего угла треугольника.

2. Доказать теорему о внешнем угле треугольника (презентация)

3. Проверить результат на примере задач рис.7 и рис. 8 (см. чертежи выше)

III этап. Решение задач (10 мин)

Цель деятельности

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

При решении простейших задач отработать изученный материал

(Ф/П/И)

Организует деятельность учащихся

1. Решить задачу №234 на доске и в тетрадях под руководством учителя (рассмотреть 2 случая).




2. Организовать работу в парах (на готовых чертежах) и проверить правильность ответов (презентация)

(5 мин)

Найти градусную меру углов

1. hello_html_m15b7fa70.png 2. hello_html_ma52af00.png



3. hello_html_mc426c34.png 4. hello_html_m4b6c4bf9.png



IV этап. Самостоятельная работа (5 мин)

Цель деятельности

Задания для самостоятельной работы

Совершенствовать навыки самостоятельного решения задач

(И)

Вариант 1 Вариант 2

hello_html_24ad6d8.pnghello_html_m7e92b296.png

Проверить результаты решения.


Если останется время рассмотреть задачу из открытого банка заданий ФИПИ

Vэтап. Итоги урока. Рефлексия (5 мин)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

- Какой угол называется внешним углом треугольника?

- Каким свойством он обладает?

- Оцените объективно свою работу на уроке. Поставьте себе оценку.

- Какие затруднения или вопросы у вас возникли?

(И)

Домашнее задание: п. 30-31, задачи №233,235.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-025290
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх